叮當(dāng)?shù)哪Хㄏ盗卸Y盒(共7冊(cè))

出版時(shí)間:2007-10  出版社:二十一世紀(jì)  作者:曉玲叮當(dāng)  

前言

寫在前面的話親愛的小讀者,此刻,你正在讀我寫給你的文字,我在猜,你今年有多大呢?我也是從你現(xiàn)在的年齡走過來的,經(jīng)歷了所謂花季。也經(jīng)歷了許多笑和淚。時(shí)光如水流過,回首間才發(fā)現(xiàn),少年的我是那么幼稚,不成熟、不懂事,耽誤了很多時(shí)間,錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大了以后越發(fā)覺得,生命中有一個(gè)大遺憾,這就是:有一些道理,當(dāng)我們最需要懂得的時(shí)候,因?yàn)樘《鵁o法懂得,而當(dāng)我們真正懂得的時(shí)候,歲月已逝,光陰不再,錯(cuò)了的已經(jīng)不能改正,過去的也無法回頭。這里我所要寫的,都是自己回首少年時(shí)光時(shí)發(fā)自心底的領(lǐng)悟和感觸,我用心把它們記錄下來,寫給你——我親愛的小讀者。我試圖,用比你們稍微年長(zhǎng)的心,稍微多走的路,來告訴一些你現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)明白的道理——在你們這個(gè)最要緊的黃金一般的季節(jié)。希望能通過這些,使年少的你不再走彎路,不再錯(cuò)過機(jī)會(huì)從而把長(zhǎng)大后的遺憾降至最低,從而能更好地從少年時(shí)候就開始把握人生。我相信,如果能讀懂并明了這些道理,明天的你,一定是最出色的。好,現(xiàn)在,就讓我們開始吧。

內(nèi)容概要

《叮當(dāng)?shù)哪Хā返淖髡呤潜蛔u(yù)為“孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師”的曉玲叮當(dāng)。 叮當(dāng)?shù)哪Хǎǔ砷L(zhǎng)密碼) 親愛的小讀者,將來,你會(huì)不會(huì)成為心中所想、所設(shè)計(jì)的那種人?你的未來,會(huì)不會(huì)如當(dāng)初所憧憬、所期望的那樣美麗? 趕快翻開這本新鮮、有趣,充滿魔力的點(diǎn)金術(shù),改變命運(yùn)的勵(lì)志書書吧,和曉玲叮當(dāng)姐姐進(jìn)行一次愜意而輕松的對(duì)話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在自己的身上將發(fā)生奇妙的、令人難以置信的變化。 原來,生命中真的有魔法! 叮當(dāng)?shù)哪Хǎ鞓分湔Z) 這是一本教你擁有快樂本領(lǐng)的神奇魔法書。 快樂是生命中至為重要的事。 許多愁眉不展的孩子都盼望地說,世界上如果真的有“快樂咒語”該多好啊,嘴里嘰哩咕嚕兩下,魔棒一揮,所有的煩惱消失不見,快樂隨之翩然而至。 有嗎?真的有。 快樂是有跡可循的。請(qǐng)跟隨曉玲叮當(dāng)姐姐的文字,讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的快樂咒語,珍藏并使用這些咒語,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),那個(gè)營(yíng)造快樂氛圍的魔法師原來就是你自己! 叮當(dāng)?shù)哪Хǎ〞r(shí)間寶藏) 我們身處的世界有許多美好的事物——閃爍的群星,金色的夕陽,花瓣上的露珠,純真的眼神,燦爛的微笑……而時(shí)間,是一切寶藏中的寶藏,是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。 點(diǎn)滴時(shí)間,匯聚成我們的漫漫人生。每一秒,每一分,每一小時(shí),每一天……你珍惜它了嗎?寶貝它了嗎? “心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐在這里與你共同分享時(shí)間的秘密,讓我們一起來加油,把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天! 叮當(dāng)?shù)哪Хǎㄆ孥E樹) 如何與父母溝通、怎樣面對(duì)父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒股困住了現(xiàn)今少年的心,令他們感到成長(zhǎng)的疼痛。如何破解這些難題? “心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐用美麗的文字,為成長(zhǎng)中的少年送上了一枚魔力橡皮,為你輕輕擦去所有的煩擾和憂傷。 它如一團(tuán)跳動(dòng)的篝火,帶給你會(huì)色的暖意;它如一塊溫潤(rùn)的美玉,給你晨曦般清澈的撫慰。 叮當(dāng)?shù)哪Х?,帶來奇跡般的變化。 叮當(dāng)?shù)哪Хǎ柟獾奈兜溃?本書是《成長(zhǎng)密碼》一書的姊妹篇。 每一個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子,都經(jīng)歷過疼痛,成長(zhǎng)中各種各樣的難題,像層層疊疊的花瓣,包裹住少年小小的心。這些難題,實(shí)在需要魔法才能破解呢。 現(xiàn)在,就跟隨曉玲叮當(dāng)姐姐的文字,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)中,去探尋生命中真正的魔法吧。 花朵縮放之后,不可思議的魔力就會(huì)接踵而至?! 《.?dāng)?shù)哪Хǎ▔?mèng)想風(fēng)暴) 夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的重要,就好比繁星之于天空,花朵至于大地。 假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 如何才能讓自己心如所愿,美夢(mèng)成真? “心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐為你送上點(diǎn)石成金的法寶,學(xué)會(huì)它們,記住它們,你所夢(mèng)想的將會(huì)實(shí)現(xiàn),所盼望的也會(huì)擁有。  翻開本書,那些并不復(fù)雜的魔法,給未來插上透明的翅膀,讓整個(gè)生命從此不同。  當(dāng)夢(mèng)想風(fēng)暴席卷而來的時(shí)刻,那也是許愿的時(shí)刻,奇跡發(fā)生的時(shí)刻。  叮當(dāng)?shù)哪Хǎū忍枪鹈郏? 這是一本神奇的心靈成長(zhǎng)魔法書。  成千上萬的孩子從這本書中發(fā)現(xiàn)了與人相處的秘密,從而成為了一個(gè)“討厭”的人。哈,別瞪眼睛,這個(gè)“討厭”的含義是”討人喜愛,百看不厭”!  書中有“心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐為大家?guī)淼?7個(gè)故事。這些故事好玩有趣之極,更奇妙的是,每個(gè)故事當(dāng)中都藏著一個(gè)棒棒糖的魔法。  發(fā)現(xiàn)它們,記住它們,能讓人與人之間的相處比糖果還要甜蜜……  趕快翻開這本令人著迷的書,那些隱藏的魔法和簡(jiǎn)單好記的咒語,會(huì)口口開心靈的門扉,整個(gè)世界因此像鮮花般盛開了。

