職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)概論/二十一世紀(jì)職業(yè)教育叢書

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)概論》參與本書編寫的作者，多年從事職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐工作，在實(shí)踐教學(xué)第一線有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)感悟，了解職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在編寫過程中，本書著力于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容，從實(shí)訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)任務(wù)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與模式、實(shí)訓(xùn)方法與途徑、實(shí)訓(xùn)過程與評(píng)價(jià)等方面人手，既關(guān)注基本思想的闡述也重視操作要領(lǐng)的說明。每章開頭有“學(xué)習(xí)提示”，對(duì)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述；每節(jié)安排有“延伸閱讀”，用以擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)面；在章節(jié)結(jié)尾對(duì)本章內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)，并附有復(fù)習(xí)思考題，幫助理解消化本章內(nèi)容?！　”緯瓤梢宰鳛閺氖侣殬I(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的教師用書，也可作為各種職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員、普通高等院校職業(yè)教育研究方向的研究生用書。

書籍目錄

導(dǎo)論 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)概述第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)的涵義第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)的地位和作用第三節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)第一章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié) 職業(yè)教育職業(yè)能力構(gòu)成第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)的制定第三節(jié) 實(shí)訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)制定個(gè)案研究第二章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)目標(biāo)第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)的任務(wù)第三章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)內(nèi)容第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)內(nèi)容制定的依據(jù)第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)方案的制定第三節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)方案制定案例第四章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)模式第一節(jié) 實(shí)訓(xùn)模式概述第二節(jié) 實(shí)訓(xùn)模式的構(gòu)成第三節(jié) 國(guó)外實(shí)訓(xùn)模式綜述第四節(jié) 國(guó)內(nèi)實(shí)訓(xùn)模式的發(fā)展第五章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)策略及方法第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)策略第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)方法第六章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)途徑第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地第二節(jié) 職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)第三節(jié) 職業(yè)教育教材建設(shè)第七章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)過程第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)體系的建立第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)管理第八章 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)第一節(jié) 實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)概述第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)體系第三節(jié) 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

圖書封面

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