為何家會(huì)傷人

用戶評(píng)論 (總計(jì)170條)

•   《為何家會(huì)傷人:揭示家庭中的心理真相》精選“健康?心理”專欄32篇闡述家庭教育與個(gè)人成長(zhǎng)的文章，包括父母溺愛、高考?jí)毫Α⑶嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)成癮等方方面面的家庭問(wèn)題。所取案例真實(shí)，分析透徹入理。專業(yè)的心理學(xué)原理與概念在作者筆下變得生動(dòng)鮮活，足以被所有普通人理解、接受，進(jìn)而促進(jìn)為人父母者的成長(zhǎng)，不讓家庭傷人的悲劇再次重演。
  大學(xué)老師推薦的，聽說(shuō)武志紅的書非常通俗易懂，而且很有風(fēng)格。
•   看了之后覺得這本書寫得太好了, 書的作者將一些復(fù)雜深懊的心理學(xué)理論通過(guò)一些通俗易懂的案例以故事的形式說(shuō)出來(lái), 包括父母溺愛、高考?jí)毫Α⑶嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)成癮等方方面面的家庭問(wèn)題。使我們明白形成的原因讓沒(méi)學(xué)心理學(xué)的人士學(xué)會(huì)如何與家人相處, 進(jìn)而促進(jìn)為人父母者的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何教育孩子,不讓家庭傷人的悲劇再次重演。孩子有問(wèn)題大人先自省。家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。因此，良好的家庭教育對(duì)小孩的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。
•   本書精選“健康心理”專欄32篇闡述家庭教育與個(gè)人成長(zhǎng)的文章，包括父母溺愛、高考?jí)毫?、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮等方方面面的家庭問(wèn)題。所取案例真實(shí)，分析透徹入理。
•   幾個(gè)月前就在媒體上見過(guò)這本書的推薦文章，但是一看封面就缺少了點(diǎn)感覺，也許是同類粗制濫造的書太多了的緣故吧。第一次見到這本書是在五月一個(gè)美術(shù)老師手中，她看得津津有味，當(dāng)時(shí)我就想應(yīng)該不錯(cuò)，可是手頭的好書太多了的原因吧，上個(gè)月才買，排到前幾天才開始看，一口氣看完，感覺好極了。我很少有在書里畫線的習(xí)慣，感覺太精彩的段落就把書簽撕開一點(diǎn)插在里面，很快一個(gè)書簽就撕沒(méi)了，然后第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)……有時(shí)候一頁(yè)里面插進(jìn)去好幾個(gè)撕開的書簽條，放在對(duì)應(yīng)的段落邊上，為了區(qū)分左右兩面，靈機(jī)一動(dòng)，豎放的代表精彩的部分在左面，橫放的代表精彩的部分在右面。 看完了才發(fā)現(xiàn)，書上有一行字樣——中國(guó)心理學(xué)會(huì)推薦圖書，難道這么好的書還有很多嗎？上網(wǎng)打開當(dāng)當(dāng)輸入“中國(guó)心理學(xué)會(huì)推薦圖書”結(jié)果一本都沒(méi)有。心理感覺平衡了一點(diǎn)，這么好的書怎么能有那么多呢？ 昨天到單位，把書里夾著書簽條的部分都輸入電腦，沒(méi)想到那么多，打了一個(gè)多小時(shí)，不過(guò)感覺很值得，又一次重溫了那些最精彩的片段，值得深思??！有機(jī)會(huì)我還會(huì)再讀這本書的，趕緊推薦給那些愛看書的朋友們吧。這樣的好書一定要和大家分享一下。 下面是從書里摘抄下來(lái)的段落和句子： 一個(gè)人如果無(wú)視習(xí)慣無(wú)視真相，就會(huì)生出種種心理疾病。 我們之所以患上種種心理疾病，多數(shù)情況下都是先在家中受了傷。 家既是愛的最主要的傳遞者，也是恨的最主要的傳遞者。 愛和自由，即，一方面，父母給孩子充分的愛，另一方面，父母要給孩子自由。壓制孩子的自由，是我們這個(gè)社會(huì)最容易犯的錯(cuò)誤。 自由不容易，愛也不簡(jiǎn)單。美國(guó)人本主義心理學(xué)家羅杰斯稱，愛是深深的理解與接受。相反，強(qiáng)加自己的意志給別人，你們不管那個(gè)意志看起來(lái)多么好，都不是愛，而是“假愛”。……許多人稱，他們被愛傷透了心，不敢再愛。其實(shí)，傷害他們的不是愛，而是“假愛”。 每個(gè)人只有為自己而活動(dòng)時(shí)候，才最是最有力量的。文文的父母為女兒“完美”地安排好了一切，但這不是文文自己想要的…… 你的兒女不是你的兒女。他們是生命對(duì)自身渴望所產(chǎn)生的兒女。他們經(jīng)由你出生，但不是從你而來(lái)，雖然在你身邊，卻不屬于你。