教育管理學

內(nèi)容概要

本書試圖做到：1.充分注意案例質(zhì)量，所選入的90多個案例是從五六百個案例中精心挑選出來的。2.案例盡可能從我個視解折射出實中的各種教育管理現(xiàn)象，以便讀者進行分析對比。3.在案例風格上，力求多樣、靈活、實用，有經(jīng)驗介紹的，有問題探究型的，也有綜合型的。4.選材盡可能來自學校管理第一線，參與編寫本案例的作者，絕大部分為中小學從事教育和教學管理工作的校長、教師。5.案例力求反映時代特征，尤其是反映我國實行社會主義市場經(jīng)濟制度以來出現(xiàn)的各種教育管理的新問題。6.適當借鑒國外教育管理的的經(jīng)驗，本書中的少量案例，直接譯自國外教育管理案例教材，由此可例學員了解國外教育管理所關注的問題。

書籍目錄

編者序
第一章 教育：現(xiàn)代社會發(fā)展的基石
第二章 管理的起點：認識自己的學校
第三章 走向法制化的教育管理
第四章 學校管理過程中的領導者
第五章 日益專業(yè)化的教師職業(yè)
第六章 學生：學校教育及管理的最大受益者
第七章 教育改革的多維度思考
第八章 作為開放系統(tǒng)的學校及其管理
參考資料

圖書封面

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