近代科學(xué)的星火燎原

內(nèi)容概要

當(dāng)前的時代，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時代 。作為未來社會的建設(shè)者和主人，應(yīng)該為著社會的進(jìn)步和人類的幸福，把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學(xué)文化知識的創(chuàng)造型人才。    “才以學(xué)為本”，“學(xué)而為智者，不學(xué)而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學(xué)文化成果把自己武裝起來?？茖W(xué)史知識是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個組分。任何科學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明，都有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，這其中不但滲透著科學(xué)家們追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)、頑強拼搏、百折不撓、尊重事實、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神，而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運用類比、模型、猜測、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學(xué)方法。科學(xué)史就是通過這些生動具體、有血有肉的科學(xué)探索的史實，告訴人們科學(xué)是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的，那些名垂青史的科學(xué)大師們是如何成長、如何成功的；使讀者從中受到感人至深、催人奮進(jìn)的科學(xué)精神的激勵，并從科學(xué)家們的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思維，領(lǐng)悟到一點科學(xué)創(chuàng)造的“天機”，獲得超出課堂知識學(xué)習(xí)的有益啟示。英國哲學(xué)家F.培根說：“學(xué)史使人明智?！蔽覈枷爰伊簡⒊舱f學(xué)史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中，科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉，科學(xué)史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千，我們不可能對這個歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個科學(xué)史“導(dǎo)游圖”，只是從各個歷史時期的科技發(fā)展中，選擇一些有代表性的典型事件，作為一個個“景點”，引導(dǎo)讀者沿著歷史的足跡，領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學(xué)大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇數(shù)力篇 伽利略大船 吊燈的啟示 把變量引進(jìn)數(shù)學(xué) 微積分的創(chuàng)建 落體實驗 偉大的牛頓 雙目失明的數(shù)學(xué)巨人——歐拉天地篇 “天空的立法者”開普勒 “天上的哥倫布”與羅馬教會 蘋果落地與萬有引力定律 哈雷和彗星的回歸 地球和質(zhì)量 地球的形狀 太陽系演化的“星云說”物理篇 磁學(xué)的誕生 馬德堡市市 長的“業(yè)余愛好” 帕斯卡 把冷熱程度客觀化 實驗家胡克 白光是單純的嗎？ 遲到的木衛(wèi)蝕和光的傳播速度 點燃工業(yè)革命的導(dǎo)火經(jīng)一 混合量熱疑難 “抓住閃電的人”——富蘭克林 電氣魔術(shù)師 庫侖定律的發(fā)現(xiàn) 青蛙腿的啟示 “動物電”與“金屬電” 早期的熱氣球飛行 鉆炮與摩冰實驗生化篇……中鵝篇

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