設備控制編程與實現(xiàn)

內容概要

　　本書共分照明控制系統(tǒng)編程與實現(xiàn)、三相異步電機控制、萬能銑床PLC控制系統(tǒng)的編程與實現(xiàn)、組合機床動力頭運動控制、機械手PLC控制系統(tǒng)的編程與實現(xiàn)等六個學習情景。通過一些典型例子把PIE控制和實際有機結合起來；每個情境后都附有學生拓展題，使學生學以致用，有利于培養(yǎng)他們的基本技能和實際動手能力?！　”緯勺鳛楣I(yè)電氣自動化、電氣技術、機電一體化、數(shù)控技術及與之相近專業(yè)的高等院校教材，也可供從事電氣控制方面工作的工程技術人員參考。

書籍目錄

學習情景一：照明控制系統(tǒng)編程與實現(xiàn)　子情景一：PLC認識　子情景二：樓道照明燈控制與實現(xiàn)　子情景三：倉庫夜間照明燈的持續(xù)接通控制　子情景四：走廊照明燈的延時熄滅控制　子情景五：倉庫貨物的數(shù)量統(tǒng)計學習情境二：電機控制的編程與實現(xiàn)　子情景一：三相異步電機連續(xù)運轉控制電路　子情景二：三相交流異步機正／反轉連鎖控制　子情景三：三相交流異步電動機的星三角降壓啟動控制學習情景三：機床控制線路的編程與實現(xiàn)　子情境一：萬能銑床PLC控制系統(tǒng)的編程與實現(xiàn)　子情境二：組合機床動力頭運動控制學習情境四：機械手PLC控制系統(tǒng)的編程與實現(xiàn)學習情境五：信號燈單片機控制系統(tǒng)的編程與實現(xiàn)　子情境一：單片機信號燈并行輸入／輸出控制的編程與實現(xiàn)　　學習單元內容1．89C51單片機的基本結構及工作原理　　學習單元內容2．并行接口P0、P1、P2、P3　子情境二：單片機信號燈程序控制　　學習單元內容1．89C51單片機的指令系統(tǒng)　　學習單元內容2．89C51單片機匯編語言程序的設計　子情境三：單片機信號燈中斷與定時控制　　學習單元內容1．89C51單片機的中斷系統(tǒng)　　學習單元內容2．89C51單片機定時器　子情景四：交通燈的單片機控制學習情境六：步進電機的單片機控制

章節(jié)摘錄

　　不同廠家，甚至不同型號的PLC產(chǎn)品使用的編程語言及編程語言中所采用的符號也不盡相同?！　?.梯形圖語言　　梯形圖語言是在接觸器一繼電器控制原理的基礎上演變而來的一種圖形語言，它形象、直觀，為廣大電氣人員所熟悉，是中、小型PLC的主要程序語言。它將PLC內部的各種編程元件（如輸入繼電器、輸出繼電器、內部繼電器、定時器、計數(shù)器等）和命令用特定的圖形符號和標注加以描述，并賦予一定的意義，如圖1_22所示?！　√菪螆D由觸點、線圈或功能方框等構成，梯形圖左、右的垂直線稱為左、右母線。畫梯形圖時，從左母線開始，中間連接常開、常閉觸點和線圈（或功能方框），終止于右母線（可省略）。在梯形圖中，可以把左母線看作是提供能量的母線，觸點閉合可以使能量通過，直到下一個元件；觸點斷開將阻止能量通過。這種能量流稱之為“能流”。實際上，梯形圖是CPU效仿繼電器控制電路圖，通過一系列的邏輯控制條件得出運算結果，決定電壓或電流邏輯輸出的模擬過程?！　D1.22（b）中，三個編程元件x1、x2和Y1的觸點決定一個輸出元件Y1的狀態(tài)，并且右邊的元件必須是輸出元件；同理一個編程元件x3的觸點決定另外一個輸出元件Y2的狀態(tài)?！　?.指令助記符語言　　梯形圖編程雖然直觀、方便，但PLC須配有較大的顯示器才能輸入圖形符號，而小型機，特別是在生產(chǎn)現(xiàn)場編制調試程序時，常要借助于編程器。它顯示屏小，采用的是助記符語言，這是一種類似微機的匯編語言的助記符編程表達式。不同廠家的PLC指令語句表使用的助記符并不相同，但基本上大同小異。　　編程時，一般先根據(jù)要求編制梯形圖語言，然后再根據(jù)梯形圖轉換成助記符語言。表1-3為松下電器FPI系列最基本的6條指令。

圖書封面

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