你可以給他們你的愛，而不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。蔽護(hù)他們的身體，而不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂住在你夢(mèng)中也無(wú)法企及的明天。你要向他們學(xué)習(xí)，而不是使他們像你。因?yàn)樯粫?huì)后退，也不會(huì)再昨日流連?！o(jì)伯倫《先知》 抑郁情緒均來(lái)自“喪失”，我們心理世界的任何一部分重要內(nèi)容的喪失，都會(huì)引發(fā)或輕或重的抑郁情緒。 ……用密不透風(fēng)的愛為孩子的“所有問(wèn)題”操心，那么孩子常會(huì)發(fā)展出一種極端的叛逆：我什么都不做了。意思就是：我什么事情你都要操心，我怎么做你都能找到問(wèn)題，那我干脆什么都不做了。 “嗜考癥的危害不亞于迷戀網(wǎng)吧。 一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，是他的內(nèi)在的客體關(guān)系向外投射到結(jié)果。我們對(duì)一個(gè)人的態(tài)度、看法、情感和行為，部分是被這個(gè)人“教會(huì)”的。每個(gè)人在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，都發(fā)展出了一整套保護(hù)自己的措施。這些措施可以說(shuō)成熟的、強(qiáng)大的，也可以說(shuō)是不成熟的、脆弱的?！媸?父母，別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。 ……她（媽媽）有勁兒就往女兒身上使，而不是往自己身上使?！齻兛此茷楹⒆?，但內(nèi)心中，她們是為自己不能適應(yīng)社會(huì)而焦慮。……很多媽媽，自己完全停止成長(zhǎng)了，她們能不焦慮嗎？但她們不努力讓自己成長(zhǎng)，而是將壓力完全放在孩子身上。她們說(shuō)，這是愛，但不客氣地說(shuō)，她們是在轉(zhuǎn)嫁自己的焦慮。 ……孩子們?cè)诤醯钠鋵?shí)不是學(xué)習(xí)，而是愛。學(xué)生和教師的關(guān)系，核心是學(xué)習(xí)。而親子關(guān)系的核心是愛?！绻改赴k孩子的成長(zhǎng)，什么都替孩子做決定，你們孩子就學(xué)不會(huì)自己做決定，就學(xué)不會(huì)果斷和思考。父母只有給孩子留出充裕的個(gè)人空間，孩子才會(huì)發(fā)展出完整的獨(dú)立人格。 ……如果只是孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，其實(shí)很容易解決。但如果孩子問(wèn)題的背后是父母的問(wèn)題，那就很難解決，……如果家長(zhǎng)只是一味地尋求怎么解決孩子的問(wèn)題，而不是在自身尋找原因的話，孩子的問(wèn)題就無(wú)法解決。所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)，這是最好的辦法?！彝ナ且粋€(gè)系統(tǒng)，孩子出問(wèn)題了，必然能從家長(zhǎng)的身上找到相關(guān)的原因。要想孩子得到改變，整個(gè)家庭系統(tǒng)都應(yīng)該發(fā)生改變。 以前，物質(zhì)匱乏，生存很容易出問(wèn)題，所以父母之愛的集中表現(xiàn)方式將是，犧牲自己的物質(zhì)，保證孩子的物質(zhì)生存條件。但現(xiàn)在物質(zhì)匱乏已經(jīng)居于次要地位，父母應(yīng)該進(jìn)化愛的方式，從以前關(guān)注物質(zhì)的方式脫離出來(lái)，應(yīng)該更多地考慮孩子的人格成長(zhǎng)和心理需求。 ……第一，對(duì)孩子的控制欲望非常高，他們生怕孩子遇到任何挫折，于是希望盡可能完美地安排孩子的一切，以防止他們遇到麻煩；第二，他們對(duì)孩子的期望很高；第三，他們不允許孩子表達(dá)對(duì)父母的不滿，他們認(rèn)為，孩子最好的優(yōu)點(diǎn)就是“聽話”?！@三個(gè)特點(diǎn)結(jié)合在一起，會(huì)讓孩子感到窒息……生命的價(jià)值在于選擇，但做父母的常常忘記這一點(diǎn)，他們不讓孩子去做選擇，他們總是忍不住要替孩子做選擇。……但是，如果什么都替孩子做主，那么就無(wú)異于是在殺死孩子的生命。 存在即選擇，選擇即自由。這是存在主義哲學(xué)的基本概念。換成心理學(xué)的說(shuō)法，這句話更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是百活了。 美國(guó)心理學(xué)家斯考特派克認(rèn)為，這是生命的一個(gè)秘密。童年的痛，弱小的我們無(wú)法承受，必須扭曲，以保存自己。 不過(guò)，必須澄清一點(diǎn)的是，這個(gè)心理分析并不是在說(shuō)盧斌的媽媽應(yīng)該被譴責(zé)。生活首先是毒害了盧斌的爸爸，接著又毒害了盧斌的媽媽，他們都很不幸。