世界地理知識要領(lǐng)

前言

地理學是研究人類生存的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門學科。這門學科闡明了地理事物和地理現(xiàn)象的分布規(guī)律，世界和中國各地區(qū)的區(qū)域特征和區(qū)域差異。地理學與人類的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。它在實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的作用。地理課是中學必修的一門基礎(chǔ)課程。學生學好地理課，可為進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。    中學地理的學習任務(wù)是在小學地理教學的基礎(chǔ)上，使學生進一步掌握有關(guān)地球、地圖、世界地理的基礎(chǔ)知識，掌握閱讀和運用地圖、圖表的初步技能，初步懂得地理環(huán)境各要素之間、人類與地理環(huán)境之間的相互關(guān)系，并且使學生比較系統(tǒng)地獲得有關(guān)人類賴以生存的地理環(huán)境，以及有關(guān)人類與地理環(huán)境關(guān)系的基礎(chǔ)知識和基本原理；了解不同地區(qū)應(yīng)如何合理利用自然和保護環(huán)境，協(xié)調(diào)好人類與環(huán)境的關(guān)系；學會運用地理數(shù)據(jù)、地理事實材料、圖表、地圖去闡述問題和分析問題。    為了實現(xiàn)中學地理的學習任務(wù)，本書編寫內(nèi)容注重世界地理知識本身的科學性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進，符合學生的認識規(guī)律，并且兼顧到了同小學地理課程的銜接，以及同其他學科的配合。本書主要講述世界地理的初步知識，先講述全球的地理概況，再學各大洲、洲內(nèi)各部分、各主要國家地理。這樣安排，有利于學生理解區(qū)域整體與部分的關(guān)系。    世界地理的內(nèi)容很龐雜，在中學的教學中分成了若干冊講述，如果在一本書中講述世界地理的內(nèi)容，將是厚厚的一大本。本書采用“去粗取精”的編寫思路，將世界地理的內(nèi)容精簡化，采用“知識要領(lǐng)”的方式講述?！爸R要領(lǐng)”也就是“知識要點”和“關(guān)鍵內(nèi)容”之意，本書在取材上注意抓住關(guān)鍵內(nèi)容和核心內(nèi)容，嚴格依據(jù)中學地理教學大綱編寫。本書雖是“知識要領(lǐng)”，但并不是知識要點的簡單羅列，而是對關(guān)鍵知識點進行精煉的闡述，讓學生在學習中并不枯燥，又減去了學生許多不必要的學習負擔。    本書在基于講述世界地理知識的同時，融入了濃厚的人文歷史氣息，并恰當加入科普趣味故事，增強了可讀性。有的地方為了便于中學生記憶，還編入了順口溜，在增強可讀性的同時，增加中學生的學習興趣，有利于提高中學生的記憶效果。    本書語言表述生動流暢、圖文并茂、通俗易懂。一方面力圖用簡明生動的語言包含最大的地理知識含量，提供翔實可靠的地理資料；另一方面精心挑選、插入了數(shù)百幅精美的圖片和地圖，而且每幅圖都配有生動豐富的注解，既可以加深讀者對地理知識的理解和印象，同時又能給廣大青少年讀者帶來視覺上的審美感，增加閱讀興趣。

內(nèi)容概要

　　張小勇編寫的這本《世界地理知識要領(lǐng)》主要講述世界地理的初步知識，先講述全球的地理概況，再學各大洲、洲內(nèi)各部分、各主要國家地理。本書在基于講述世界地理知識的同時，還融入了濃厚的人文歷史氣息，并恰當加入科普趣味故事，增強了可讀性。

