職業(yè)教育五十論

作者簡介

歐陽河，1952年生，湖南臨湘人。1975
年畢業(yè)于湖南農業(yè)大學。當過農民、大隊會
計、公社干部、大學教師、雜志編輯?，F(xiàn)任湖
南省教委職業(yè)教育研究中心副主任，省中
專教育研究會常務理事，省職業(yè)教育科研
成果獎評委，省職業(yè)教育教材編審委員會
副總編。主攻地方職業(yè)教育發(fā)展和宏觀教
學研究。出版著作5本，公開發(fā)表職業(yè)教育
論文30余篇，組織編審職業(yè)教育教材150
多種?？蒲谐晒小昂值臼w飛規(guī)律的闡明
及其在測報中的應用”獲“國家科技進步一
等獎”（協(xié)作），“稻縱卷葉螟遷飛研究”獲
“省教委科技進步獎二等獎”（協(xié)作），“1800
門課程的教學質量如何提高”等5項獲省
職業(yè)教育科研成果獎一等獎。主要著作有
《農村職業(yè)教育概論》、《成人高教考試導
論》、《職業(yè)高中40個專業(yè)技能訓練大綱》
（課題組副組長）、《職業(yè)高中39個專業(yè)實
驗實習室建設標準》（課題組組長）。

書籍目錄

目 錄
關于職業(yè)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的思考
關于當前職業(yè)教育發(fā)展問題的思考
關于教育創(chuàng)新的思考
1800門課程的教學質量如何提高
再論1800門課程的教學質量如何提高
職業(yè)素質教學模式的開發(fā)研究
開發(fā)農業(yè)類專業(yè)職業(yè)素質課程體系的探索
加強和改革教學工作的思路研究
職業(yè)高中的教學工作如何面向21世紀
發(fā)揮職教研究機構作用，加強和改革教學工作
加強和改革中等職業(yè)學校教學工作的思考
職業(yè)教育的教學工作一要加強二要改革
發(fā)展職教必須加強研究工作
176所農村職高專業(yè)設置調查后的思考
關于農村家庭經(jīng)營專業(yè)的幾個問題
關于職業(yè)中學種植專業(yè)錄像教材建設的幾個問題
試談職高畢業(yè)抽考改革
談函授考試的標準化
確定試卷必要題量的探討
關于我省職業(yè)教育教材建設的幾個問題
我省職高教材建設初見成效
南方百所農村職業(yè)高中教師結構調查及其分析
走好產教結合之路
加強綜合職業(yè)素質教育
湖南中專教育改革紀實
我省重點職業(yè)高中建設工作座談會述要
對我省2000年職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的思考
加大改革力度 拓寬發(fā)展思路
努力開創(chuàng)職業(yè)教育研究工作新局面
我省“九五”期間職業(yè)教育科學研究的初步設想
深入貫徹“一法一條例”，推動我省職業(yè)教育健康發(fā)展
宣傳、實施《湖南省職業(yè)教育條例》的思考
全國省市職業(yè)教育研究機構協(xié)作會首屆年會述要
我省80年代農村職業(yè)教育發(fā)展回顧
對高中后農業(yè)職業(yè)教育的思考
職業(yè)教育的概念問題
職業(yè)教育的體系
職業(yè)教育的特點
職業(yè)教育的地位和作用
農村職業(yè)高中職業(yè)指導問題
農村職業(yè)教育師資隊伍建設與管理
農村職業(yè)教育教學設施建設與管理
職業(yè)與成功
職高生職業(yè)的選擇
職高生創(chuàng)業(yè)的前奏――適應社會
職高生如何做跨世紀的創(chuàng)業(yè)者
職高生如何駕起創(chuàng)業(yè)的自由之舟
《湖南省職業(yè)高中50個專業(yè)教學計劃》編審后記
《湖南省職業(yè)高中40個專業(yè)技能訓練大綱》編審后記
中等職業(yè)學?！墩Z文》編審后記
附錄：其他未選論著存目
后記

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