書海漫筆

內(nèi)容概要

　　我是一個忘性很大的人，剛讀過的書，書中的重要內(nèi)容和那些有趣的情節(jié)，就記不清了。為了增強記憶力，每讀書，凡書中的重要內(nèi)容和那些有趣的情節(jié)，我便抄下來。久而久之，對于抄下來的重要內(nèi)容，特別是那些有趣的情節(jié)，鑒賞之余，我又作起評論來了，或評其好壞，或議其價值，或贊其意義，或論其風(fēng)格，或釋其名物，或詮其典故，或考其源流，或明其功用，或聯(lián)系今天的實際，或和現(xiàn)實對照……當(dāng)然，也有存疑的，待請教的，讀不太懂的，等等?？傊@樣一來，不僅增強了記憶力，而且大大增加了讀書的趣味。這本來是個人讀書的一種方法和習(xí)慣，不想竟引起了某些人的好奇，想一睹其究竟，于是特選編了這本《書海漫筆》，以饗讀者。

作者簡介

　　劉國盈，1948年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。同年在解放區(qū)華北局城工部培訓(xùn)。1949年后歷任北京教育局視導(dǎo)員，北京教育進修學(xué)院教務(wù)副主任，北京師范學(xué)院中文系主任、副院長，教授。1947年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有專著《韓愈》、《唐代古文運動論稿》、《韓愈評傳》、《韓愈叢考》，論文集《語文教學(xué)與知識更新及其他》，主編《中國古典文學(xué)辭典》等。

書籍目錄

關(guān)于普通話的標(biāo)準(zhǔn)音周作人自號知堂關(guān)于“乏”字怪教授不怕殺頭一首小詩老娘與師娘的原意寫作上的一個竅門日本為什么無條件投降一則笑話苦練可以成材勾欄與妓院西南聯(lián)大的校歌閉門羹和護門草對李賀詩的解釋韓愈是怎么認識李賀的？什么是變？什么是通？私人路上帝追求王母論異同生紙與熟紙鱷魚當(dāng)法官窮人沒有消閑的心情“榮”是什么為什么說窮而后工？文人賣書關(guān)于考試制度蘿卜白菜各人所愛庸人稱能評茅坤的八家書古人的幾種稱謂關(guān)于妾改復(fù)姓為單姓何謂量移韓愈不是昌黎人書商賺錢按圖索驥的傻子楊慎斥韓愈挽留窮的詩句茅坤評韓愈茅坤評柳宗元王世貞評墨子正史之外的幾種史懷疑唐詩興盛的原因兩個韓文公人以文傳韓愈與儒道什么是醉西施琴與琵琶為官者不可不知軒轅彌明是什么人？七物詩句筆是蒙恬創(chuàng)造的嗎？作文應(yīng)多思都怕被認為是宦官的拍馬者詩能窮人，還是能達人？軟骨頭和大滑頭“兩個凡是。與俗儒與孟郊口吃醇醪與甜酒送窮應(yīng)怎樣理解“結(jié)”這個字？粘天非天連晚唐五言律詩謝自然為妖道奸淫辭達道明與作文選擇師友要謹(jǐn)慎什么是做人的根本？勤思與飽嬉講禮與合情從祀與評職稱人禍與天殃韓愈與派性直臣與佞臣星占學(xué)見仁見智當(dāng)官與機遇對打擊的兩種態(tài)度寫文章應(yīng)注意什么？作文作到辭達不是一件容易的事關(guān)于論文說·辨·原·傳·行狀·墓碣·誄幾種文體詩文與真情實事求是與歌功頌德聯(lián)句詩學(xué)習(xí)與自成一家史筆之貴，在善惡必存什么是居諸剽竊不同于借用儒行和寫文章是兩回事模仿與創(chuàng)造韓、柳、蘇、黃四大家寫作貴自然學(xué)韓有四大難處在法律面前應(yīng)該人人平等也宇尾的文章?lián)裆贫鴱捻n愈和蘇東坡、陶淵明的差別文章能殺人柳宗元、韓愈的人品什么是文氣？幾種文體的特點文與道是什么關(guān)系臨事而懼師的任務(wù)是什么7容心·平心·格物怎樣讀書誰人肯向死前閑？老妻、稚子和自己文人拍馬古時的文官犯錯誤也得挨板子粉白黛綠與喪身殞命為文三難陳玄是什么？韓愈自我矛盾五更的來歷輿論一律與百家爭鳴關(guān)于喪葬再論師的任務(wù)是什么？太學(xué)生議政何謂論文關(guān)于作文怎樣才能出名和升官？老百姓喜歡什么人？望子成龍韓柳歐蘇的同和異讀書與作文“先后”是什么？語助詞“一時之毀譽”與“千載之是非”唐宋詩風(fēng)初學(xué)作詩的兩種方法古為今用硯始于宋代聲色之娛精神勝利法老實人韓柳文的再度輝煌盡信書不如無書修身立節(jié)托物言志人民的心聲推敲的由來處憂患怎樣才能保健康碑碣作柱石用什么是喚起和催歸什么是紅皺與黃團創(chuàng)作與思想境界守道不如守官什么是天紳關(guān)于諫官能官能民為政者之大忌假清高與隱士白內(nèi)障以柳為名步是什么？柳開改名陪酒女郎好高驁遠者戒算卦蛇足與魚上樹智大于力有可學(xué)，也有不可學(xué)者論學(xué)發(fā)牢騷文人無行

媒體關(guān)注與評論

　　我是一個忘性很大的人，剛讀過的書，書中的重要內(nèi)容和那些有趣的情節(jié)。就記不清了。為了增強記憶力。每每讀書，凡書中的重要內(nèi)容和那些有趣的情節(jié)，我便抄下來。久而久之，對于抄下來的重要內(nèi)容，特別是那些有趣的情節(jié)，鑒賞之余，我又作起評論來了?；蛟u其好壞，或議其價值，或贊其意義，或論其風(fēng)格，或釋其名物?；蛟徠涞涔?，或考其源流，或明其功用，或聯(lián)系今天的實際，或和現(xiàn)實對照……　　——劉國盈

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