傳染病護(hù)理學(xué)

前言

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)健康的需求日益增強(qiáng)，越來越重視生存的質(zhì)量。護(hù)理工作從以單純的為患者提供身體護(hù)理擴(kuò)展到為患者、家庭、社區(qū)人群提供生物、心理、社會(huì)等全方位的整體護(hù)理，護(hù)士的角色從單純的護(hù)理實(shí)施者擴(kuò)展到健康教育的指導(dǎo)者、心理支持的提供者、社區(qū)健康的管理者及衛(wèi)生服務(wù)體系中的溝通者、協(xié)調(diào)者。護(hù)士的根本任務(wù)體現(xiàn)在“促進(jìn)和維持健康、預(yù)防疾病、協(xié)助康復(fù)、．減輕痛苦”。隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理教育必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步深化教育改革，提高護(hù)理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理

內(nèi)容概要

本書是全國(guó)醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一，依照教育部[2006]16號(hào)文件要求，結(jié)合我國(guó)高職教育的特點(diǎn)，根據(jù)《傳染病護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。    全書共六章，分別敘述了傳染病護(hù)理學(xué)總論、病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、螺旋體病和朊毒體病、原蟲感染性疫病以及蠕蟲感染性疾病，書末附有實(shí)習(xí)指導(dǎo)。本書突出了系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，內(nèi)容由淺人深，便于學(xué)生掌握。    本書適合醫(yī)藥高職教育及?？?、函授及自學(xué)考試等相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可以作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。

書籍目錄

第一章　總論　第一節(jié)　感染與免疫  　一、感染的概念  　二、感染過程的各種表現(xiàn)  　三、感染過程中機(jī)體免疫反應(yīng)的作用　第二節(jié)　傳染病的發(fā)病機(jī)制    一、傳染病的發(fā)生與發(fā)展    二、組織損傷的發(fā)生機(jī)制　第三節(jié)　傳染病的特征    一、基本特征    二、臨床特點(diǎn)　第四節(jié)　傳染病的流行過程及影響因素  　一、傳染病的流行過程  　二、影響流行過程的因素  　三、疫源地　第五節(jié)　傳染病的預(yù)防  　一、管理傳染源  　二、切斷傳播途徑  　三、保護(hù)易患人群  　四、衛(wèi)生檢疫　第六節(jié)　傳染病患者的護(hù)理  　一、傳染病患者的護(hù)理評(píng)估  　二、傳染病常見的護(hù)理診斷及護(hù)理措施  　三、傳染病患者護(hù)理的工作范圍  　四、傳染病科病房管理特點(diǎn)  　五、傳染病患者的隔離    六、傳染病的消毒第二章　病毒感染性疾病  第一節(jié)　病毒性肝炎  第二節(jié)　流行性乙型腦炎  第三節(jié)　流行性出血熱  第四節(jié)　狂犬病  第五節(jié)　獲得性免疫缺陷綜合征  第六節(jié)　水痘  第七節(jié)　麻疹  第八節(jié)　流行性腮腺炎  第九節(jié)　流行性感冒  第十節(jié)　嚴(yán)重急性呼吸綜合征  第十一節(jié)　手足口病第三章　細(xì)菌感染性疾病  第一節(jié)　傷寒與副傷寒  第二節(jié)　細(xì)菌性痢疾  第三節(jié)　細(xì)菌性食物中毒  第四節(jié)　霍亂  第五節(jié)　流行性腦脊髓膜炎  第六節(jié)　百日咳  第七節(jié)　白喉  第八節(jié)　炭疽  第九節(jié)　鼠疫第四章　螺旋體病和朊毒體病  第一節(jié)　鉤端螺旋體病  第二節(jié)　朊毒體病第五章　原蟲感染性疾病  第一節(jié)　阿米巴病  第二節(jié)　瘧疾  第三節(jié)　弓形蟲病第六章　蠕蟲感染性疾病  第一節(jié)　日本血吸蟲病  第二節(jié)　并殖吸蟲病……實(shí)習(xí)指導(dǎo)附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　（一）流行病學(xué)資料　　流行病學(xué)資料是傳染病評(píng)估必不可少的資料，其內(nèi)容包括年齡、性別、籍貫、職業(yè)、發(fā)病季節(jié)、居住與旅游地點(diǎn)、個(gè)人及周圍衛(wèi)生情況、吸煙及飲酒嗜好、手術(shù)輸血史、傳染病史、密切接觸史及預(yù)防接種史等，結(jié)合臨床資料有助于傳染病的診斷。（二）身心狀況的評(píng)估1．癥狀、體征全面準(zhǔn)確地詢問病史，系統(tǒng)而細(xì)致體格檢查，了解傳染病起病方式，潛伏期長(zhǎng)短、發(fā)熱規(guī)律和皮疹的特點(diǎn)、尤需注意各種傳染病特有的癥狀和體征，如麻疹的“麻疹黏膜斑”；白喉的假膜；流行性出血熱的三大主征（發(fā)熱、出血、腎損害）和五期經(jīng)過（發(fā)熱期、低

圖書封面

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