這種情況下，盧斌去承擔(dān)部分的不幸，是正常的。生活對(duì)于盧斌的爸爸是不公正的，對(duì)于媽媽也是不公正的，對(duì)于盧斌就更不公正了。而盧斌的神經(jīng)癥就是對(duì)這個(gè)不公正的接受，他像一個(gè)容器，接受了疾病給這個(gè)家庭中的部分“心病”最終以自己得了神經(jīng)癥的方式表現(xiàn)了出來(lái)。這種神經(jīng)癥，可以說(shuō)是一種“善”。一旦盧斌的神經(jīng)癥最終被治好，他會(huì)明白，這個(gè)給了他巨大痛苦的神經(jīng)癥也塑造了他的優(yōu)點(diǎn)。 “我的意識(shí)與我的內(nèi)心體驗(yàn)相一致，我對(duì)人講述的又與我的意識(shí)相一致。于是，這三個(gè)層次互相一致，渾然一體?！边@是著名心理學(xué)家羅杰斯對(duì)心理健康最高境界的描繪。他認(rèn)為，這樣的人具備兩個(gè)核心特征：不欺人和不自欺。這樣的人熱愛真相，而這種勇氣帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)知覺能力是心理健康的基石。 戀愛時(shí)，有人喜歡找與自己相似的戀人，有人喜歡找與自己相異的戀人。找與自己相似的，還是找相異的戀人，這取決于我們的現(xiàn)實(shí)自我與理想自我的一致程度。研究表明，現(xiàn)實(shí)自我與理想自我一致承擔(dān)比較高的人，喜歡找與自己相似的戀人，而現(xiàn)實(shí)自我與理想自我一致程度較低的人，喜歡找與自己相異的戀人?？梢哉f(shuō)，我們找戀人，都是在找自己的理想自我。 ……愛比什么都重要。但可惜的是，初為父母的人，經(jīng)常會(huì)急著塑造孩子，甚至對(duì)很小很小的孩子施以暴力，期望以魔鬼手法把孩子變成天才。這種手段只能適得其反。 在嬰幼兒時(shí)期，愛遠(yuǎn)比教育更重要，一個(gè)健康、和諧而親密的親子關(guān)系遠(yuǎn)比更多的知識(shí)更重要，這是人格的基石，也是人格的內(nèi)容…… “善人自愛，惡人自戀。”廣州白云心理醫(yī)院的咨詢師榮偉玲說(shuō)，“善良的人自愛，也
•   本書我僅僅看了136頁(yè)，就迫不及待的要寫書評(píng)了！
  首先，感謝作者武志紅的心血力作！其次，感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的超值定價(jià)！
  先分享兩句話：
  曾奇峰說(shuō)，他有兩句最基本的心理學(xué)原則送給所有的父母：
  1、如果孩子沒(méi)有秘密，那么孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
  2、如果父母什么都替孩子做主，那么就是在殺死孩子的生命。
  我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書應(yīng)該超過(guò)1000冊(cè)了，在我個(gè)人的排名中，本書絕對(duì)可以進(jìn)入我的書柜收藏前50名。
  如果僅考慮我3歲3個(gè)月的女兒的教育和健康成長(zhǎng)，本書絕對(duì)可以進(jìn)入我個(gè)人書柜收藏的前20名。
  原因非常簡(jiǎn)單，我們和孩子一起成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)愛，要學(xué)會(huì)尊重孩子作為獨(dú)立生命的個(gè)體體驗(yàn)。
  甚至，如何看待家庭對(duì)于孩子的教育和溺愛？
  如何反省自己作為父母的心理狀態(tài)和行為動(dòng)機(jī)？
  如何給孩子選擇合適的有人文關(guān)懷的幼兒園？
  如何建立孩子在0-6歲的成長(zhǎng)關(guān)鍵期的自我探索？
  書我僅僅看了100多頁(yè)，但每行字，每個(gè)字都象一把重重的鐵錘敲打我的心臟和思想。
  我現(xiàn)在開始明白了，為何春子會(huì)經(jīng)常對(duì)人或者物品說(shuō)：你這個(gè)壞家伙！我要?dú)⑺滥愕瓤膳碌难赞o。
  我現(xiàn)在開始明白了，無(wú)論有任何的家庭爭(zhēng)議，都不要再6歲前的孩子面前表達(dá)出來(lái)，后果很可怕。
  我現(xiàn)在開始明白了，為何我從奶粉、玩具、書籍、旅行、幼兒園、早教課等多角度給孩子創(chuàng)造條件。
  我現(xiàn)在開始明白了，為何面對(duì)我自己有心無(wú)力的時(shí)候面對(duì)春子非高危的錯(cuò)誤時(shí)我暴怒并體罰孩子。
  現(xiàn)在我開始明白了，應(yīng)該感謝孩子，讓我對(duì)于生命和愛，對(duì)于家庭和成長(zhǎng)有了更多更深的體驗(yàn)和理解。
  書還沒(méi)有看完，慢慢我會(huì)繼續(xù)把書評(píng)寫下來(lái)。
  如果現(xiàn)在讓我看完這本書，讓我給這本書定價(jià)，那么它的心理價(jià)值應(yīng)該在200-2000元左右，甚至更多！因?yàn)椋业氖斋@是巨大的！
  
