中學生作文高分策略

內容概要

　　本書針對學生的閱讀、訓練、認知特點，在編寫中力求達到以下目標：
一、激發(fā)學生的寫作興趣，根據學生不同階段的寫作特點和要求進行編排，所選作品生動典型，題材、體裁、內容廣泛豐富，信息量大。通過閱讀，能充分激發(fā)學生的寫作興趣，激發(fā)學生的寫作潛能。
二、提高學生的寫作能力，與語文課程相輔相成，所選題材、體裁實用全面，并從審題、立意、選材、結構、語言等予以精彩點評。通過分析和理解、比照訓練，能充分提高學生的寫作技能。
三、提高學生的文化素質，集知識性、趣味性、科學感和時代感于一體，最大限度地開拓學生的寫作和文化視野，讓學生在提高寫作技能的同時，在一定程度上加深對語言知識、文化的拓展。

書籍目錄

寫人篇
　自我描述
　　我的構成
　　答記者問
　　我
　　好想留長發(fā)
　　我最了解的一個
　　球迷無怨
　家從素描　
　　爸爸真是個怪人
　　那個人
　　爸爸的臉
　　我想您，爺爺
　　母親如夜
　　陌生的爸爸
　校園人物　
　　扎“馬尾巴”的老師
　　老周
　　同桌
　　可愛的老師請你快進來　　
　社會人物　　
　　街角藝人
　　做一個誠實守信的人
　　老張家的小保姆
　名家美文　
　　愛國少年
記事篇
　成長五味
　　特殊愛好
　　雨中
　　青絲，三千根
　　給母雞減肥
　家庭劇場
　　發(fā)現(xiàn)
　　變了
　　懊悔告訴我
　　簫音
　　家，在變化著
　校園生活
　社會視角
　名家美文
描景篇
狀物篇
議論篇
想象篇
應用篇

章節(jié)摘錄

　　我的構成　　上?！⌒l(wèi)云斐　　從醫(yī)學角度上來講，人的構成無非是肉、骨頭、內臟等，但從我的角度上來講，我的構成可不止這些哦！　　30%的樂觀　　我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到我的人都會疑惑地問：“你為什么每天都在笑呢？”這時我總會搬出我的“衛(wèi)氏理論”：每天不快樂也要過，快樂也要過，既然都要過，為什么不快快樂樂地過呢？也許正是因為有著這套“理論”，我無論對什么事都抱著阿Q精神，保持樂觀開朗?？伞叭朔遣菽荆肽軣o情”，每當考試成績不理想時，我就會在心底默默對自己說幾遍：“明天這個時候，太陽會重新升起?！弊屪约和暨^去，為未來加油，加油，再加油！　　30%的可愛　　看我多次的人，大多數(shù)都會發(fā)出一聲驚嘆：“你好可愛哦！”說完，就會扭扭我肉嘟嘟的臉，所以我的昵稱是“嘟嘟”（男生不許叫）。我認為一個女孩子是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛（但是心靈美更重要）。可愛的女生是不是人緣好呢？我認為是的，可愛的女孩子隨和大方，怎么可能沒人緣呢？（我就是這種類型，是不是有點臭美？）　　30%的智慧　　作為一個女孩子，心靈美應該大于外表美。我自認為我是一個很聰明的人，可以在數(shù)學上與男生一較高下，可以和男生一起從天文談到地理，從生活瑣事談到國家大事。哪怕是關于NBA、德比大戰(zhàn)等，我都可以插上一兩句話，可謂是“知無不言，言無不盡”??！可同樣，我還是一個女生，我喜歡窩在沙發(fā)里，捧一杯冒著熱氣的咖啡，看我心愛的世界名著，看到精彩處，呷一口咖啡，讓咖啡的香味留在齒間，品味華美、流利的文學語言……（是不是有點兒小資情調？）　　4%的不服輸　　上帝除給了我樂觀之外，還給了我一份韌勁兒，讓我在學習中刻苦鉆研。常常，我會為了解一道數(shù)學題，花上幾個小時，用掉幾大張草稿紙，才在凌亂的頭緒中理出個所以然來，解出這道數(shù)學題。除此之外，我在學習上還有一個競爭對手，這更是我不服輸?shù)膭恿?，如果輸了會被他笑死的。（所以千千萬萬不能輸，不然就糗大了。）　　3%的責任　　我是一班之長（俗話說：“一人之下，萬人之上?！保?，也就意味著肩上的擔子要比別人重一些，我要使我們班成為全校最好的班級。做事我喜歡親力親為，我要弄好一切事務，要做人民的公仆，要“先同學、老師之憂而憂，后同學、老師之樂而樂”。（像不像范仲淹？）　　2%的粗心　　我啊，很粗心的，經常會掉東西，不是修正帶沒了，就是作業(yè)本不翼而飛，可翻遍整個臺板、書包后，又會出現(xiàn)在某個熟悉的地方。（為班級做事，我可從來不粗心。）粗心給我?guī)淼膯栴}可大了，而我卻總也改不了。（唉，人無完人嘛?。　?%的男生氣　　第一次看到我的人，通常還會被我“文靜”的外表所迷惑，可是熟悉我的人才知道我是一個徹頭徹尾的“假小子”。（文靜的外表下是一只猴子，所以說是：“披著‘文靜’外衣的猴子?！保┠泻⒆訒鎯旱?，我基本全會，所以在進入中學的第一次校運動會的開幕式上，由于男生人數(shù)不夠，我只得女扮男裝代替上陣。（可憐?。　∵@就是我的構成，是不是很奇特啊？如有雷同，純屬——不可能?。。。y道世界上有兩個一模一樣的人，太可怕了?。　　?/pre>




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