作者簡(jiǎn)介

  曉玲叮當(dāng),曾出版《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰ⅰ秹?mèng)想風(fēng)暴》、《快樂精靈》、《好玩螢歷險(xiǎn)記》等作品,并榮獲“中國圖書獎(jiǎng)”、“全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等,作品累計(jì)發(fā)行逾巨萬冊(cè),多部作品登上少兒圖書暢銷排行榜,并被拍成卡通連續(xù)劇。 
  曉玲叮當(dāng)?shù)南盗凶髌芬韵胂笃嫣?、語言唯美征服了廠大青少年讀者,其作品風(fēng)靡校園,她本人被譽(yù)為“孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師”。
  最大的心愿:希望小讀者能像喜歡巧克力那樣喜歡她的作品。出生時(shí),父親給她取名李曉玲,但她的兒時(shí)伙伴愛喚她小鈴鐺,?大工作了,小聽眾們從電波中認(rèn)識(shí)了她從聽她的聲音開始喜歡她他們親切地叫她曉玲姐姐。今天,她說每一位小讀者都是她的“最最親愛”,她是他們的曉玲叮當(dāng)——時(shí)時(shí)在小讀者的如花季節(jié)里,叮當(dāng)作響。

書籍目錄

《叮當(dāng)?shù)哪Хǎǔ砷L(zhǎng)密碼)》寫在前面的話?、?抓住夢(mèng)的翅膀   抓住夢(mèng)的翅膀   早點(diǎn),再早點(diǎn)   只選一把椅子   自己的導(dǎo)演   可怕?放大鏡  魔術(shù)師的魔棒   最神奇的咒語   你怕它嗎   堅(jiān)持   半次機(jī)會(huì)   微笑的金蘋果   我愿意   天梯   慧眼,慧心   會(huì)思考的蘆葦   樂在其中   讀書再讀書   閱讀的趣味   創(chuàng)造幸運(yùn)?、?做最好的你自己   做最好的你自己   幸福的規(guī)則   我就是我   沒有界限的心   無價(jià)的種子   善良使人美麗  機(jī)器人的眼淚  蒲公英的種子  最短的距離  禮貌的花辦  感恩的心  一個(gè)大跟頭  整個(gè)的人?、?時(shí)間第一  時(shí)間第一  今天最重要  奇妙的時(shí)間表  “守財(cái)奴”的聚寶盆  我叫“找東西”?、?快樂歌  快樂歌  在此刻  名貴的禮品  唉,那些小蟲子  雙刃刀  享受生活  愛好  大自然的孩子  鮮美的調(diào)味品  幽默是水,你是魚  永恒的幸福?、?愛是……  父母心  他們也需要  親愛的老師  白紙上的黑點(diǎn)  天使的翅膀  心鎖  嫉妒預(yù)防針  四個(gè)簡(jiǎn)單的字  友誼如花香  愛是……?、?個(gè)人頻道  性急的花兒  長(zhǎng)大了  貝殼的遺憾  蘿卜的秘密  藏在心中的暗礁  閉上嘴巴  習(xí)慣成自然 結(jié)束語:你的選擇 后記《叮當(dāng)?shù)哪Хǎ鞓分湔Z)》《叮當(dāng)?shù)哪Хǎ〞r(shí)間寶藏)》《叮當(dāng)?shù)哪Хǎㄆ孥E樹)》《叮當(dāng)?shù)哪Хǎ柟獾奈兜溃贰抖.?dāng)?shù)哪Хǎ▔?mèng)想風(fēng)暴)》《叮當(dāng)?shù)哪Хǎū忍枪鹈郏?/pre>