•   一直都在廣州日?qǐng)?bào)關(guān)注周末武志紅老師主編的心理健康欄目，對(duì)心理健康的興趣就是來(lái)自那里?！盀楹渭視?huì)傷人：揭示家庭中的心理..”真是一本值得閱讀的好書，讓我知道一些家人的行為真相以及提醒如何做一個(gè)好媽媽。如果你的家庭有一些不合理或不健康的狀態(tài)，可以看看這本書，尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭，望子成龍或望女成鳳心切，問(wèn)題兒女讓人頭疼，可能在本書可以找到一些解決方法。
•   第一次接觸關(guān)于心理學(xué)方面的書籍是在我上初一的時(shí)候，書名叫《少年我心》。不知道是否是心理作用，我覺得自己在看過(guò)那本書之后，比其他的孩子更懂得大人們所謂的“做人的道理”，當(dāng)然，我還是我，也有任性、叛逆的時(shí)候，我想誰(shuí)都逃脫不了青春期的“憂愁”和“煩惱”。但是我總會(huì)在某些事情過(guò)后，多一點(diǎn)反思，多一些反省。慢慢地，我長(zhǎng)大了。如今大三，回想起過(guò)往的種種，真的覺得自己比起同齡人多了些成熟的的想法。9月初買了這本《為何家會(huì)傷人》，其實(shí)一開始是被這書名給吸引的，后來(lái)看看介紹，真的非常想知道，到底“家為何會(huì)傷人？”到底“家如何傷人？”寫著這評(píng)論，其實(shí)有著揪心的疼。因?yàn)槲抑馈凹壹矣斜倦y念的經(jīng)”并不是說(shuō)著完完的。而我自認(rèn)為，我的童年受到家庭的影響太大太大。如果不是當(dāng)初自己考到另一個(gè)全新的“世界”，我想我可能會(huì)變成某類型的精神患者也說(shuō)不定。在知識(shí)的熏陶下，我慢慢變成了從前自己所未曾想象的人——也就是現(xiàn)在的我。我感謝我的恩師，感謝我的父母。在看完這部作品之后，我也算是初步，有點(diǎn)明白“家”的意義吧。非產(chǎn)推薦青少年朋友們看，恩。誠(chéng)心的。還有尤其是那些，在父母吵架時(shí)不知所措、感到無(wú)助的人們，希望你們可以看看某些分析。也許書中的案例情況不一定與你的情況符合或是一致，但是，書中關(guān)于心理疏導(dǎo)方面的分析是非常不錯(cuò)的。人的心很脆弱，一旦受傷了，再怎么修復(fù)也會(huì)留下傷痕的；即便是這樣，我們總不該讓那傷痕成為我們永遠(yuǎn)的痛。物質(zhì)生活充裕的當(dāng)下，我們不僅要關(guān)注身體方面的健康，心理健康也是非常值得我們重視的。
•   一直很喜歡看武志紅老師的文章，拿到這本書后花了2個(gè)晚上就把這本書看完了。十分推薦！這本書揭示了家庭關(guān)系背后的心理真相，尤其是親子關(guān)系之間，營(yíng)造一個(gè)和諧健康充滿愛與自由的親子關(guān)系，是多么重要??！絕對(duì)能影響到孩子之后的一生！每個(gè)父母都應(yīng)該好好的看看這本書，反思自己童年曾經(jīng)受到的心理創(chuàng)傷，并且拿出勇氣，阻斷這種創(chuàng)傷的復(fù)制之路，才能夠給孩子一個(gè)更健康美好的愛，自己也能夠獲得心靈上的自由與成長(zhǎng)。
•   之前買了很多書，其中一本是《為何家會(huì)傷人》，剛買回來(lái)的時(shí)候被同事借走，她一邊看一邊告訴我這本書寫得有多好，讓我一直很想去看。
  
