中國當(dāng)代學(xué)校音樂教育研究文集

內(nèi)容概要

　　《中國當(dāng)代學(xué)校音樂教育研究文集(1949-1995)》作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂教育類圖書的經(jīng)典，“學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書”為中國藝術(shù)與音樂教育的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)。叢書包括中學(xué)校音樂教育研究與外國學(xué)校音樂教育研究?jī)蓚€(gè)部分。其中，中國學(xué)校音樂教育研究部分是有史以來第一次對(duì)我國自古代、近現(xiàn)代直至當(dāng)代學(xué)校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力求以客觀的闡述給我國藝術(shù)教育工作者以借鑒，同時(shí)為今后進(jìn)一步的研究工作提供一個(gè)比較可靠的基礎(chǔ)。外國學(xué)校音樂教育研究部分主要介紹國外學(xué)校音樂教育的成就和經(jīng)驗(yàn)，可作為我國學(xué)校音樂教育的借鑒?！吨袊?dāng)代學(xué)校音樂教育研究文集(1949-1995)》中選擇了學(xué)校音樂教育有特色的幾個(gè)國家和幾個(gè)在世界范圍內(nèi)有廣泛影響的音樂教育學(xué)派為研究對(duì)象，即美國、德國、日本、蘇聯(lián)、匈牙利五個(gè)國家，達(dá)爾克羅茲、奧爾夫、柯達(dá)伊、卡巴列夫斯基四個(gè)學(xué)派，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)和成果做了一次系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。

書籍目錄

引言中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃中的音樂教育地位與中小學(xué)音樂教學(xué)大綱中小學(xué)音樂教材建設(shè)概況關(guān)于農(nóng)村音樂教育的情況及建議普通高等學(xué)校音樂教育的情況調(diào)查與分析研究幼兒園音樂教育中等師范學(xué)校音樂教育發(fā)展概況高等師范音樂教育的發(fā)展與思考音樂院校舉辦音樂教育專業(yè)幼兒師范音樂教育與高師學(xué)前專業(yè)音樂教育少數(shù)民族地區(qū)的音樂教育校外音樂教育的重要陣地——少年宮音樂教育音樂家及音樂家協(xié)會(huì)對(duì)學(xué)校音樂教育的參與香港音樂教育發(fā)展臺(tái)灣地區(qū)當(dāng)代學(xué)校音樂教育附錄中國當(dāng)代學(xué)校音樂教育大事記(1949-1995)后記

編輯推薦

　　《中國當(dāng)代學(xué)校音樂教育研究文集(1949-1995)》是全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，“學(xué)校美容理論與實(shí)踐研究”成果。

圖書封面

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