萬向思維·10分鐘掌控課堂·高效課時(shí)通（9年級下冊）

內(nèi)容概要

　　真正懂得利用時(shí)間的人，決不會(huì)把一切東西不加選擇地往腦子里填塞。
　　學(xué)習(xí)是在時(shí)間中進(jìn)行的，學(xué)習(xí)要有選擇。
　　誰能擁有更多的時(shí)間，誰就能獲得更多的知識。
　　優(yōu)化事序、科學(xué)進(jìn)階、最佳安排、排除干擾，使你有效掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度與效益。

書籍目錄

第一章　大家都來學(xué)化學(xué)
　1.1　社會(huì)生活與化學(xué)
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)
　　節(jié)練反饋
　1.2　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)
　　節(jié)練反饋
　1.3　物質(zhì)的變化
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)
　　節(jié)練反饋
　1.4　物質(zhì)性質(zhì)的探究
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)1　物質(zhì)的性質(zhì)
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)2　科學(xué)探究
　　節(jié)練反饋
　章末專題
第二章　認(rèn)識空氣、保護(hù)空氣
　2.1　空氣的成分
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)1　空氣的成分
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)2　混合物和純凈物　呼出氣體成分
　　節(jié)練反饋
　2.2　保護(hù)空氣的潔凈清新
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)
　　節(jié)練反饋
　2.3　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)1　分子的性質(zhì)
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)2　原子的性質(zhì)及相對原子質(zhì)量
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)3　原子的結(jié)構(gòu)
　　課時(shí)達(dá)標(biāo)4　離子
　　節(jié)練反饋
　章末專題
第三章　維持生命之氣一一氧氣
第四章　生命之源——水
第五章　燃料
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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