出版時(shí)間:2010-6 出版社:湖南美術(shù)出版社 作者:淳于南,燕王wf 頁(yè)數(shù):290
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內(nèi)容概要
乍一看淳于南的文,先被嚇了一跳。作為一個(gè)歷史寫手,筆者也曾自詡通曉史實(shí),卻真的不知一個(gè)正德皇帝還能寫出這么多有趣的事情?! ≌f起明朝的正德皇帝,便不得不想起一句話?! ∶慨?dāng)清朝皇帝看到自己的皇子們不著調(diào)時(shí),便悠悠道出一句來:“難道你們想學(xué)朱厚照嗎?” 朱厚照便是正德皇帝,歷史上稱她為明武宗。說起此人著實(shí)十分有趣,按照史學(xué)界正統(tǒng)的說法,這是個(gè)無(wú)道昏君,整日里走雞斗狗,不務(wù)正業(yè)。但據(jù)史實(shí)記載,歷史上的朱厚照不但很聰明,而且還會(huì)打仗,曾經(jīng)率軍出賽與蒙古騎兵大戰(zhàn)一場(chǎng),頗有斬獲,成為繼 明成祖之后的第二位出賽作戰(zhàn)、身心士卒的皇帝。
作者簡(jiǎn)介
淳于南:
喜愛歷史,熱衷文學(xué),長(zhǎng)年迷戀網(wǎng)絡(luò),愛上汪洋肆意、不拘一格的八卦文風(fēng),于是偶然起意,戲?qū)⒄履觊g趣事寫成小品短文,以悅網(wǎng)友。不想竟引來同好明史的漫畫牛人燕王WF,提筆創(chuàng)作四格。遂成此書,以饌讀者。
燕王WF:
男子也,80后生人, 雙子座
常年混跡于天涯等八卦論壇,喜歡歷史 服裝方面的東西,其中最喜歡明朝的歷史,現(xiàn)在擔(dān)任大明衣冠仁智殿的版主。09年春,在天涯看到淳于南寫得美文,喚起了我給其配插圖的愿望,于是與淳于南溝通之,一拍即合。
書籍目錄
第一章 成長(zhǎng)之路 大話版(取名 皇太子的事物 下不為例 早朝 給事中的地盤 太子的教育問題 兩個(gè)舅舅) 太子降世 太子的教育計(jì)劃 父親 母后一族 冷淡的母子第二章 初登大寶 大話版(復(fù)讀機(jī) 嚴(yán)禁自宮 婚禮費(fèi)用) 萬(wàn)事開頭難 問題皇帝 當(dāng)太監(jiān)成為熱門職業(yè) 都是錢鬧的 斗爭(zhēng)前夜 請(qǐng)誅八虎第三章 混沌年代 大話版(搬家 豹房是什么地方 大慶法王 叫我什么 自主創(chuàng)業(yè) 講學(xué) 空間) 報(bào)復(fù)行動(dòng)開始 劉瑾幫 新宅 少年天子的感情生活第四章 奶爸當(dāng)家 形象工程 一艘外國(guó)貨船引發(fā)的事件 匿名信 劉瑾“新政”第五章 劉瑾時(shí)代的終結(jié) 大話版(生命中最重要的男人/誰(shuí)來抄家/暴富的煩惱/彈劾) 寧夏之亂 張楊聯(lián)手,西征事變 劉瑾的末日 “鬮黨”的下場(chǎng) 重整朝政 宿進(jìn)事件第六章 內(nèi)亂 大話版(一件事?一百件事? 皇的男人 便宜老爸 女人背后的男人) 禍起后門 平叛 邊軍入京 新寵第七章 新時(shí)期的黎明 大話版(推舉瘵領(lǐng)/天門/時(shí)尚/蟲蟲危機(jī)/沒臉見人/超級(jí)八卦/管……事/要不要問問老媽和老婆/GJM/背包族/人人有份) 高端訪談 “尚武”臺(tái)風(fēng)來襲 乾清宮的火災(zāi) 不尋常的郊祀第八章 應(yīng)州之戰(zhàn) 大話版(眾愛郷,盡情地看吧/出居庸記/小王子的故事/應(yīng)州之戰(zhàn)花絮之流星雨/應(yīng)州之戰(zhàn)花絮之軍餉/兵不厭詐/應(yīng)州之戰(zhàn)/應(yīng)州之戰(zhàn)花絮之慶功) 出居庸記 戰(zhàn)爭(zhēng)前夜 應(yīng)州之戰(zhàn) 應(yīng)州之捷的背后
章節(jié)摘錄
第一章 成長(zhǎng)之路 太子的教育計(jì)劃 太子身份特殊,他的撫養(yǎng)和教育問題自然意義非凡。事關(guān)重大,一定要總結(jié)吸收前朝的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做最周密的打算,制定最嚴(yán)格的計(jì)劃,配備最精良的師資與撫育團(tuán)隊(duì),多層監(jiān)控,確保萬(wàn)無(wú)一失。太子將來要做皇帝的,普通人家的孩子教育不好,禍害一家也就完了,太子要是教不好,將來要禍害一國(guó),所以千萬(wàn)不可馬虎大意。 如此慎重的太子教育,聽起來是個(gè)浩大的工程,其實(shí)總結(jié)起來,分為三步:第一步,教導(dǎo)太子禮儀,規(guī)范太子言行;第二步,傳授史經(jīng)知識(shí),用儒家教條武裝思想;第三步,引導(dǎo)太子熟悉朝政,為將來上崗做準(zhǔn)備?! ∽詈笠徊綄?shí)際上就是崗前培訓(xùn),照理應(yīng)該在前兩步取得一定成效后方才進(jìn)行,但事實(shí)恰恰相反,朱厚照的人生第一堂教育課,差點(diǎn)就成了政治體驗(yàn)課。 太子的冊(cè)封大禮剛剛完成,孝宗就收到了一封來自禮部的奏章,內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,大意是,太子已經(jīng)正位東宮,按照慣例,天下奏事的公文應(yīng)該另外抄送一份進(jìn)呈太子。太子當(dāng)時(shí)只有半歲,當(dāng)然看不懂什么奏折,禮部不過依照規(guī)矩,履行職責(zé),孝宗也就依照規(guī)矩,批示說“等太子行了冠禮之后再說吧”。 這件事只是一個(gè)小插曲,不必當(dāng)真,不過也看出明朝禮儀以及執(zhí)行禮儀的官員是如何刻板,不善變通,將奏本進(jìn)呈半歲嬰兒,是多么滑稽可笑啊?! ×曛螅侍优e行了冠禮,敬業(yè)的禮部官員再次提出相同的請(qǐng)求。當(dāng)時(shí)太子也不過是幼兒園大班的小朋友,遠(yuǎn)沒有達(dá)到可以看懂奏章的程度。不過這次孝宗卻想不出什么理由拒絕,只好勉為其難同意了。至于那些送到東宮給朱厚照小朋友“閱讀參詳”的奏章最終命運(yùn)如何?那就不得而知了。
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