浙江名校名師金卷·語(yǔ)文·四年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容概要

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要不斷積累、鞏固的，檢測(cè)和評(píng)價(jià)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的重要一環(huán)。這套《浙江名校名師金卷》（小學(xué)語(yǔ)文）根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神、各年級(jí)教學(xué)要求，以浙江多所名校的測(cè)試真題為基礎(chǔ)，由浙江省著名特級(jí)教師及名校骨干教師編寫(xiě)。所編試題既重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的檢測(cè)，又注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，且關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；在內(nèi)容上，突出各年級(jí)的語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，題型則在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，力求使不同程度的學(xué)生都能得到發(fā)展?！　　墩憬Ｃ麕熃鹁怼罚ㄐW(xué)語(yǔ)文）是一套集單元測(cè)試卷、階段測(cè)試卷、分類復(fù)習(xí)測(cè)試卷、期末綜合測(cè)試卷為一體的試卷集，既可以供學(xué)生自我檢測(cè)、鞏固語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果，又可以供教師選用，以便檢測(cè)語(yǔ)文教學(xué)效果，也可以協(xié)助家長(zhǎng)檢測(cè)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效。每年級(jí)分上、下兩冊(cè)，按教材每單元的主題各設(shè)一份單元測(cè)試卷，第二、四、六、八單元后，各安排一份階段測(cè)試卷，期末復(fù)習(xí)時(shí)安排字詞、句子、閱讀、習(xí)作、綜合牲學(xué)習(xí)等分類復(fù)習(xí)’測(cè)試卷，期末設(shè)兩份綜合測(cè)試卷。一、二年級(jí)的單元測(cè)試卷，在卷首以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作單元知識(shí)點(diǎn)考查提示及解題導(dǎo)引；三至六年級(jí)的單元測(cè)試卷，則在參考答案部分的每個(gè)單元答案前設(shè)簡(jiǎn)要的單元重點(diǎn)提示，部分典型試題還在答案中附解題思路。這樣既可以幫助學(xué)生整理單元語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)，又可以使他們掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，更好地自我評(píng)價(jià)，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高?！　”緝?cè)供三年級(jí)上學(xué)期使用，由特級(jí)教師劉晶主編，嘉興市實(shí)驗(yàn)小周亮、吳麗佳老師編寫(xiě)?！　∽Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！

作者簡(jiǎn)介

　　汪潮，教育學(xué)教授，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法學(xué)科帶頭人，中國(guó)陶得知研究會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副主任，全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)研究地小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)研究中心副主任?！　“桌蚶颍憬√丶?jí)教師，溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，溫州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，浙江省首屆“教改之星”，浙江省功勛教師，全國(guó)模范教師。

書(shū)籍目錄

四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第一階段測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第二階段測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第三階段測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)第四階段測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)分類復(fù)習(xí)測(cè)試卷·字詞積累四年級(jí)上冊(cè)分類復(fù)習(xí)測(cè)試卷·語(yǔ)句運(yùn)用四年級(jí)上冊(cè)分類復(fù)習(xí)測(cè)試卷·閱讀理解四年級(jí)上冊(cè)分類復(fù)習(xí)測(cè)試卷·習(xí)作表達(dá)四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷Ⅰ四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷Ⅱ參考答案

章節(jié)摘錄

　　也許是年幼時(shí)（印影）象過(guò)于深刻，長(zhǎng)大后的我總是小心翼翼珍藏著每一次的哭泣，和一些關(guān)于哭泣的美麗的故事?？墒?，女友們卻總是笑我無(wú)聊，說(shuō)我好似一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，執(zhí)迷于一個(gè)美麗的童話。我總是笑笑，卻依舊做著我的搜集。我很想對(duì)她們說(shuō)：“哭泣也是一種美麗?！笨晌揖镁貌桓议_(kāi)口，我也很想告訴她們：“哭泣不是件羞恥的事，淚眼里的世界才最美，如水晶般，不雜纖塵，流過(guò)淚的眼睛總是特別清亮，胸懷總是特別寬廣；哭泣后的心情明朗而暢快，哭泣后的天空藍(lán)得令人忍不住想去摸一下?！笨晌疫t遲不敢說(shuō)出?！　∥抑?，戴久了面具已經(jīng)使她們不知如何用真實(shí)的面孔去面對(duì)這，個(gè)人生，甚至這張面具成了她們的面孔，喜怒哀樂(lè)被隱藏了起來(lái)，虛偽已成為必要手段，哭競(jìng)成了一種奢侈?！　】墒?，我的朋友，你不覺(jué)得生活中少了真實(shí)，少了那種自然的美麗嗎？拿下這張面具吧！用你內(nèi)心真實(shí)的心情去感觸這個(gè)世界，該哭就哭，在你哭過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我所搜索的只不過(guò)是一個(gè)還不曾失落的美麗，我所執(zhí)著的哭泣更是一種無(wú)言的美麗！

編輯推薦

　　陳容超強(qiáng)　12位特級(jí)教師領(lǐng)銜主編，20所重點(diǎn)小學(xué)骨干教師參與編寫(xiě)?！　?nèi)容新活　體現(xiàn)新課程理念，緊扣教學(xué)要點(diǎn)，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)?！　∮?xùn)練系統(tǒng)　單元卷+階段卷+分類復(fù)習(xí)卷+期末綜合卷，四大塊循漸進(jìn)，相輔相成?！　◇w例創(chuàng)新　特設(shè)單元重點(diǎn)提示及部分典型試題解題思路點(diǎn)撥。

圖書(shū)封面

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