小學(xué)生作文活學(xué)活用

前言

　　中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文字獨(dú)樹一幟的書寫方式與千變?nèi)f化的運(yùn)用方式，影響了人類文化與社會(huì)的變遷，因此認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)語(yǔ)文的字詞運(yùn)用，也成為小朋友進(jìn)入學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)?！　　盎顚W(xué)活用"系列讀物系統(tǒng)地對(duì)文字、詞匯、閱讀理解和寫作的基本知識(shí)與技能作淺顯易懂的介紹，為小朋友在學(xué)習(xí)過程中提供豐富的資源與輔助資料，借以提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。　　文字是傳情達(dá)意的工具，也是傳授文化的橋梁?？墒牵捎谏鐣?huì)不斷進(jìn)步，事物不斷演化，代表事物的文字也不斷增加，因此，讀錯(cuò)音、寫錯(cuò)別字的情形相當(dāng)普遍。中國(guó)文字極具藝術(shù)價(jià)值，兼有形、音、義及習(xí)慣用法的特色。不過，由于人們不熟悉這些文字的構(gòu)成藝術(shù)，以致經(jīng)?；煜褂?，貽人笑柄?！缎W(xué)生相近字活學(xué)活用》《小學(xué)生字詞活學(xué)活用》就是為此而產(chǎn)生?！　〕烧Z(yǔ)是人們長(zhǎng)久以來習(xí)用的簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句，是人類文化智慧的結(jié)晶。有些成語(yǔ)從字面上不難理解，有些成語(yǔ)必須知道來源或典故才能知道意思。學(xué)好成語(yǔ)對(duì)平常的交際和作文大有幫助?！缎W(xué)生成語(yǔ)活學(xué)活用》為你提供了理解成語(yǔ)意思，掌握成語(yǔ)用法的有效途徑。　　作文和說話同是人類用來表達(dá)思想和情感的，可是語(yǔ)言的功用比不上文章，因?yàn)樵捳f過了會(huì)立刻消失，寫下的文字卻能夠保留久遠(yuǎn)，反復(fù)閱讀。所以，我們要鼓勵(lì)少年朋友學(xué)習(xí)寫作。

內(nèi)容概要

　　文字是傳情達(dá)意的工具，也是傳授文化的橋梁。可是，由于社會(huì)不斷進(jìn)步，事物不斷演化，代表事物的文字也不斷增加，因此，讀錯(cuò)音、寫錯(cuò)別字的情形相當(dāng)普遍。中國(guó)文字極具藝術(shù)價(jià)值，兼有形、音、義及習(xí)慣用法的特色。不過，由于人們不熟悉這些文字的構(gòu)成藝術(shù)，以致經(jīng)?；煜褂茫O人笑柄?！缎W(xué)生相近字活學(xué)活用》《小學(xué)生字詞活學(xué)活用》就是為此而產(chǎn)生?！　〕烧Z(yǔ)是人們長(zhǎng)久以來習(xí)用的簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句，是人類文化智慧的結(jié)晶。有些成語(yǔ)從字面上不難理解，有些成語(yǔ)必須知道來源或典故才能知道意思。學(xué)好成語(yǔ)對(duì)平常的交際和作文大有幫助?！缎W(xué)生成語(yǔ)活學(xué)活用》為你提供了理解成語(yǔ)意思，掌握成語(yǔ)用法的有效途徑。

作者簡(jiǎn)介

　　陳建羽，臺(tái)灣世新大學(xué)畢業(yè)，曾任雜志采訪編輯、主編，目前任職出版社主編，危亡能多編一些好書，并介紹了些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的妙方給讀者。

書籍目錄

序第一篇 作文概說第一章 何謂文章第二章 作文的步驟第三章 作文的技巧第四章 如何提高作文能力第二篇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第三篇各種文體的作法與范例記敘文一、什么是記敘文二、如何分類三、怎樣寫好一篇記敘文四、范文生病時(shí)我的志愿暑假記趣近視的煩惱下課十分鐘晚餐時(shí)刻牙痛記洗澡樂元宵節(jié)郵遞員來時(shí)我的手爸爸是螞蟻下雨天和平島游記垃圾車中秋夜兒童節(jié)的禮物冬天來了議論文一、什么是議論文二、如何分類三、怎樣寫好一篇議論文四、范文有恒快樂與痛苦努力與成功論孝道讀書和游戲交通安全談儲(chǔ)蓄昨天·今天·明天讀書的好處筆助人守信的重要新學(xué)期新希望把握今天我看電視廣告讀書與救國(guó)手和腦怎樣做個(gè)好學(xué)生如何做人抒情文一、什么是抒情文二、如何分類三、怎樣寫好一篇抒情文四、范文春天黎明海我愛音樂我最難忘的人再見！母校母親謝謝您！老師感謝星星戴眼鏡的煩惱懷念家鄉(xiāng)四季頌雨夢(mèng)媽媽，我錯(cuò)了……說明文應(yīng)用文

章節(jié)摘錄

　?。?）布局　　布局就是文章的組織，也就是文章的結(jié)構(gòu)。資料搜集完整后，就要加以整理，把不重要的刪掉，把有用的留下來，然后編排寫作次序，決定各段的分配情形，列上范圍，擬定大綱?！　∥恼路侄蔚哪康氖鞘刮恼聴l理清晰，易于閱讀，同時(shí)表明文章內(nèi)容的變化。一般的文章，大致分成“開端、正文、結(jié)尾”三段，或者分成“起筆、承接、轉(zhuǎn)折、綜合”四段。“起筆”就是文章的開端；“承接”是繼續(xù)第一段所寫的意思加以延伸論說；“轉(zhuǎn)折”是把文意從反面說起，印證前面所討論的意思；“綜合"就是結(jié)尾，也就是全篇文章的結(jié)論或感想。但有一點(diǎn)必須特別注意，段與段之間要能密切銜接，前后文意應(yīng)互相連貫，避免支離破碎或拖泥帶水的毛病?！　∥恼聦懞弥螅瑧?yīng)該再加以修改。把不通順的句子，改通順點(diǎn)，把語(yǔ)意不清的詞句，改得清晰明白、自然平易，把粗俗的句子改為文雅的辭句，并且看看有沒有寫錯(cuò)字、用錯(cuò)成語(yǔ)的地方。這樣才能使作文達(dá)到完善的境地。

圖書封面

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