跟我學(xué)數(shù)學(xué)（6年級(jí)下）

內(nèi)容概要

　　《跟我學(xué)數(shù)學(xué)：6年級(jí)（下）（最新版）》三大特點(diǎn)：　　一、與新課標(biāo)接軌，示范性最好?！陡覍W(xué)數(shù)學(xué)》嚴(yán)格按照新課標(biāo)的數(shù)學(xué)分類要求編寫，按自主學(xué)習(xí)、知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度設(shè)計(jì)模塊。并特別安排了知識(shí)鏈接和單元復(fù)習(xí)整理，具有非常強(qiáng)的實(shí)用性，是教輔書的示范作品。我們相信，完全根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容編寫，《跟我學(xué)數(shù)學(xué)》是全國唯一的?！　《?、與教材接軌，信息量最大。基礎(chǔ)知識(shí)方面的詳細(xì)講解有學(xué)習(xí)情境、我能解決、我知道了三個(gè)功能。由具體的情境描述，引出新知識(shí)的分析講解，注重多種方法解決問題的思路，最后以總結(jié)性的語言概括所要掌握的知識(shí)。課后鞏固提高方面安排了錯(cuò)因診斷、習(xí)題剖析兩個(gè)功能。通過錯(cuò)誤、診斷、解答的方法講解錯(cuò)誤問題；對(duì)課后習(xí)題通過想、解答的方式一步步給出答案，學(xué)生可以完全獨(dú)立解決自己不會(huì)的問題。課外知識(shí)拓展方面安排了適量、典型的例題和相關(guān)的知識(shí)背景，幫助學(xué)生進(jìn)一步拓展知識(shí)。　　《跟我學(xué)數(shù)學(xué)》以上的這些功能與全中國同類書比較，功能最全、信息量最大?！　∪?、與考試接軌，實(shí)用性最強(qiáng)。為了幫助學(xué)生不但能輕松愉快地應(yīng)對(duì)考試，而且成績能名列前茅，《跟我學(xué)數(shù)學(xué)：6年級(jí)（下）（最新版）》根據(jù)教學(xué)參考書的要求每單元設(shè)計(jì)了“目標(biāo)導(dǎo)航”、“重點(diǎn)、難點(diǎn)”“單元知識(shí)點(diǎn)”、“考點(diǎn)分析”、“考點(diǎn)過關(guān)”，把學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)一覽無余地告訴學(xué)生，為學(xué)生找了一條學(xué)習(xí)的捷徑，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中解放出來，每個(gè)學(xué)生只要認(rèn)真用好《跟我學(xué)數(shù)學(xué)》，老師不能時(shí)刻在旁邊也能取得數(shù)學(xué)好成績?！陡覍W(xué)數(shù)學(xué)：6年級(jí)（下）（最新版）》在手，考試不愁。把考試作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，直奔考試主題的編寫方法，在全國同類書中，《跟我學(xué)數(shù)學(xué)》屬于首創(chuàng)?！　∫陨先筇厣鶠椤陡覍W(xué)數(shù)學(xué)》在同類教輔書中的全國首創(chuàng)，相信它一如既往地深受廣大師生的喜愛。

書籍目錄

1 負(fù)數(shù)（一）負(fù)數(shù)的意義（二）數(shù)軸的認(rèn)識(shí)（三）借助數(shù)軸比較數(shù)的大小第一單元整理與復(fù)習(xí)2 圓柱與圓錐1．圓柱（一）圓柱的認(rèn)識(shí)（二）圓柱的表面積（三）圓柱的體積2．圓錐（一）圓錐的認(rèn)識(shí)（二）圓錐的體積第二單元整理與復(fù)習(xí)3 比例1．比例的意義和基本性質(zhì)（一）比例的意義（二）比例的基本性質(zhì)（三）解比例2．正比例和反比例的意義（一）成正比例的量（二）成反比例的量3．比例的應(yīng)用（一）比例尺（二）圖形的放大與縮?。ㄈ┯帽壤鉀Q問題第三單元整理與復(fù)習(xí)自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)4 統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)5 數(shù)學(xué)廣角（一）簡單的抽屜原理（二）一般的抽屜原理（三）“抽屜原理”的具體應(yīng)用第四、五單元整理與復(fù)習(xí)節(jié)約用水6 整理和復(fù)習(xí)1．?dāng)?shù)與代數(shù)（一）數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）數(shù)的運(yùn)算（三）式與方程（四）常見的量（五）比和比例（六）數(shù)學(xué)思考2．空間與圖形（一）線與平面圖形的認(rèn)識(shí)與測量（二）立體圖形的認(rèn)識(shí)與測量（三）圖形與變換（四）圖形與位置3．統(tǒng)計(jì)與可能性（一）統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表（二）可能性4．綜合運(yùn)用（一）有趣的平衡（二）設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場（三）郵票中的數(shù)學(xué)問題部分參考答案

圖書封面

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