  看了第一篇，就令我陷入了沉思。特別是以下這段話，說(shuō)出了我的心底話：
  
  quote
  
  真相，是永遠(yuǎn)的NO.1.
  一個(gè)社會(huì)如果習(xí)慣無(wú)視真相，就會(huì)偏離正常的軌道，演繹出一幕幕荒誕劇。一個(gè)人如果習(xí)慣無(wú)視真相，就會(huì)生出種種心理疾病。
  然而，我們這個(gè)社會(huì)，恰恰很容易無(wú)視一個(gè)真相：我們之所以患上種種心理疾病，多數(shù)情況下都是先在家里受了傷。
  
  unquote
  
  一個(gè)人的人格基礎(chǔ)是在6歲之前形成的。父母是孩子接觸的最直接，最早也是最信賴的對(duì)象。所以父母之間的關(guān)系以及父母與孩子之間的關(guān)系是影響小孩子人格的最重要的因素。
  
  所謂的人格，即使“內(nèi)在的父母”與“內(nèi)在的小孩”的關(guān)系模式，它一旦形成，就很難改變。如果父母真愛孩子，就要傳達(dá)一種良好的關(guān)系模式給他，讓孩子的這種模式和諧和健康。
  
  如何能做到這點(diǎn)呢？有兩個(gè)基本原則：愛和自由。即一方面，父母關(guān)于孩子充分的愛，另一方面，父母要給孩子自由。每一個(gè)孩子都有自己的精神胚胎，如果6歲前，他的自發(fā)行為都沒(méi)有被壓制，而是很好的引導(dǎo)，那么這個(gè)孩子就會(huì)成為一個(gè)心智模式非常健全，而且極富有創(chuàng)造力和自主能力的人。
  
  但是要做到這兩點(diǎn)非常的不容易，因?yàn)槲覀兊哪Ｊ蕉际抢^承父母的，無(wú)論是和另一半的相處模式以及教育小孩的模式，都會(huì)有父母的影子。
  
  現(xiàn)在越來(lái)越多父母溺愛自己的孩子，雖然他們可能也知道那樣不好，但去控制不住自己的行為，那是為什么呢？
  
  表面上看來(lái)，溺愛仿佛有一點(diǎn)偉大的味道，因?yàn)閺默F(xiàn)象看，溺愛的父母是通過(guò)犧牲自己的需要來(lái)滿足孩子的需要。但實(shí)際上，溺愛源于父母的自戀，溺愛的父母無(wú)視孩子成長(zhǎng)的需要，而是將孩子當(dāng)成自己的另一個(gè)“我”，給予過(guò)度的滿足。
  