章節(jié)摘錄

明朝有位叫胡九韶的人,他過著清苦的日子,一面教書,一面努力耕作。僅僅可以衣食溫飽。每天黃昏時(shí),胡九韶都要到門口焚香,向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他說:“我們一天三餐都是菜粥,怎么談得上是清福?”胡九韶說:“我首先很慶幸生在太平盛世,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)兵禍。又慶幸我們?nèi)胰硕寄苡酗埑裕幸麓?,不至于挨餓受凍。第三慶幸的是家里床上沒有病人。監(jiān)獄中沒有囚犯,這不是清福是什么?”胡九韶的這番話廣為人知,也為“知足常樂”做了最好的詮釋。如果我們每個(gè)人都能以這種心態(tài)對(duì)待生活,整個(gè)人就會(huì)變得明朗起來,如同雨后初晴的天,燦爛而愉快。而一個(gè)不懂得滿足的人,總是對(duì)自己已有的視而不見,不斷地與別人比較、攀比,于是,煩惱接踵而至。你看,這么兩相比較下來,哪一種人過得更快樂,答案不言而喻。昨天我回家,看見鄰居家的小姑娘正躲在樓梯轉(zhuǎn)角哭鼻子。我問她為什么躲在這兒傷心,小姑娘抽泣著說:“我想讓媽媽給我買個(gè)滑板.可是她卻不肯?!薄澳愣伎旄乙粯痈吡耍€為得不到的東西哭鼻子?。俊蔽倚χ鴨査??!拔覀儼嗟牧稚?、張韻都有,我也想要!”小姑娘嘟著嘴說?!芭?,原來是這樣啊。那你想想看,有什么是你有而林莎莎、張韻沒有的呢?”

編輯推薦

《曉玲叮當(dāng)成長(zhǎng)勵(lì)志系列:叮當(dāng)?shù)哪Х?套裝共7冊(cè))》:成長(zhǎng)良伴,全國暢銷、入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書、多次登上“仝國青少年心理自助類圖書排行榜”。最美的勵(lì)志書。充滿魔力的點(diǎn)金術(shù),改變命運(yùn)的勵(lì)志書,為孩子的健康成長(zhǎng)提供全面解決方案。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)35條)

 
 