書籍目錄

第一章  地球與地殼  地球的圈層結(jié)構(gòu)／12    地球的外部圈層結(jié)構(gòu)／12    地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)／12  地殼的組成物質(zhì)／14    元素／14    礦物／14    巖石／15  地殼運動／17    地殼運動的一般特點／17    地殼運動的分類／18    地殼運動的證明／19  大地構(gòu)造學說／2l    大陸漂移說／21    海底擴張說／22    板塊構(gòu)造說／25  地球的表面結(jié)構(gòu)／2    陸地／24    海洋／25  地球上海陸分布／26    海陸分布大勢／26    陸地分布規(guī)律／27第二章  天氣與氣候  氣團形成與類型／30    氣團形成條件／30    氣團的分類／31  鋒與天氣／32    鋒及其類型／32    暖鋒活動與天氣／33    準靜止鋒活動與天氣／33    冷鋒活動與天氣／34  氣旋和反氣旋尺氣／35    氣旋天氣特征／35    反氣旋天氣特征／36  氣候帶／37    氣候形成的主要因素／37    氣候帶與氣候類型／38  氣候變遼／42    氣候變遷概況／42    氣候變化、異常的原因／45第三章  地球上的自然資源  面臨危機的上地資源／48    全球人均耕地日益減少／48    全球耕地的演變趨勢／48    林地和草地的絕對量和人均量減少／49    土地退化日趨嚴重／50  日益嚴峻的水資源／53    世界水資源的現(xiàn)狀／55    我國水資源的現(xiàn)狀／54  意義重大的森林資源／55    森林的面積和蓄積／55    森林資源的類型分布／57    世界各國的植樹節(jié)／60  分布不均的礦產(chǎn)資源／62    礦產(chǎn)資源的種類及分布／62    礦產(chǎn)資源前景／65  新能源的開發(fā)與應(yīng)用／67    太陽能／67    風能／67    生物質(zhì)能／69    海洋能／69    地熱能／70    氫能／70    核能／70第四章  世界上的居民  世界人口的分布／74    世界人口分布不平衡／74    世界人口最稠密和最稀少地區(qū)／75    世界的人口容量／77  經(jīng)濟增長與世界人口問題／78    世界人口的激增／78    影響經(jīng)濟增長的人口問題／78  世界的人種劃分及分布／81    世界上的主要人種／81    三大人種的起源及演變／82  世界的民族與語言／84    世界的民族及分布／84    豐富的人類語言／85  世界宗教／87    世界的宗教種類／87    世界性的三大宗教／89第五章  世界第一大洲——亞洲  亞洲概述／92    面積和人口／92    地形地貌／93    氣候狀況／95    自然資源／95    經(jīng)濟概況／96  東亞國家：日本、朝鮮、韓國、蒙占／98    東亞概述／98    日本／98    朝鮮／99    韓國／100    蒙古／101  東南亞國家：越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、新加坡、印度尼西亞／103    東南亞概述／103    越南／103    老撾／104    柬埔寨／105    泰國／105    緬甸／106    新加坡／107    印度尼西亞／108  南亞中國：印度、巴基斯坦、尼泊爾／109    南亞概述／109    印度／109    