魯迅的故事

出版時間:2010-4  出版社:北方婦女兒童出版社  作者:王艷娥 編  頁數(shù):181  
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前言

  “江山代有才人出”,在人類歷史的長河中,涌現(xiàn)出一大批影響世界的風(fēng)云人物。他們或者是杰出的政治家,憑著超乎常人的堅強毅力為國家和民族的前途引路;或者是卓越的科學(xué)家,為探索自然奧秘,改善人類生活而不懈努力總之,他們由于在某一方面做出了杰出的貢獻,已成為歷史長河中的航標(biāo),引領(lǐng)著人類走向更加深邃的精神世界和更加精彩的物質(zhì)世界這套叢書不僅告訴你名人成功的事實,更重要的是展示他們奮斗的歷程,展現(xiàn)他們在失敗和挫折中所表現(xiàn)出的杰出品質(zhì),從中我們可以吸取一些有益的精神元素?! ∵@套叢書具有以下幾個特點:一是人物全面。本套叢書精心選取了從古至今全世界40位具有代表性的政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家這些人物均在各自的領(lǐng)域做出了卓越的貢獻,對人類歷史產(chǎn)生了重大影響,因此被廣為傳頌?! 《墙嵌刃路f。本套叢書不是簡單地堆砌名人的材料,而是選取他們富有代表性或趣味性的故事,以點帶面,從而折射出他們波瀾壯闊、充滿傳奇的人生和多姿多彩、各具特點的個性。  三是篇幅適當(dāng)。每篇傳記約lO萬字,保證輕松閱讀。本套叢書線索清晰、語言簡潔、可讀性強,用作學(xué)生的課外讀物十分理想,不會加重他們的負(fù)擔(dān)。

內(nèi)容概要

  榜樣的力量是無窮的,好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前行的方向。榜樣是無比強大的力量源泉。魯迅(1881-1936),中國著名思想家、文學(xué)家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年,他首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅一生中寫了大量的著作,為中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮作出了巨大貢獻,因此常被比做“中國現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟”。只要作品有散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等。

書籍目錄

第一章 幸福的童年書香門第的家世活潑可愛的“胡羊尾巴”聽奶奶講故事私塾的啟蒙時光隱鼠·長媽媽·山海經(jīng)好友閏土歡樂的百草園看戲的日子三味書屋“對課”第二章 家道中落家中巨變鄉(xiāng)下避禍挑起生活的重?fù)?dān)“早”字的故事第三章 離鄉(xiāng)求學(xué)去南京求學(xué)唯一的金質(zhì)獎?wù)聳|渡日本翻譯優(yōu)秀的外國作品血薦軒轅致力于科學(xué)最好的老師——藤野先生棄醫(yī)從文“母親”娶媳婦奮筆疾書第四章 回到祖國初為人師拼命三郎教育部的僉(qian)事亂世中的消沉故鄉(xiāng)的人和長大的閏土第五章 新丈化的旗手錢玄同與鐵屋子《狂人日記》的吶喊傳奇的阿Q一件小事與教育總長章 士釗打官司兄弟反目《彷徨》中的《祝?!返诹?遲到的愛情志向相同的師生戀紀(jì)念劉和珍君離京南下,廈門教書廣州的甜蜜慈愛的爸爸第七章 堅強的戰(zhàn)士和柔石的友誼送給青年人的書和瞿秋白的友誼同志的信任堅強戰(zhàn)士的最后一天

