樂理與名曲欣賞

內(nèi)容概要

經(jīng)過近半年的努力，《樂理與名曲欣賞》終于得已完成，且即將與廣大學(xué)生見面了。    國(guó)務(wù)院副總理李嵐清在與全國(guó)部分音樂家就如何提高大學(xué)生音樂素質(zhì)問題的座談會(huì)中指出：“音樂教育的美育功能還不只是一般地提高審美能力和陶冶情操等，它對(duì)人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動(dòng)力，鍛煉表達(dá)和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對(duì)社會(huì)的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。”李嵐清副總理進(jìn)一步指出：“我們的高等教育應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生補(bǔ)上這一課?！痹谖镔|(zhì)文明和精神文明飛速進(jìn)步的今天，音樂在現(xiàn)代生活上中占據(jù)著十分重要的地位。由于種種原因，我們的大學(xué)生音樂素質(zhì)還較為低下，這是他們知識(shí)結(jié)構(gòu)上的較大缺陷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前高校學(xué)生能識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜的還不到10％，顯然，這種現(xiàn)狀與大學(xué)應(yīng)具有的全面的文化修養(yǎng)是不相稱的。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，上好大學(xué)公共音樂課，陶冶大學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞力，是我們每個(gè)高校音樂教師義不容辭的職責(zé)。為了滿足大學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的渴求，我們特編寫了《樂理與名曲欣賞》這本教材。　　《樂理與名曲欣賞》分為樂理、視唱和欣賞三部分。全書選材精心，編排得當(dāng)，編委們?cè)诰帉戇^程中采取認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，各部分都是幾易其稿才最后定奪完稿的。該書供高校非音樂專業(yè)的學(xué)生．開設(shè)音樂課作教材，也可供音樂愛好者自學(xué)音樂使用。

書籍目錄

樂理部分　第一章 音　　第一節(jié) 音的產(chǎn)生　　第二節(jié) 樂音與噪音　　第三節(jié) 音的性質(zhì)　　第四節(jié) 記譜法　第二章 音的高低　　第一節(jié) 樂音體系音列音級(jí)音名唱名　　第二節(jié) 簡(jiǎn)譜怎樣記錄音的高低　　第三節(jié) 五線譜怎樣記錄音的高低　　第四節(jié) 音的分組　　第五節(jié) 音律　　第六節(jié) 變音變音記號(hào)　　第七節(jié) 自然半音和自然全音、變化半音和變化全音　　第八節(jié) 等音　第三章 音的長(zhǎng)短　　第一節(jié) 音符　　第二節(jié) 單純音符　　第三節(jié) 附點(diǎn)音符　　第四節(jié) 休止符　　第五節(jié) 附點(diǎn)休止符　　第六節(jié) 五線譜音符的寫法　第四章 音的強(qiáng)弱　　第一節(jié) 節(jié) 奏節(jié) 拍拍子和拍號(hào)  　　第二節(jié) 小節(jié) 線小節(jié) 終止線　　第三節(jié) 常見的節(jié) 拍　　第四節(jié) 拍子的分類　　第五節(jié) 其他拍子　　第六節(jié) 中國(guó)戲曲音樂的板眼　　第七節(jié) 弱起小節(jié) 　　第八節(jié) 音值的特殊劃分　　第九節(jié) 切分音　　第十節(jié) 音值組合法　第五章 音樂術(shù)語(yǔ)與常用記號(hào)　　第一節(jié) 速度　　第二節(jié) 感情術(shù)語(yǔ)　　第三節(jié) 力度　　第四節(jié) 反復(fù)記號(hào)　　第五節(jié) 裝飾音　　第六節(jié) 省略記號(hào)　　第七節(jié) 其他記號(hào)  第六章 音程　　第一節(jié) 音程　　第二節(jié) 音程的級(jí)數(shù)和音數(shù)　　第三節(jié) 基本音程　　第四節(jié) 音程的擴(kuò)大與縮小　　第五節(jié) 單音程和復(fù)音程　　第六節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位　　第七節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程　　第八節(jié) 等音程  第七章 和弦　　第一節(jié) 三和弦　……  第八章 調(diào)式視唱部分欣賞部分  第一章 人聲的分類和演唱形式  第二章 民歌和中外民歌賞析  第三章 聲樂的體裁  第四章 中國(guó)樂器常識(shí)和樂曲欣賞  第五章 西洋樂器常識(shí)和樂曲欣賞

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