  溺愛是一個(gè)溫柔的陷阱，讓孩子沉溺在里面，迷失了自我，孩子會(huì)以為世界都是一帆風(fēng)順的，不需要他操心的，但是當(dāng)他成長(zhǎng)到一定的年齡，必須得自己做決定的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他一直生活在溫室里，父母從來(lái)沒(méi)有培養(yǎng)他處理和解決問(wèn)題的能力。突然間，這個(gè)孩子就會(huì)覺得很崩潰，甚至不能跟父母說(shuō)，因?yàn)楦改笇?duì)他太“好”了，他沒(méi)有辦法跟他們生氣。如果他不能找到正確的傾訴的途徑，得到幫助，可能會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。
•   在這本書之前，我買過(guò)一本武志紅寫的<<心靈的七種兵器>>，一直沒(méi)有看完，好像不適合自己的閱讀口味。
  所以購(gòu)買這本書時(shí)，還是有些忐忑，不知道內(nèi)容究竟如何。
  不過(guò)，隨意翻閱幾章之后，就慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這本書，而且越看越喜歡。不論是自己經(jīng)歷過(guò)的，還是朋友所經(jīng)歷過(guò)的，很多不解之處的答案就在這本書里。
  也是有了家庭有了孩子之后，我才知道一個(gè)圓滿的家，一對(duì)和睦的父母對(duì)于孩子有多么重要，那是任何豐厚的物質(zhì)都代替不了的。
  我們可以在金錢上有所欠缺，但卻不能在感情和精神上留給孩子遺憾，因?yàn)槟菦Q定了他們將來(lái)的生活能不能夠幸福，也決定了他們對(duì)自己的認(rèn)可程度，這對(duì)于建立足夠強(qiáng)大的內(nèi)心世界是至關(guān)重要的。
  
  這本書中，引用了許多海靈格的話，恰到好處且有深意，是我非常喜歡的。
  作為普通人、非心理專業(yè)的人，能夠讀到這樣一本書，是很舒服的事。而通過(guò)這樣易讀易懂的心理書籍，我們可以更加了解自己。
  凡事，事出有因，平時(shí)，我們?nèi)鄙俚木褪橇私狻捌鹨颉钡耐緩?，這本書則可以帶來(lái)許多收獲。
  
  當(dāng)我把這本書推薦給一位朋友時(shí)，她看過(guò)第一章之后就打電話告訴我：看書，怎么這么好!
  是啊，看書，尤其是找到了適合自己閱讀的書，那絕對(duì)是件幸福的事，因?yàn)?，可以直通心靈。
  向那位朋友推薦這本書之前，是因?yàn)槲抑罆械膸讉€(gè)案例，恰恰曾是她的親身經(jīng)歷，所以我知道這本書可以帶給她什么，因此，我完全能夠理解她的閱讀感受，就像，過(guò)了這么多年，一下子為自己糾結(jié)的心情找到了宣泄的出口。
  從別人的心路歷程中，我們常?？梢钥吹阶约荷砩系拿c(diǎn)，這就是閱讀的重要。
  生活中有很多感受，我們經(jīng)歷著，卻不知道這種感受代表了什么，是我們對(duì)自己不夠了解，是對(duì)事件背后的意義不夠了解，而心理書籍則可以化解這種困惑。
  
