教育管理學(xué)

內(nèi)容概要

本書試圖做到：1.充分注意案例質(zhì)量，所選入的90多個(gè)案例是從五六百個(gè)案例中精心挑選出來(lái)的。2.案例盡可能從我個(gè)視解折射出實(shí)中的各種教育管理現(xiàn)象，以便讀者進(jìn)行分析對(duì)比。3.在案例風(fēng)格上，力求多樣、靈活、實(shí)用，有經(jīng)驗(yàn)介紹的，有問(wèn)題探究型的，也有綜合型的。4.選材盡可能來(lái)自學(xué)校管理第一線，參與編寫本案例的作者，絕大部分為中小學(xué)從事教育和教學(xué)管理工作的校長(zhǎng)、教師。5.案例力求反映時(shí)代特征，尤其是反映我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度以來(lái)出現(xiàn)的各種教育管理的新問(wèn)題。6.適當(dāng)借鑒國(guó)外教育管理的的經(jīng)驗(yàn)，本書中的少量案例，直接譯自國(guó)外教育管理案例教材，由此可例學(xué)員了解國(guó)外教育管理所關(guān)注的問(wèn)題。

書籍目錄

編者序
第一章 教育：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基石
第二章 管理的起點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校
第三章 走向法制化的教育管理
第四章 學(xué)校管理過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)者
第五章 日益專業(yè)化的教師職業(yè)
第六章 學(xué)生：學(xué)校教育及管理的最大受益者
第七章 教育改革的多維度思考
第八章 作為開(kāi)放系統(tǒng)的學(xué)校及其管理
參考資料

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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