高中新課程數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例

前言

　　為推進我省普通高中新課程實驗，引導(dǎo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)朝全面推進素質(zhì)教育的方向邁進，我們組織編寫了《廣東省普通高中新課程實驗研修手冊》。這套叢書按新課程結(jié)構(gòu)編排，共分15冊。本書為數(shù)學(xué)分冊。本書分三部分：第一部分為高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)概述，分析教學(xué)現(xiàn)狀，尋求教學(xué)基本方法；第二部分為高中數(shù)學(xué)新課程優(yōu)秀教設(shè)計與案例，其內(nèi)容都是根據(jù)新課標(biāo)的要求和具體的教學(xué)實際設(shè)計的，力圖反映新課程的教學(xué)理念和目前的教學(xué)現(xiàn)狀；第三部分為高中數(shù)學(xué)新課程課例實錄與實記，藉以窺教學(xué)實際全貌，供廣大教師在教學(xué)實踐中揚棄。本書由呂偉泉、徐勇主編。參與編寫的有劉安妮、梁山、郭志勇、戴立波、譚國華、石永生、孫治中、陳祖慧、黃玉平、古力濱。由于編者水平所限，對書中存在的缺點和不足，歡迎老師們提出寶貴意見，以便今后修訂。編者2005年1月。=

內(nèi)容概要

　　《高中新課程數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例》教材緊抓課程大綱要求，全面落實每一個知識點。由淺到深，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。從知識點入手，到實踐做題，均有涉獵。資料多、信息全，做到了對教材知識點的全方位覆蓋。綜合了新課程數(shù)學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計與案例，幫助廣大教師更好的教育。

書籍目錄

第一部分 高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)概述Ⅰ．高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的基本現(xiàn)狀Ⅱ．高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的基本特征與要求Ⅲ．新課程教學(xué)設(shè)計的新框架Ⅳ．新課程的常規(guī)教學(xué)第二部分 高中數(shù)學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例教學(xué)設(shè)計Ⅰ．用二分法求方程的近似解Ⅱ．函數(shù)的奇偶性Ⅲ．函數(shù)的概念Ⅳ．直線與平面平行的判定Ⅴ．直線的傾斜角與斜率典型教案Ⅰ．函數(shù)的概念Ⅱ．方程的根與函數(shù)的零點Ⅲ．利用二分法求方程的近似解Ⅳ．函數(shù)模型的應(yīng)用實例Ⅴ．直線與平面行的性質(zhì)Ⅵ．直線和平面垂直Ⅶ．棱柱、棱錐和棱臺Ⅷ．空間幾何體的三視圖及其表面積和體積Ⅸ．圓的標(biāo)準方程教學(xué)回顧與反思Ⅰ．學(xué)生的感嘆，自已的頓悟Ⅱ．在感受中發(fā)現(xiàn)，在領(lǐng)悟中升華Ⅲ．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)中滲透探究性學(xué)習(xí)的一些嘗試Ⅳ．?dāng)?shù)學(xué)與生活的一點隨想Ⅴ．函數(shù)應(yīng)用教學(xué)中滲透研究式的學(xué)習(xí)Ⅵ．信息技術(shù)與數(shù)學(xué)新課程教學(xué)Ⅶ．必修1、必修2教學(xué)后的感想Ⅷ．寫在函數(shù)概念教學(xué)之后Ⅸ．新教材使用中的經(jīng)驗體會第三部分 高中數(shù)學(xué)新課程課例實錄與實記課例實錄Ⅰ．直線的方程Ⅱ．圓與圓的位置關(guān)系課例實記Ⅰ．函數(shù)建模與應(yīng)用Ⅱ．指數(shù)函數(shù)增減的快慢

圖書封面

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