章節(jié)摘錄

  第三章 離鄉(xiāng)求學(xué)  棄醫(yī)從文  有一天,學(xué)校的學(xué)生會干事到魯迅的公寓里來了,要借他的講義看。魯迅也沒多想,就拿出來交給他們,而學(xué)生會干事卻只是翻了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時,第一句是:  “你改悔罷!”  這是《新約》上的句子,是經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭,托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信,開首便是這一句。日本報紙上很斥責(zé)他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說上年解剖學(xué)試驗的題目,是藤野先生在講義上做了記號,魯迅是預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名?! ∵@時,魯迅才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會,干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個圈。魯迅當(dāng)時雖然覺得圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺他了,是說他得了教員泄露出來的題目?! ∷銓⑦@事告知了藤野先生;有幾個魯迅的好朋友也覺得很不公平,他們深知魯迅的用功和聰明,所以一同去和干事講道理,讓他們把證據(jù)拿出來。最后,他們拿不出證據(jù),收回了他們的話。魯迅也大度地把信還給了他們?! 〉?,這件事,卻引起了魯迅的深思。他們?yōu)槭裁匆@么想呢?因為中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。國家的興亡與否,真是關(guān)系著每個人的命運啊?! 〉诙甑尼t(yī)學(xué)課,魯迅他們開始學(xué)習(xí)細(xì)菌學(xué)。細(xì)菌的形狀全是用電影來顯示的,但是有時候老師講完了課,還沒有到下課的時候,這時,老師便放幾個時事電影給學(xué)生們看。當(dāng)時是日本和俄國的戰(zhàn)爭,日本戰(zhàn)勝俄國?! ∮幸淮?,魯迅看到了這樣的片段:日本和俄國的戰(zhàn)爭,在我們的國家進行。他們?yōu)榈氖菭帄Z我們國家的領(lǐng)土。但偏有中國人夾在里邊給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個魯迅?! ∵@種歡呼,是每看一個影片都有的,但是魯迅,聽到了這一聲卻特別地刺耳。這時,他又進行了一次反思:學(xué)醫(yī)到底有沒有用?醫(yī)好了這些人的身體,他們卻是已經(jīng)沒有靈魂的人了,是不是讓健康的中國人去當(dāng)俄國的偵探,讓另一些中國人繼續(xù)當(dāng)看客呢?經(jīng)過了思考之后,魯迅覺得與其當(dāng)一個醫(yī)人身體的醫(yī)生,不如做一個醫(yī)人靈魂的作家,這樣也許對中國更有用?! ∮谑窃诘降诙W(xué)年結(jié)束以后,魯迅就去找藤野先生,告訴他自己不再學(xué)醫(yī)了,并且要離開仙臺。藤野先生看起來很難過,但是什么話也沒有說?!  拔蚁肴W(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問,也還有用的?!碑?dāng)時,雖然魯迅已經(jīng)決定棄醫(yī)從文了,但是還是說了一句安慰老師的謊話。  “為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?!碧僖跋壬鷩@息說?! ∨R別的前幾天,藤野先生把魯迅叫到家里玩,并給了他一張自己的相片,后面寫著兩個字:“惜別”。魯迅認(rèn)真地收好了。藤野先生讓魯迅也送給他一張,但是魯迅身邊沒有相片了,他就叮囑魯迅以后照了相片一定要寄給他,并且要時時寫信告訴他以后的狀況?! 『髞恚斞付嗄隂]有照過相,又經(jīng)歷了很多事情,覺得寫信給老師的話會讓老師失望,所以就不寫信了。過了很多年后,魯迅的境遇好了之后,就不知道怎么說好了,所以一直沒有寫信?! 〉囚斞缚偸歉笥押屯抡勂鹚睦蠋煛僖跋壬Uf他是最好的老師。在一個人的時候,他也時時想起藤野先生,他有時想:藤野先生對于我熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。先生的性格,在魯迅的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道?! ∠壬恼闹v義,魯迅曾經(jīng)訂成厚厚的三本書,收藏著,作為永久的紀(jì)念。但是后來搬家的時候,弄丟了,再也沒有找到。而藤野先生的相片還掛在魯迅的書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面龐,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,就會讓魯迅增加勇氣了,于是他就可以繼續(xù)用筆寫文章戰(zhàn)斗了。

媒體關(guān)注與評論

  青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話.勇敢地進行,忘掉一切利害,推開了古人,將自己的真心的話發(fā)表出來?!  斞?/pre>

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