中公版2013福建教師招聘考試-學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　伴隨著教育改革的不斷深化和教師專(zhuān)業(yè)化步伐的加快，社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師承擔(dān)著教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，關(guān)系到民族和國(guó)家的未來(lái)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度，為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教提供了良好的基礎(chǔ)，彰顯了社會(huì)公平與正義，有助于從實(shí)質(zhì)意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
　　然而，關(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟，使用什么樣的形式，考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來(lái)尚未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇，很多考生無(wú)法理清招教考試的頭緒，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)考試，與教師職業(yè)失之交臂。
　　為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī)，中公教育在各級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，組織相關(guān)專(zhuān)家精心編寫(xiě)了本套叢書(shū)。本書(shū)具有如下特點(diǎn)：
　　1.精心編寫(xiě)，體現(xiàn)權(quán)威
　　本書(shū)由研究“中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試”的多位資深專(zhuān)家參與編寫(xiě)，眾多該領(lǐng)域?qū)W者群策群力、通力合作、精心打造。編寫(xiě)人員長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘試題研究工作，信息全面、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試的命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)、指導(dǎo)得力。
　　2.內(nèi)容完備，體系健全
　　本書(shū)系統(tǒng)地介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的知識(shí)，并附錄教案設(shè)計(jì)經(jīng)典范例，詳盡的知識(shí)體系可以幫助考生正確把握解題思路和方法，使考生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行備考，胸有成竹地參加考試。
　　3.濃縮考點(diǎn)，深入淺出
　　本書(shū)在全面囊括各地中學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試的所有內(nèi)容基礎(chǔ)上，從最基本、最重要的考點(diǎn)入手，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解，爛熟于心。
　　4.講訓(xùn)結(jié)合，實(shí)用高效
　　本書(shū)在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解得清晰透徹，并在章節(jié)內(nèi)容之后配以大量精選習(xí)題，力求使考生學(xué)練結(jié)合，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升應(yīng)考能力。

書(shū)籍目錄

第一部分 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
　第一章 數(shù)與代數(shù)
　　一、數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算
　　二、常見(jiàn)的量
　　三、代數(shù)式與方程
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第二章 不等式
　　一、不等式的概念
　　二、不等式的性質(zhì)
　　三、不等式的證明
　　四、不等式的解法
　　五、含有絕對(duì)值的不等式
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第三章 集合與簡(jiǎn)易邏輯
　　一、集合
　　二、簡(jiǎn)易邏輯
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第四章 函數(shù)
　　一、函數(shù)
　　二、三角函數(shù)
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第五章 數(shù)列
　　一、數(shù)列的概念
　　二、等差數(shù)列
　　三、等比數(shù)列
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第六章 極限
　　一、極限
　　二、函數(shù)的連續(xù)性
　　三、無(wú)窮大量和無(wú)窮小量
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第七章 導(dǎo)數(shù)與積分
　　一、導(dǎo)數(shù)
　　二、積分
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第八章 向量與復(fù)數(shù)
　　一、向量
　　二、復(fù)數(shù)
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第九章 直線(xiàn)和圓的方程
　　一、直線(xiàn)
　　二、圓
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第十章 圓錐曲線(xiàn)方程
　　一、圓錐曲線(xiàn)
　　二、曲線(xiàn)與方程
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第十一章 平面圖形
　　一、點(diǎn)、線(xiàn)、面
　　二、特殊的平面圖形
　　三、平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第十二章 數(shù)學(xué)歸納法
　　一、數(shù)學(xué)歸納法的原理
　　二、數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
　第十三章 概率與統(tǒng)計(jì)
　　一、概率
　　二、統(tǒng)計(jì)
　　〔標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題〕
第二部分　小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論內(nèi)容

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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