  從我看到這本書開始，就認(rèn)為它是值得每個(gè)家庭閱讀的一本書，與朋友、與父母、與愛人、與孩子，該如何相處，從這本書里能夠找到答案。
  我把這本書推薦給了許多朋友，由衷地希望他們能像我一樣從中受益。
  這世上沒(méi)有完美的書，而我們所要做的，不過(guò)就是吸取書中值得借鑒的那些內(nèi)容，這就足矣。
•   我?guī)е闷媾c疑惑的心態(tài)，打開了平臺(tái)傳上的電子版。在此之前，我看到許多老師以及其他讀者對(duì)于這本書的推薦與評(píng)價(jià)，心中就累積了不少問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)，關(guān)鍵的是以下兩個(gè)：一，家一直都被稱作我們心靈的港灣，為何它會(huì)傷人？二，為什么“家的傷人”能引起如此多人的共鳴？看過(guò)后，覺得這的確是一本有著豐富資源卻淺顯易懂的，適合所有人閱讀的書，因?yàn)橐粋€(gè)人可能沒(méi)有事業(yè)，可能沒(méi)有愛情，但卻一定有一個(gè)家。從我們誕生的那一刻起，我們就注定和“家”不可分離。在家里，我們懂得了什么是愛，也開始學(xué)習(xí)如何愛人，以及如何被愛。從大學(xué)課程參加團(tuán)體輔導(dǎo)開始，我就和同學(xué)們一起回憶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，尋找重要他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。。。。。。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)家的痕跡早在我們身心深深印刻。但是，作為心理老師的我來(lái)說(shuō)，也看到了許多人的心理問(wèn)題正是源自于家庭。可是，我又不禁去思考：看了之后，我們能做什么？當(dāng)我們的學(xué)生們或者懷揣著同樣問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)們來(lái)找我時(shí)，我能夠說(shuō)些什么呢？想著想著，突然記起自己的往事：小時(shí)候每當(dāng)受到了懲罰，我就在心里對(duì)自己說(shuō)“我長(zhǎng)大了一定讓自己的孩子好好玩，一定不會(huì)揍他”又或者去發(fā)誓“長(zhǎng)大以后再也不要回來(lái)了”。但真正當(dāng)多年后因考學(xué)離開家，我卻那么希望能夠回到家里陪伴家人，也覺得自己曾經(jīng)的想法是那么幼稚。所以，在家長(zhǎng)對(duì)我感慨“現(xiàn)在的孩子不好教”，說(shuō)自己孩子“凌晨?jī)牲c(diǎn)還在外面唱K的時(shí)候”，我會(huì)和家長(zhǎng)聊聊他小時(shí)候?qū)τ诟改傅目捶ǎ约半y忘的事情。巧合的是，他們總會(huì)想起自己曾經(jīng)對(duì)父母教育方式存在的異議，也就更能理解孩子的表現(xiàn)了。而來(lái)訪的同學(xué)對(duì)我抱怨“家人對(duì)她的不公”時(shí)，對(duì)比其他同學(xué)父母的好時(shí)，甚至期望能換一換父母時(shí)，我都會(huì)想起曾經(jīng)挨揍的自己。每次給予他們安慰和理解之后，我總會(huì)聊到一句話：其實(shí)父母的今天也是新的一天，是他們從未經(jīng)歷的一天，他們也在不斷的學(xué)習(xí)如何做父母，以及如何才能做好父母。家可以拉近人與人之間的距離，也有可能疏遠(yuǎn)人們之間的距離。關(guān)鍵在于家人之間的換位思考，積極溝通，以及不斷學(xué)習(xí)“如何愛人及被愛”。也可以總結(jié)為兩個(gè)字：理解。多一些理解，就會(huì)少些過(guò)于苛刻的要求；多一些理解，就會(huì)多些積極有效的溝通。最后聯(lián)系到自己，我想，如果自己有了孩子，我希望能跟孩子有較好的溝通交流，不論是說(shuō)理般的分享，還是游戲中的感慨，我們都一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
•   買了很多心理學(xué)方面的書，實(shí)用易懂的卻不多，而《為何家會(huì)傷人：揭示家庭中的心理》就是這樣的一本書，讀后受益匪淺，建議所有對(duì)心理學(xué)感興趣的朋友都來(lái)讀讀這本書。
•   其實(shí)心理學(xué)方面的書我一直是很喜歡的,特別是當(dāng)媽媽以后.<<為何家會(huì)傷人>>通俗易懂,時(shí)常邊看我就不由的反省自己,而且對(duì)身邊許多家庭的苦惱也變得看得清?，F(xiàn)在關(guān)于怎么教育孩子的書很多很多，可是正如書中所說(shuō)“教育方法和教育內(nèi)容固然重要，但都比不過(guò)父母與孩子的關(guān)系模式?！焙⒆硬⒎巧鷣?lái)是一張白紙，我們?cè)趺此茉欤麄兙驮趺闯砷L(zhǎng)。把自己的意志強(qiáng)加給孩子，不管那個(gè)意志看起來(lái)多么好，其實(shí)都不是愛。讓我們努力地真正地做孩子的好爸爸好媽媽吧。