  •   書里的內(nèi)容很好, 書的質(zhì)量也很好, 插圖很漂亮,就是字太小了, 所以沒讓女兒看, 每天有空我讀給她聽,如果字再大一些, 讓孩子自己看會(huì)更好! 我女兒剛上二年級(jí)
  •   書回來后,適合小學(xué)高年級(jí)的孩子,我家二年級(jí),太小些。
  •   女兒喜歡看的書,送給朋友的孩子,很好,很受啟發(fā),值得一看的好書
  •   不錯(cuò)的書,學(xué)校推薦的,買回家,孩子非常喜歡讀。
  •   畫風(fēng)很不錯(cuò),經(jīng)常畫黑板報(bào)就可以用上面的插圖。內(nèi)容很好,很教育人,里面的有些文章不止小孩能看,大人也能看,多了解孩子一點(diǎn)。
  •   書我自己看了一下,寫得很好,但是7歲的女兒不是太喜歡,可能對(duì)她來說,沒有吸引力,還是童話故事比較吸引她
  •   心靈感悟,生動(dòng)
  •   女兒很喜歡,昨晚剛收到就迫不及待的看了一本。這類書,我長(zhǎng)期讓她閱讀,有提高孩子的想象力,適合高年級(jí)的小學(xué)生閱讀。
  •   送朋友的孩子,不錯(cuò)
  •   很好的書,值得10歲左右的孩子閱讀。
  •   聽同事孩子就不錯(cuò)
  •   兒子老師推薦的,不錯(cuò)的書,兒子很喜歡。
  •   很適合小孩子的文字表達(dá),而且很唯美,很適合小學(xué)女生們
  •   適合小學(xué)高年級(jí)的孩子看,先留著
  •   適合3年級(jí)以上的孩子看,成年人看了也很有收獲。
  •   他努力考試英語100分后,要求我買的一套書,這書對(duì)于小二學(xué)生來說,興趣不是太濃,但偶爾他還是會(huì)拿出來看看,我也不是很明白他實(shí)際看和理解多少,但是基本很專注認(rèn)真地看著書
  •   女兒很喜歡,迫不及待
  •   女兒還沒有看,估計(jì)一定喜歡!
  •   每個(gè)故事都很精彩,有深刻的哲理。
  •   不錯(cuò)的書,送貨也很快
  •   文筆細(xì)膩,紙張精美,很不錯(cuò)的書
  •   質(zhì)量一般,但是里面的內(nèi)容感覺還可以,只是這本要小學(xué)生看比較懂吧,對(duì)于小朋友他們不是很理解。
  •   值得小朋友閱讀的好書。
  •   童真 童趣 有教育意義
  •   包裝非常飄亮.很好看.
  •   多出幾套
  •   整套書中還是《比糖果的味道甜蜜》最好看,其他說教比較多
  •   可能小孩還小,讀一年級(jí),不太感興趣
  •   給小孩看的,大人也能看啊。是好看的書。
  •   兒子一直在讀
  •   與曉玲叮當(dāng)?shù)牧硗庖幌盗小灸Хㄐ∠勺印肯啾?,孩子更喜歡另一部。這部還是放著等孩子感興趣的時(shí)候再看吧。
  •   書的印刷質(zhì)量很好,色彩也很鮮艷,包裝也很精細(xì)!可是內(nèi)容確是非常一般的,說教性很強(qiáng),不太適合小孩子看,最少要四年級(jí)以上的孩子才能看,但是她們不一定喜歡這種說教類的內(nèi)容!因?yàn)槭窍胱x給五歲的小朋友聽的,但是一看內(nèi)容實(shí)在是不太合適,所以只能送人了!
  •   內(nèi)容不錯(cuò),包裝一般。
  •   女兒在書店看到的,想買就到當(dāng)當(dāng)買來了!
  •   說教味太濃,似乎適合家長(zhǎng)和老師,孩子就是孩子,對(duì)說教有本能的抵觸。
    就像市面上流行的《小故事大道理》之類的圖書,家長(zhǎng)是樂于購買的,所以很暢銷。不過這類書買到家里也就成了書架上的陳列品,因?yàn)楹⒆觽儾幌矚g讀,特別是當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)噲D把故事里的道理告訴孩子時(shí),孩子多是口是心非地應(yīng)付,畢竟誰也不喜歡被說服。
    于是,許多小學(xué)生在被家長(zhǎng)或老師逼迫寫閱讀“世界名著”的讀后感時(shí),會(huì)不約而同地寫道,當(dāng)我剛開始讀這本書的時(shí)候,都不知道作者寫的是什么,不過我后來思考了一下,就讀懂了書中的道理。有一個(gè)孩子寫《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的讀后感時(shí)寫到:“我讀了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》,書中的愛麗絲又勇敢又有智慧,讀完這本書,我明白了一個(gè)道理,那就是遇到困難,要像愛麗絲那樣,首先要做到冷靜?!?。還有個(gè)孩子寫《綠野仙蹤》讀后感說:“這本書體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀,它謳歌了真、善、美,譴責(zé)了假、丑、惡,對(duì)比強(qiáng)烈,愛憎鮮明?!睂?shí)際上,這些硬生生的所謂道理多是違背原著,令人啼笑皆非的?!?br /> 孩子的抵觸是有積極意義的,這個(gè)意義就是成長(zhǎng),經(jīng)過自己思考或感悟,讀到或日后醒悟到屬于自己的“道理”或智慧。
    正如布萊斯•巴斯卡說的“心自有邏輯所不能解釋的理由?!蹦敲?,讀故事一定要讀到道理嗎?講故事一定要說穿道理嗎?
    英國作家劉易斯•卡洛爾《愛麗絲夢(mèng)游仙境》故事里有一個(gè)具有諷刺意味的角色——不論什么事情都要替它找個(gè)意義或教訓(xùn)的公爵夫人,她遇到愛麗絲,就喋喋不休地說:“任何事情都會(huì)有教訓(xùn)的,只要你找到它。”這個(gè)角色是令讀過這本書的孩子們討厭的。
    故事里包藏道理,但講故事并非一定要去講里面的道理,這正如《青鳥》故事里大家要尋找的青鳥,可一旦找到青鳥,狗、貓、火、水、光神、面包、糖果等精靈就會(huì)恢復(fù)原樣,這樣他們就太直接地暴露了自己,或者說被“青鳥”改變了,所以這是精靈們不喜歡接受的。同樣道理,試圖通過講故事的方式來兜售道理是很難贏得被輔導(dǎo)者的積極配合的。

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