奪冠100（2002高考生物總復(fù)習(xí)）

前言

　　高考一輪復(fù)習(xí)追求基礎(chǔ)全面，主要針對所有知識點，為高考夯實基礎(chǔ)。二輪是重點專題的突破，直接針對高考的大塊考點。一輪與二輪之間存在一個空白地帶，即非重點的、比較小的考點部分。為了糅合一輪二輪的重點，同時填補(bǔ)這一空白，《高考檔案》應(yīng)運而生?！　∽鳛楦呖家惠喍啅?fù)習(xí)的補(bǔ)充，本書適合學(xué)科的提優(yōu)和補(bǔ)差使用。它是以高考考點為出發(fā)點，對考點的外延、內(nèi)涵、易錯易混部分進(jìn)行詳細(xì)講解，對方法、規(guī)律進(jìn)行全面的歸納。在題目的安排上，首先展現(xiàn)最新高考面貌，并精選最近5年的高考題和最新的模擬題進(jìn)行針對性剖析。同時對近幾年來的考點分布、考查方式、命題趨勢給出解讀，讓大家明白考了什么，怎么考的，還可能怎么考?！　∨c同類品種相比，《高考檔案》有三個特點：　　一、在講解的內(nèi)容上更加全面、細(xì)致。不僅注重對考點基礎(chǔ)講解，而且注重對考點的外延、內(nèi)涵、易錯易混的地方詳細(xì)講解，并對解題的方法規(guī)律進(jìn)行全面歸納?！　《?、在高考真題和模擬題的選擇上注意有機(jī)的整合。在高考題和模擬題的選擇上，注重考點的全面性、考查方式的全面性，注重難易的梯度，每道高考題都代表了不同的考點、考查方式和難度，組合成一個考點全面、考查方式全面、難易梯度全面的有機(jī)整體同時選用相關(guān)的模擬題補(bǔ)充高考題考點的缺漏，使全書形成一個有機(jī)、系統(tǒng)的知識體系，力爭將高考的考點、考查方式、難度一網(wǎng)打盡。相信您在用完本書后，再解任一考點題目時，都能在我們的書中找到它影子。

內(nèi)容概要

　　《高考檔案·生物(全國課標(biāo)版2011年高考備考用書)》是《高中教材解析》的高考版，它是高考一輪二輪復(fù)習(xí)的補(bǔ)充，適合補(bǔ)差和提優(yōu)使用，它以考點講解透徹、方法規(guī)律歸納全面、高考題模擬題有機(jī)組合取勝。

書籍目錄

專題一 細(xì)胞的分子組成專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能專題三 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式專題四 酶和ATP專題五 細(xì)胞呼吸專題六 光合作用專題七 細(xì)胞的增殖專題八 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡專題九 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題十 遺傳的分子基礎(chǔ)專題十一 遺傳的基本規(guī)律專題十二 伴性遺傳與人類遺傳病專題十三 生物的變異專題十四 生物的進(jìn)化專題十五 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)專題十六 免疫調(diào)節(jié)專題十七 動物和人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)專題十八 動物和人體的體液調(diào)節(jié)專題十九 植物的激素調(diào)節(jié)專題二十 種群和群落專題二十一 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性專題二十二 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)專題二十三 基因工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題二十四 細(xì)胞工程專題二十五 胚胎工程專題二十六 生態(tài)工程專題二十七 微生物的利用專題二十八 酶的應(yīng)用專題二十九 生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用專題三十 教材實驗與探究參考答案

編輯推薦

　　最全面的考點講解最細(xì)致的方法規(guī)律歸納高考題和模擬題有機(jī)組合，覆蓋了所有考點、各種考查方式、各種難度，在做完這些題目后，你在以后的遇到的任何題目。都能在《高考檔案·生物(全國課標(biāo)版2011年高考備考用書)》題目中找到它的影子?！　Z冠100·高考檔案

圖書封面

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