中公版2013福建教師招聘考試-學(xué)科專業(yè)知識(shí)小學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

伴隨著教育改革的不斷深化和教師專業(yè)化步伐的加
快，社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來越高。教師承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，關(guān)系到民族和國(guó)家的未來。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，國(guó)家相
關(guān)部門出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度，為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教提供了良好的基礎(chǔ)，彰顯了社會(huì)公平與正義，有助于從實(shí)質(zhì)
意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
　　然而，關(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟，使用什么樣的形式，考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來尚未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇，很多考生無法理清招教考試的頭緒，無法有效應(yīng)對(duì)考試，與教師職業(yè)失之交臂。
　　為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī)，中公教育在各級(jí)教育行政部門的大力支持和協(xié)助下，組織相關(guān)專家精心編寫了本套叢書。本書具有如下特點(diǎn)：
　　1.精心編寫，體現(xiàn)權(quán)威
　　本書由研究“中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試”的多位資深專家參與編寫，眾多該領(lǐng)域?qū)W者群策群力、通力合作、精心打造。編寫人員長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘試題研究工作，信息全面、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試的命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)、指導(dǎo)得力。
　　2.內(nèi)容完備，體系健全
　　本書系統(tǒng)地介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的知識(shí)，并附錄教案設(shè)計(jì)經(jīng)典范例，詳盡的知識(shí)體系可以幫助考生正確把握解題思路和方法，使考生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行備考，胸有成竹地參加考試。
　　3.濃縮考點(diǎn)，深入淺出
　　本書在全面囊括各地中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試的所有內(nèi)容基礎(chǔ)上，從最基本、最重要的考點(diǎn)入手，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解，爛熟于心。
　　4.講訓(xùn)結(jié)合，實(shí)用高效
　　本書在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解得清晰透徹，并在章節(jié)內(nèi)容之后配以大量精選習(xí)題，力求使考生學(xué)練結(jié)合，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升應(yīng)考能力。
　　“追求****，給人改變未來的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對(duì)叢書提出寶貴意見，促進(jìn)我們更快成長(zhǎng)，讓叢書更好地幫助廣大考生。感謝您對(duì)中公教育的長(zhǎng)期支持，祝您夢(mèng)想成真！

作者簡(jiǎn)介

中公教育教師招聘考試研究院

書籍目錄

目錄
第一部分義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力
第一章現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（2）
知識(shí)結(jié)構(gòu)（2）
第一節(jié)漢語(yǔ)拼音（3）
第二節(jié)漢字（12）
第三節(jié)詞語(yǔ)（17）
第四節(jié)句子（23）
第二章閱讀（39）
知識(shí)結(jié)構(gòu)（39）
第一節(jié)古代詩(shī)詞曲閱讀（39）
第二節(jié)文言文閱讀（47）
第三節(jié)現(xiàn)代文閱讀（55）
第四節(jié)文學(xué)作品閱讀（68）
第二部分高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力
第一章中外文學(xué)史（74）
知識(shí)結(jié)構(gòu)（74）
第一節(jié)必背作品賞析（75）
第二節(jié)古代文學(xué)作家、作品賞析（87）
一、《詩(shī)經(jīng)》（《關(guān)雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》）（87）
二、孔子《論語(yǔ)》（88）
三、孟子《孟子》（88）
四、司馬遷《史記》（《項(xiàng)羽本紀(jì)》《陳涉世家》）（89）
五、陶淵明《桃花源記》《五柳先生傳》《歸園田居》《飲酒》（89）
     …
第三部分小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論的知識(shí)和能力
第一章小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（１78）
知識(shí)結(jié)構(gòu)（１78）
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課程基礎(chǔ)知識(shí)（１78）
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（184）
第二章語(yǔ)文教學(xué)基本能力（192）
知識(shí)結(jié)構(gòu)（192）
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)作能力（192）
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)能力（208）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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