統(tǒng)計學原理/高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系

內(nèi)容概要

　　《統(tǒng)計學原理》基于統(tǒng)計工作過程展開，共8章，內(nèi)容主要包括統(tǒng)計工作中常用的基本概念、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、綜合指標分析、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用等。在內(nèi)容取舍上突出高職高專教育培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的要求。在統(tǒng)計理論的介紹上力求限制在最基本的層面；而在統(tǒng)計分析方法的介紹上，則針對工作第一線的需要，盡可能全面和完整介紹，追求基礎(chǔ)和應(yīng)用并重的理念。《高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系：統(tǒng)計學原理》講解清晰，其中穿插了大量生動的案例。通過《高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系：統(tǒng)計學原理》的學習，讀者可以掌．握統(tǒng)計學的基本知識和技能，為解決經(jīng)濟、財政、會計、營銷、管理或其他商務(wù)領(lǐng)域中的統(tǒng)計問題提供了最有效的工具，并為進一步學好相關(guān)課程打下基礎(chǔ)?！陡呗毟邔I(yè)基礎(chǔ)課教材新系：統(tǒng)計學原理》既可以作為高職高專經(jīng)濟與管理類各相關(guān)專業(yè)的統(tǒng)計學課程教材，也可以作為一般院校經(jīng)濟與管理類本科各專業(yè)的統(tǒng)計學課程教材，還可作為在職人員的職業(yè)培訓教材以及相關(guān)職業(yè)資格考試的參考書。

書籍目錄

第一章 統(tǒng)計工作概述學習目的與要求[引例]第一節(jié) 統(tǒng)計學的研究對象和方法第二節(jié) 統(tǒng)計學的基本概念本章小結(jié)課堂討論復習思考題案例分析第二章 統(tǒng)計調(diào)查學習目的與要求[引例]第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類第二節(jié) 數(shù)據(jù)的計量與類型第三節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源第四節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計本章小結(jié)課堂討論復習思考題案例分析第三章 統(tǒng)計整理學習目的與要求[引例]第一節(jié) 統(tǒng)計整理概述第二節(jié) 統(tǒng)計分組第三節(jié) 頻數(shù)分布第四節(jié) 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖第五節(jié) Excel在統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理中的運用本章小結(jié)課堂討論復習思考題案例分析第四章 綜合指標分析學習目的與要求[引例]第一節(jié) 總量指標第二節(jié) 相對指標第三節(jié) 平均指標第四節(jié) 變異指標第五節(jié) Excel描述統(tǒng)計功能本章小結(jié)一課堂討論復習思考題案例分析第五章 抽樣推斷學習目的與要求[引例]第一節(jié) 抽樣推斷的概念和作用第二節(jié) 抽樣推斷中的幾個基本概念第三節(jié) 抽樣誤差第四節(jié) 全及指標推斷第五節(jié) 樣本容量的確定第六節(jié) Excel在抽樣推斷中的運用本章小結(jié)一課堂討論一復習思考題案例分析第六章 相關(guān)與回歸分析學習目的與要求[引例]第一節(jié) 相關(guān)分析的概念與種類第二節(jié) 直線相關(guān)關(guān)系的測定第三節(jié) 一元線性回歸分析第四節(jié) Excel在相關(guān)與回歸分析中的運用本章小結(jié)課堂討論復習思考題案例分析第七章 時間數(shù)列分析學習目的與要求[引例]第一節(jié) 時間數(shù)列的意義和種類第二節(jié) 時間數(shù)列的水平指標分析第三節(jié) 時間數(shù)列的速度指標分析第四節(jié) 現(xiàn)象變動的趨勢分析第五節(jié) Excel在時間數(shù)列分析中的運用本章小結(jié)復習思考題第八章 統(tǒng)計指數(shù)學習目的與要求[引例]第一節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)的概念和種類第二節(jié) 綜合指數(shù)第三節(jié) 平均指數(shù)第四節(jié) 指數(shù)體系和因素分析第五節(jié) 幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)第六節(jié) Excel在指數(shù)分析中的運用本章小結(jié)復習思考題案例分析附錄1 隨機數(shù)字表附錄2 正態(tài)分布概率表附錄3 f分布表參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.2.1 統(tǒng)計研究的方法統(tǒng)計是一門研究現(xiàn)象數(shù)量方面的方法論科學。由于統(tǒng)計工作具有階段性，每個階段有著不同的工作內(nèi)容和要求，根據(jù)統(tǒng)計的任務(wù)和目的，需要采用各種專門的研究方法。歸納起來，主要有以下幾種基本方法。1.大量觀察法大量觀察法是指對社會經(jīng)濟現(xiàn)象中的全部或大部分單位進行觀察的方法。由于社會經(jīng)濟現(xiàn)象是在諸多因素的作用下形成的，其中各個單位的特征及其數(shù)量表現(xiàn)有很大的差別，如果僅對少數(shù)單位進行觀察，其結(jié)果不足以反映現(xiàn)象總體的一般特征。因此，必須對全部或足夠多數(shù)的單位進行觀察，才能從總體上掌握客觀事物的本質(zhì)特征和規(guī)律。2.統(tǒng)計分組法統(tǒng)計分組法是指根據(jù)統(tǒng)計研究任務(wù)的要求，將現(xiàn)象總體劃分為若干個不同的組成部分的一種統(tǒng)計研究方法。由于社會經(jīng)濟現(xiàn)象是十分復雜的，不使用統(tǒng)計分組法就不能對現(xiàn)象總體的數(shù)量方面進行深入的科學分析和研究。3.綜合指標法綜合指標法是指利用各種綜合指標，對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面進行綜合反映和分析的方法。常用的綜合指標有總量指標、相對指標、平均指標、標志變異指標和動態(tài)指標等。綜合指標可以概括地描述現(xiàn)象總體的數(shù)量特征及其變動趨勢。4.統(tǒng)計模型法統(tǒng)計模型法是指根據(jù)一定的經(jīng)濟理論和假定條件，通過建立數(shù)學模型模擬現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象相關(guān)關(guān)系的一種研究方法。利用這種方法可以對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的變化進行數(shù)量上的評估和預測，提高了統(tǒng)計分析的認識能力，是經(jīng)濟管理中常用的一種統(tǒng)計方法。5.歸納推斷法歸納推斷法也稱統(tǒng)計推斷法，是指在統(tǒng)計研究中，通過觀察部分單位的特征從而對現(xiàn)象總體數(shù)量特征做出統(tǒng)計推斷的一種研究方法。統(tǒng)計推斷法可以用于總體數(shù)量特征的估計，也可以用于對總體某些假設(shè)的檢驗，在統(tǒng)計研究中有著廣泛的應(yīng)用。1.2.2 統(tǒng)計工作過程統(tǒng)計工作一般要經(jīng)過統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析四個階段。1.統(tǒng)計設(shè)計階段統(tǒng)計設(shè)計是統(tǒng)計工作的第一階段，它是根據(jù)統(tǒng)計研究對象的性質(zhì)和研究目的，對統(tǒng)計工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)進行通盤的考慮和安排。社會經(jīng)濟現(xiàn)象不僅復雜多變而且總體龐大，對其進行統(tǒng)計研究分析，需要制定完善周全的統(tǒng)計設(shè)計方案，才能科學有序地開展后幾個階段的統(tǒng)計工作。

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《統(tǒng)計學原理》是高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系之一。

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