面對形象-清華美院教學(xué)

內(nèi)容概要

　　面對形象，列論一棵樹，一枝花，一只鳥，一個人體，一張臉……我從中都會感受到彩云舒卷，江河奔騰，琴聲婉轉(zhuǎn)……　　它們?nèi)缤魳罚の覂?nèi)心起舞，為生命的活力和頑強歌唱，為生命的萎縮、脆弱低吟。不覺然，心手相隨，默默而動。動有勢而成象顯韻生形，形象也就在素描速寫中自然誕生?！　∥液孟癯１蝗f物帶進(jìn)不同生命形態(tài)的體量節(jié)的奏韻律中，隨其舞之，蹈之，樂之，游之，或快或慢，或輕或重……心、手、眼如同自轉(zhuǎn)的陀螺，被一個生命內(nèi)在的張力牽動著，不停地正反自轉(zhuǎn)，隨之張力延伸到每條錢的末梢為止，一張速寫地就涂而生之。在這里看見的并不重要，重要的是看不見的內(nèi)心涌動和下意識的合奏?！　∪讼褚粋€大自然，人體是一個小宇宙，古人遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，師法自然、凈心繪事，旨在以一管之筆，擬太虛之體，我試圖以速寫素描體悟之?！　”緯髡邽榍迦A美院的教授，以其教學(xué)中的范畫和實例，有的放矢地傳授繪畫要訣，使得本書在高考命題和美院教學(xué)兩方面都有一定的針對性。

書籍目錄

序根日月眼三位老師土豆芽蓮針草鉆鐵壁木炭條遙遠(yuǎn)的呼喚

圖書封面

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