初中三年級(jí)上冊(cè)-初中英語同步聽力

前言

　　《初中英語同步聽力》是《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）系列教材的配套出版物，供老師開展課堂聽力教學(xué)或指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外自主訓(xùn)練聽力使用?！　”窘滩氖且罁?jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于初中英語學(xué)習(xí)提出的目標(biāo)和要求編寫的，總的指導(dǎo)思想是使學(xué)生通過一定的聽力實(shí)踐活動(dòng)，系統(tǒng)訓(xùn)練和全面提高英語聽力技能，從而提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力?！　”窘滩牟捎弥黝}模塊化設(shè)計(jì)，沿用主教材主題，每個(gè)模塊大致由六個(gè)聽力任務(wù)組成。本教材具有以下特色：　　一、依據(jù)不同主題的特點(diǎn)和內(nèi)容，主要對(duì)主旨要點(diǎn)、具體信息、情感態(tài)度、人物關(guān)系、推理判斷等方面的聽力技能進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。聽力是外語學(xué)習(xí)者較難掌握的技能之一，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者需進(jìn)行大量的反復(fù)訓(xùn)練才能掌握。本教材不同模塊聽力技能訓(xùn)練的重點(diǎn)有所不同，目的是使學(xué)生的某項(xiàng)聽力技能通過反復(fù)訓(xùn)練得到加強(qiáng)和提高。　　二、注重聽力技能發(fā)展的系統(tǒng)性。雖然不同模塊聽力技能訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)不一樣，但整套教材的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，使學(xué)生在聽力技能發(fā)展的各個(gè)層面都能得到訓(xùn)練。同時(shí)，每個(gè)模塊也設(shè)有綜合技能訓(xùn)練任務(wù)，注重學(xué)生綜合聽力理解能力的提高。　　三、語言自然地道。對(duì)初中級(jí)英語學(xué)習(xí)者來講，自然、地道且難易適中的聽力材料是訓(xùn)練并提高學(xué)生英語聽力技能的重要保證。本教材由國外從事教材編寫的專業(yè)作者編寫，并由外國專家錄音，語言、語音均地道、準(zhǔn)確?！　∷?、活動(dòng)及練習(xí)形式靈活多樣，既有客觀性的聽力理解訓(xùn)練，又有開放性的練習(xí)形式，如聽、寫結(jié)合的填空、完成句子等，并配以插圖，趣味性強(qiáng)?！　∥?、與教學(xué)同步，可以用作課堂教學(xué)的同步訓(xùn)練。

內(nèi)容概要

　　本系列是依據(jù)《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）教材開發(fā)的配套聽力訓(xùn)練，全面貫徹國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)英語學(xué)習(xí)所提出的聽力技能發(fā)展要求。

書籍目錄

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編輯推薦

　　《初中英語同步聽力（銜接小學(xué)）（初中3年級(jí)上冊(cè)）》特色：吸收先進(jìn)聽力訓(xùn)練和測試?yán)碚摚罁?jù)語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，借鑒“任務(wù)型學(xué)習(xí)”原則，注重學(xué)用結(jié)合。配合教材模塊進(jìn)度，緊扣模塊主題和語言學(xué)習(xí)重點(diǎn)，可用作課堂同步聽力訓(xùn)練。任務(wù)型評(píng)價(jià)和測試相結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)由英國專家錄音，發(fā)音地道、精準(zhǔn)。

圖書封面

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