巴基斯坦／111    尼泊爾／112  西亞中國：伊朗、阿富汀、伊拉克、土耳其、巴勒斯坦地區(qū)／114    西亞概述／114    伊朗／114    阿富汗／115    伊拉克／116    土耳其／118    巴勒斯坦地區(qū)／119第六章  大洋環(huán)繞的小型大陸——大洋洲  人洋洲概述／122    國家和人口／122    地形地貌／122    氣候狀況／124    經(jīng)濟概況／125  澳洲大國：澳人利亞、新西蘭／126    澳大利亞／126    新西蘭／129第七章  經(jīng)濟滯后的熱帶大陸——非洲  非洲慨述／132    國家和人口／132    地形地貌／133    氣候狀況／135    經(jīng)濟概況／136  北非古國：埃及／138    北非概述／138    埃及／138  西非大國：尼日利亞／140    西非概述／140    尼日利亞／141  中部非洲國家：扎伊爾／142    中部非洲概述／142    扎伊爾／142  東非美麗的國度：坦桑尼亞／143    東非概述／143    坦桑尼亞／143  南部非洲國家：南非／145    南部非洲概述／145    南非／146第八章  經(jīng)濟發(fā)達的大洲——歐洲  歐洲概述／148    國家和人口／148    地形地貌／149    氣候狀況／150    自然資源／150    經(jīng)濟概況／151  南歐的主要國家：羅馬尼亞、西班牙、意大利／152    南歐概述／152    羅馬尼亞／152    西班牙／153    意大利／154  西歐的主要國家：英國、法國／156    西歐概述／156    英國／157    法國／158  北歐的主要國家：瑞典、挪威／160    北歐概述／160    瑞典／160    挪威／161  中歐的主要國家：瑞士、德國／163    中歐概述／163    瑞士／163    德國／164  爾歐的主要國家：俄羅斯／166    東歐概述／166    俄羅斯／166第九章  島嶼面積最大的洲——北美洲  北美洲概述／170    面積和人口／170    地形地貌／171    氣候狀況／172    經(jīng)濟概況／174  美國和加拿大／175    美國／175    加拿大／177  墨西哥、中美洲和西印度群島／180    墨西哥／180    中美洲／181    西印度群島／181第十章  自然資源豐富的大洲——南美洲  南美洲概述／184    面積與人口／184    地形地貌／185    自然資源／186    經(jīng)濟狀況／187  南美洲大國：巴西、智利和阿根廷／188    巴西／188    智利／190    阿根廷／191第十一章  冰雪的大本營——南極洲  南極洲概述／194    位置面積／194    地形地貌／194    氣候狀況／195    自然資源／195  南極洲的科學考察／196    各國對南極的考察／196    《南極條約》／197    中國的南極考察／198第十二章  地球上的四大洋  浩翰無比的太平洋／200    面積范圍／200    自然環(huán)境／200    自然資源／202  S形的大下洋／203    面積范圍／205    自然環(huán)境／205    自然資源／204  溫暖的印度洋／205    面積范圍／205    自然環(huán)境／205    自然資源／206  寒冷異常的北冰洋／207    面積范圍／207    自然環(huán)境／207    自然資源／208

