出版時(shí)間:2010-12 出版社:西北工業(yè)大學(xué)出版社 作者:段麗娜,張鳳英 編 頁數(shù):314
內(nèi)容概要
《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)管專業(yè):管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)》是根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動”的能力本位的教學(xué)改革需要進(jìn)行編寫的,旨在工學(xué)結(jié)合、能力培養(yǎng)?! 镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)管專業(yè):管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)》共分為13個(gè)項(xiàng)目,分別介紹了管理與管理學(xué)、管理思想的形成與發(fā)展、管理環(huán)境與管理道德、科學(xué)決策、計(jì)劃職能與戰(zhàn)略管理、組織職能、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)、激勵(lì)、溝通、控制、創(chuàng)新及管理發(fā)展的新趨勢?! ”緯瓤勺鳛楦叩葘W(xué)校管理類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,也可用做從事管理工作人員自學(xué)的參考與學(xué)習(xí)用書。
書籍目錄
項(xiàng)目一 管理與管理學(xué)任務(wù)1 了解管理活動任務(wù)2 了解管理學(xué)的研究內(nèi)容和研究方法任務(wù)3 熟悉管理者的角色和技能項(xiàng)目二 管理思想的形成與發(fā)展任務(wù)1 了解中外早期管理思想任務(wù)2 了解古典管理理論任務(wù)3 熟悉行為科學(xué)理論任務(wù)4 了解管理科學(xué)理論任務(wù)5 了解管理理論新發(fā)展項(xiàng)目三 管理環(huán)境與管理道德任務(wù)1 熟悉管理的環(huán)境任務(wù)2 熟悉企業(yè)的社會責(zé)任任務(wù)3 熟悉管理道德項(xiàng)目四 科學(xué)決策任務(wù)1 了解預(yù)測與決策任務(wù)2 熟悉決策的方法項(xiàng)目五 計(jì)劃職能與戰(zhàn)略管理任務(wù)1 了解計(jì)劃的作用及分類任務(wù)2 熟悉計(jì)劃的編制過程任務(wù)3 掌握目標(biāo)管理任務(wù)4 掌握戰(zhàn)略管理項(xiàng)目六 組織職能任務(wù)1 了解組織與組織工作任務(wù)2 掌握組織結(jié)構(gòu)任務(wù)3 掌握組織變革任務(wù)4 掌握組織文化項(xiàng)目七 人力資源管理任務(wù)1 掌握人力資源計(jì)劃任務(wù)2 掌握員工招聘與培訓(xùn)任務(wù)3 掌握績效評估項(xiàng)目八 領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)任務(wù)1 了解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)2 熟悉領(lǐng)導(dǎo)理論任務(wù)3 掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)項(xiàng)目九 激勵(lì)任務(wù)1 了解激勵(lì)任務(wù)2 熟悉激勵(lì)理論任務(wù)3 掌握激勵(lì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目十 溝通任務(wù)1 了解溝通任務(wù)2 掌握有效溝通任務(wù)3 掌握組織沖突與談判項(xiàng)目十一 控制任務(wù)1 了解控制工作任務(wù)2 掌握控制方法任務(wù)3 掌握控制過程任務(wù)4 了解有效控制的要求項(xiàng)目十二 創(chuàng)新任務(wù)1 了解創(chuàng)新任務(wù)2 熟悉創(chuàng)新的基本內(nèi)容任務(wù)3 掌握創(chuàng)新過程及其管理項(xiàng)目十三 管理發(fā)展的新趨勢任務(wù)1 了解企業(yè)的信息化管理任務(wù)2 了解21世紀(jì)管理發(fā)展的新趨勢參考文獻(xiàn)
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《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)管專業(yè):管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)》特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,每個(gè)項(xiàng)目后都有素質(zhì)拓展的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和管理基本技能,使學(xué)生能夠更好地把理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。在素質(zhì)拓展中,及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)對相關(guān)內(nèi)容掌握的程度,提高其管理實(shí)踐能力,以適應(yīng)未來管理工作的需要,這體現(xiàn)了“實(shí)踐一理論一再實(shí)踐”的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律。
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