現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營與管理

內(nèi)容概要

經(jīng)營和管理是企業(yè)永恒的主題。企業(yè)效率的提高和企業(yè)活力的激發(fā)都以良好的經(jīng)營和管理為基礎(chǔ)。然而經(jīng)營是十分精彩的，管理也是多元的，故有“企業(yè)家不是教出來的”一說。管理的應(yīng)用性、實(shí)踐性決定了管理教學(xué)中的“學(xué)”比“教”更為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、知識(shí)性和實(shí)踐性。    本書是湖南省省級(jí)精品課程教材，注重應(yīng)用性，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。能力和素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合是本書編寫的新思路，體現(xiàn)教學(xué)體系創(chuàng)新的基本構(gòu)想，也是本書的最大特色。為培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，本書十分注意三方面能力的培養(yǎng)：一是應(yīng)用能力，二是學(xué)習(xí)能力，三是創(chuàng)新精神和能力。    本書注重實(shí)踐性，以案例為依托，注重精講多練，立足自主式、互動(dòng)式教學(xué)。在本書的編寫過程中，我們結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中注意收集經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)例，并根據(jù)各章節(jié)的內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)陌咐?wù)于教學(xué)，使學(xué)生在課堂上就能接觸到大量的實(shí)際問題，努力提高學(xué)生綜合分析和解決實(shí)際問題的能力。    本書注重知識(shí)性。在編寫過程中，我們首先強(qiáng)調(diào)更新知識(shí)觀念，強(qiáng)調(diào)以人為本，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力探索一種。講、讀、研、練”一體化的新型教材模式，盡可能適應(yīng)教師精講、學(xué)生多練、“能力本位”的新型教學(xué)方式的需要。通過充實(shí)和豐富的各種案例教學(xué)，使學(xué)生由被動(dòng)的接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者和積極的研究者。通過分析與互相討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

書籍目錄

第一章 現(xiàn)代企業(yè)制度  第一節(jié) 企業(yè)及其使命  第二節(jié) 產(chǎn)權(quán)制度與企業(yè)類型  第三節(jié) 企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和機(jī)制  第四節(jié) 企業(yè)經(jīng)營方式  【閱讀材料】第二章 現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)  第一節(jié) 企業(yè)管理概述  第二節(jié) 企業(yè)管理的基本原理與方法  第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論的形成與發(fā)展  第四節(jié) 我國現(xiàn)代企業(yè)制度的建立  【閱讀材料】第三章 經(jīng)營環(huán)境分析  第一節(jié) 企業(yè)經(jīng)營環(huán)境  第二節(jié) 宏觀環(huán)境分析  第三節(jié) 行業(yè)結(jié)構(gòu)分析  第四節(jié) 經(jīng)營機(jī)會(huì)分析  第五節(jié) 經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)分析  【閱讀材料】第四章 市場信息與市場預(yù)測  第一節(jié) 市場信息及其特點(diǎn)  第二節(jié) 市場的分類及其特點(diǎn)  第三節(jié) 市場調(diào)查及其步驟  第四節(jié) 市場預(yù)測及其方法  【閱讀材料】第五章 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略及其選擇  第一節(jié) 經(jīng)營戰(zhàn)略及其特點(diǎn)  第二節(jié) 經(jīng)營戰(zhàn)略決策的步驟  第三節(jié) 經(jīng)營戰(zhàn)略決策的方法  ……第六章 經(jīng)營決策原理第七章 市場營銷策略第八章 企業(yè)發(fā)展與經(jīng)營控制第九章 國際經(jīng)營策略第十章 現(xiàn)代企業(yè)診斷制度第十一章 現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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