章節(jié)摘錄

地殼的組成物質(zhì)    地殼的組成物質(zhì)可從元素、礦物和巖石三方面來說明。在地殼中，各種元素化合為礦物，各種礦物集合為巖石。它們彼此相關(guān)又各有差異。    元素    地殼的平均化學成分或元素在地殼中的豐度，很早便有人進行研究。克拉克(1924年)最先提出了一個比較完整的地殼元素豐度的數(shù)據(jù)，后來又經(jīng)許多學者的修改和補充。他們的研究結(jié)果表明，地殼中自然存在的九十多種化學元素，它們的相對平均含量(即克拉克值)是極不均勻的。若按元素含量的遞減順序排列，最豐富的氧和硅約占地殼總重量的74％，另六種較豐富的元素即鋁、鐵、鈣、鈉、鉀和鎂總共約占24％，而其余幾十種元素的總和則占2％。這些微量的元素，其含量也十分懸殊，有些還是超微量的。    元素是組成地殼的物質(zhì)基礎(chǔ)。元素的豐度在一定程度上可支配元素的地球化學行為。例如化學性質(zhì)相似的堿金屬元素，其中豐度較高的鉀和鈉在地殼中易形成各種獨立礦物，而豐度低的銣和銫則難于達到飽和的濃度，不能形成自己的獨立礦物，總是呈分散狀態(tài)存在于由其他元素(主要是鉀)組成的礦物當中。當然，元素的富集與分散除受豐度影響外，更主要的是取決于原子的最外電子層構(gòu)造及其地球化學特性，如金和汞的豐度很低，但它們也能形成獨立的礦物。    礦物    自然界的礦物是由化學元素在一定的地質(zhì)環(huán)境中形成的，具有一定的化學成分和理化性質(zhì)的化合物或單質(zhì)。礦物是構(gòu)成巖石或地殼的基本單元。    天然礦物的絕大多數(shù)是化合物，僅極少數(shù)為單質(zhì)。各種礦物的化學組成一般可用化學式表示，但其中或多或少都含有某些雜質(zhì)(常是稀有分散元素)，而化學式只能表示其主要組分。礦物的絕大多數(shù)為固態(tài)，但也有一些呈液態(tài)(如自然汞、石油)和氣態(tài)(如各種天然氣)。固態(tài)礦物多數(shù)為晶質(zhì)，僅少數(shù)為非晶質(zhì)。晶質(zhì)礦物的各原子有固定的比例以及有確定的排列格架(內(nèi)部構(gòu)造)，在適宜的空間環(huán)境中可生成有規(guī)則的幾何形體，但在受限制的情況下常形成不規(guī)則的外形，并與其他礦物緊密地鑲嵌在一起。    通常，化學成分不同的礦物具有不同的結(jié)晶構(gòu)造及相應(yīng)的性質(zhì)和外形。但化學成分相同，也可形成不同的結(jié)晶構(gòu)造及不同性質(zhì)和外形的礦物。如由碳原子組成的金剛石和石墨便是兩種不同的礦物。    礦物的化學成分和內(nèi)部構(gòu)造的相互關(guān)系是其本質(zhì)的屬性，而礦物的幾何形態(tài)和物理性質(zhì)是其表現(xiàn)的特征。根據(jù)這些屬性與特征便可區(qū)分或鑒定各種礦物。用肉眼識別礦物，是根據(jù)礦物的硬度、比重、顏色和條痕以及外形特征等進行的。    由于礦物是在一定的環(huán)境條件下生成的，它們的性質(zhì)可直接反映當時成礦或成巖的地質(zhì)作用和環(huán)境。當外界環(huán)境發(fā)生改變時，礦物亦相應(yīng)地發(fā)生變化。如在內(nèi)生環(huán)境中通過巖漿結(jié)晶作用形成的長石，在表生環(huán)境下經(jīng)風化分解可成為高嶺石。這說明礦物只能在一定的物理和化學條件下保持其相對的穩(wěn)定性。    礦物形成的實質(zhì)是從晶體構(gòu)造中增添原子的過程；礦物的破壞則是從構(gòu)造中移去原子的過程，如溶解及熔化?？刂频V物形成或破壞的最重要因素是熱力、壓力和離子濃度。此外，礦物在一定限度內(nèi)還可發(fā)生離子置換作用。礦物的形成與破壞過程，既可發(fā)生在地殼深處也可在地表。在自然界，礦物的形成方式可分為如下四類：1.由氣體升華生成的礦物。如從火山氣體中直接結(jié)晶而成的硫黃、雄黃等。2.由液體或熔融體中直接結(jié)晶而成的礦物。前者如石鹽和石膏；后者如巖漿巖中的各種礦物。3.由膠體凝固而成的礦物。如蛋白石、褐鐵礦和硬錳礦等。4.由固體再結(jié)晶而成的礦物。在高溫高壓條件下，如煤變質(zhì)成為石墨，石墨變質(zhì)成金剛石。    巖石    巖石是地質(zhì)作用形成的具有一定形狀的地質(zhì)體，主要由造巖礦物按一定的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造集合而成。其中由可供開采的有用礦物組成的集合體稱為礦石。實際上它是在當前的技術(shù)、經(jīng)濟條件下可供利用的一種特殊巖石。巖石中礦物的結(jié)晶程度、顆粒大小和形狀以及顆粒間相互關(guān)系的特征，稱為巖石的結(jié)構(gòu)。巖石中礦物的組合形狀、大小和空間上相互關(guān)系和配合方式，稱為巖石的構(gòu)造。