課本背后的生活故事

內(nèi)容概要

　　怎樣糾正自己的壞習慣呢？怎樣把同學變成自己的知心朋友呢？在生活中遇到一些具體的困難該怎么辦呢？《“讀·品·悟”課本背后的故事系列：課本背后的生活故事（小學版）》從學會管理自己、從小養(yǎng)成好習慣、文明的孩子人人愛、快樂的“大家庭”等方面，用生動精彩的故事解答小學生經(jīng)常遇到的生活問題，豐富和拓展對課本知識的理解，幫助小學生提高綜合素質(zhì)和能力，積極努力地學習，快樂地面對生活。

書籍目錄

第一輯 從小養(yǎng)成好習慣巴金說過“孩子的成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”。熱愛閱讀的好習慣、勤于思考的好習慣、珍惜時間的好習慣、勤儉節(jié)約的好習慣、愛護環(huán)境的好習慣、仔細認真的好習慣、學會觀察的好習慣、誠實善良的好習慣……每一個好習慣都為我們的人生成長奠定堅實的基礎。把書當成一生的朋友多問幾個“為什么”和時間賽跑浪費可不是“大方”愛護環(huán)境就是愛護我們自己壞事的粗心大意借你一雙慧眼謊言騙不了自己第二輯 學會自我管理的本領哈佛大學的圖書館里懸掛著一條著名的圖書館館訓：此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。成就夢想離不開對自己的有效管理，面對成長中的各種選擇和困難，最重要的是學會自我管理。從小學會自我管理，真正做到思想和行為的雙重健康，養(yǎng)成自律、持之以恒的素養(yǎng)，才會讓自己擁有一個健全又美好的人生。夢想是一雙美麗的翅膀千萬不要忘了責任改改自己的暴脾氣驕傲自大要落后第三輯 講“禮”的孩子人人愛我們敬愛的周恩來總理不論在什么樣的環(huán)境里，都非常注意自己的教養(yǎng)禮貌。一個外國記者曾贊美道：“大凡見到周總理的人都認為他具有一種魅力，智慧、人品非凡，而且令人神往?！绷己玫亩Y貌教養(yǎng)如同一張永不失效的通行證，一個講文明懂禮貌的人到哪里都會獲得別人的歡迎和尊重。記著“禮貌用語”沒有規(guī)矩不成方圓孝敬我們的長輩尊敬我們的老師謙讓是一種美德公德是一道美麗的風景第四輯 快樂的“大家庭”……第五輯 從小對錢有“概念”第六輯 獨自面對生活第七輯 健康地長大第八輯 做自己的保護神

章節(jié)摘錄

　　“當然沒有問題，老師?！敝至⒓礉M口答應，“我一定竭盡全力地去尋找，您這么長時間辛辛苦苦地培育我，而且又如此信任我，我一定不會辜負您的重托的?！薄　√K格拉底看著眼前的這個年輕人，似乎想說什么，猶豫了一下，只是微微地笑了笑，沒有說出來。　　那位助手的確夠忠誠，也夠勤奮，開始不辭辛勞地通過各種渠道四處尋找老師要找的那種人。每當他遇到自己認為差不多的人就領來給老師看，一位又一位，不知領來過多少人，但沒有一個是蘇格拉底中意的。　　當那位助手幾乎把自己能找到的人都找了一遍后，還是沒有找到老師滿意的人選。他實在沒有辦法了，只好垂頭喪氣地回到了蘇格拉底的病床前。蘇格拉底已經(jīng)非常虛弱了，看到他回來，讓他把自己扶起來。助手說他還沒有找到那樣的人，覺得對不起老師。蘇格拉底撫著助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”　　“不，老師，我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“我再到別的地方去找，就是找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！薄　√K格拉底笑笑，不再說話。 半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世的時候，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，痛心地說：“我真對不起您，讓您失望了！”　　“失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，無力地閉上眼睛，停頓了許久才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經(jīng)深切關注著的這個世界。　　那位助手這時才真正明白了老師的用意，后悔莫及，沉浸在深深的自責之中。　　為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的人就是你自己！”　　……

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