結(jié)構(gòu)和構(gòu)造是識別巖石的重要特征之一。雖然巖石的面貌是千變?nèi)f化的，但是從它們形成的環(huán)境，也就是從成因上來劃分，可以把巖石分為三大類：沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖。    沉積巖是在地表或近地表不太深的地方形成的一種巖石類型。它是由風化產(chǎn)物、火山物質(zhì)、有機物質(zhì)等碎屑物質(zhì)在常溫常壓下經(jīng)過搬運、沉積和石化作用，最后形成的巖石。    沉積巖的物質(zhì)來源主要有幾個渠道，風化作用是一個主要渠道，它包括機械風化、化學風化和生物風化。機械風化是以崩解的方式把已經(jīng)形成的巖石破碎成大小不同的碎屑；化學風化是由于水、氧氣、二氧化碳引起的化學作用使巖石分解形成碎屑；細菌、真菌、藻類等生物風化作用也能分解巖石。此外，火山爆發(fā)噴射出大量的火山物質(zhì)也是沉積物質(zhì)的來源之一；植物和動物有機質(zhì)在沉積巖中也占有一定比例。    不論哪種方式形成的碎屑物質(zhì)都要經(jīng)歷搬運過程，然后在合適的環(huán)境中沉積下來，經(jīng)過漫長的壓實作用，石化成堅硬的沉積巖。    巖漿巖也叫火成巖，是在地殼深處或在上地幔中形成的巖漿，在侵入到地殼上部或者噴出到地表冷卻固結(jié)并經(jīng)過結(jié)晶作用而形成的巖石。因為它生成的條件與沉積巖差別很大，因此，它的特點也與沉積巖明顯不同。在野外觀察，沉積巖常具有成層構(gòu)造，層狀構(gòu)造是沉積巖所獨有的特征。而在巖漿巖發(fā)育的地區(qū)則經(jīng)常見到節(jié)理，而基本上看不到層理；在礦物組合上，在巖漿巖中出現(xiàn)的礦物，如橄欖石、輝石、角閃石等礦物是在高溫高壓條件下結(jié)晶形成的，在常溫常壓條件下不能輕易保存，因此，在巖漿巖中出現(xiàn)的礦物在沉積巖中很少見到。既使是同一族的礦物，比如雖然都有長石出現(xiàn)，它們在成分上也不一樣。在沉積巖中的長石一般是鉀長石和含鈉高的酸性斜長石，而在巖漿巖中經(jīng)常見到的含鈣比較高的基性和中性斜長石，這些在沉積巖中都見不到。    在地殼形成和發(fā)展過程中，早先形成的巖石，包括沉積巖、巖漿巖，由于后來地質(zhì)環(huán)境和物理化學條件的變化，在固態(tài)情況下發(fā)生了礦物組成調(diào)整、結(jié)構(gòu)構(gòu)造改變甚至化學成分的變化，而形成一種新的巖石，這種巖石被稱為變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是大陸地殼中最主要的巖石類型之一。    在變質(zhì)巖的概念中，有兩點必須強調(diào)，這是變質(zhì)巖區(qū)別于沉積巖和巖漿巖的要害所在。首先，變質(zhì)作用形成于地殼一定的深度，也就是發(fā)生于一定的溫度和壓力范圍。既不是沉積巖的地表或近地表常溫常壓條件，也不同于巖漿巖形成時的高溫高壓條件；另外一點就是變質(zhì)作用中的礦物轉(zhuǎn)變是在固態(tài)情況下完成的，而不是巖漿巖那種從液態(tài)的巖漿中結(jié)晶形成的。    從以上描述來看，三大巖類似乎很好區(qū)分，它們的成因似乎也很清楚。但實際上，不論哪類巖石的成因，都是在長達一兩個世紀的爭論中不斷建立和完善的。巖石成因的爭論過程，就是人類熟悉自然的過程。    P14-16

媒體關(guān)注與評論

閱讀此書，將激發(fā)你探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度，提高地理審美情趣。    閱讀此書，你將了解全球的環(huán)境與發(fā)展問題，理解國際合作的價值，初步形成正確的全球意識。    閱讀此書，將增強你對資源、環(huán)境的保護和法制意識，形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強關(guān)心和愛護環(huán)境的社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。    這是一本有意義的書，在高考強調(diào)素質(zhì)考試的今天，這本書將幫助你拓寬視野，增強舉一反三的能力，從而從容應(yīng)對考試。    ——地理高級老師：孫為本

編輯推薦

張小勇編寫的這本《世界地理知識要領(lǐng)》主要講述世界地理的初步知識，先講述全球的地理概況，再學各大洲、洲內(nèi)各部分、各主要國家地理。    本書在基于講述世界地理知識的同時，還融入了濃厚的人文歷史氣息，并恰當加入科普趣味故事，增強了可讀性。

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