•   偶爾了解到武志紅這個(gè)名字，打開他的這本書便被其吸引。我是個(gè)心理咨詢師，本以為這會(huì)是一本充滿術(shù)語(yǔ)的專業(yè)理論書，沒(méi)想到語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容涉及家庭生活的各個(gè)方面，婚姻、情感、親子關(guān)、孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、職場(chǎng)，對(duì)每個(gè)故事的分析都很透徹。還沒(méi)等我這個(gè)專業(yè)人士看完，我那位做教師的媳婦搶先看完了，她說(shuō)自己的感受也很深刻。我準(zhǔn)備再搜一搜武志紅的其他作品！
•   家是溫馨的港灣，家也的確會(huì)傷人。每個(gè)人都應(yīng)該知道來(lái)自于自己家庭的隱形的心理傷害，知道自己的心理傷痕來(lái)自何處，如何去避免給家人帶來(lái)傷害，這是每個(gè)做父母的最應(yīng)該看的一本書?！霸诤⒆有〉臅r(shí)候，最重要的不是教給他知識(shí)，而是要跟他建立好的親子關(guān)系。”“孩子不該是你的最愛！配偶才是陪伴你一生的人！”喜歡書中的案例和背后的心理分析，很實(shí)際，放佛就在你我身邊。案例之后的拓展閱讀更有專業(yè)指點(diǎn)的效果。強(qiáng)烈推薦！
•   不是枯燥的理論解釋，而是結(jié)合心理咨詢中的真實(shí)案例揭示家傷人的背后的心理機(jī)制，內(nèi)容很豐富、充實(shí)。而且分析的很透徹。
  雖然我還沒(méi)用做母親，但是從自己的成長(zhǎng)過(guò)程中可以看到父母在各個(gè)方面做得好與做得不夠的地方，感觸很深。不過(guò)最好還是孕育一個(gè)生命開始就看這本書對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)會(huì)更好。
•   作為一名心理咨詢工作者,我常常聽很多父母問(wèn):老師,請(qǐng)你告訴我,如何才能讓我家的孩子聽話?也常見到一些太太急于想了解怎樣才能讓老公不變心?......我常常盡自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助他們,但我覺得自己的力量太小.總希望能讓更多的人學(xué)會(huì)自助.前幾天經(jīng)一個(gè)朋友介紹我第一時(shí)間購(gòu)買了這本書,我是一口氣看完的.第一感覺是:寫得太好了.書的作者將一些復(fù)雜深懊的心理學(xué)理論通過(guò)一些通俗易懂的案例以故事的形式說(shuō)出來(lái),能讓很多沒(méi)學(xué)心理學(xué)的人士學(xué)會(huì)如何與家人相處,如何教育孩子等等.是一本不可多得的好書.如是我介紹我的朋友去買,介紹我的學(xué)友去買,更介紹我的來(lái)訪者去買......好象一個(gè)推銷員似的.雖然當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站沒(méi)給我任何報(bào)售,但我樂(lè)在其中.因?yàn)槲蚁Ｍ嗟娜藢W(xué)會(huì)自助,更多的人從家庭的傷痛中走出來(lái).
•   一直在追《廣州日?qǐng)?bào)》武志紅的心理專欄，很喜歡，也經(jīng)常對(duì)照一些故事沉思和自省。這本書深入淺出，很值得一看，尤其適合有孩子的家長(zhǎng)看看。
•   這部書當(dāng)中不僅有許多生動(dòng)真實(shí)的案例讓我們了解到心理問(wèn)題的產(chǎn)生和現(xiàn)象，更是提供了許多科學(xué)可行的解決方法。無(wú)論是對(duì)于喜好心理學(xué)，正在或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)心理學(xué)的人或者在家庭生活事務(wù)中存在煩惱的人都應(yīng)該讀一讀，肯定會(huì)大有幫助的。尤其是在處理親子關(guān)系這一塊，這本書可以說(shuō)有非常重要的意義。
•   多看看心理學(xué)方面的書還是不錯(cuò)的，畢竟現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，人人都多多少少有這樣那樣的心理問(wèn)題。武志紅講的東西真實(shí)，可信
•   拜讀了武志紅的這本書，感受頗深！之前聽過(guò)家庭治療方面的講座，孩子之所以成為今天這種狀況，主要原因來(lái)自父母的心理投射，愛和自由父母都能給，但給的方式不同，后果不同。建議家長(zhǎng)看看這本書，你會(huì)受益的!
•   為何家會(huì)傷人：揭示家庭中的心理真相
•   《為何家會(huì)傷人》
  
  幾個(gè)月前就在媒體上見過(guò)這本書的推薦文章，但是一看封面就缺少了點(diǎn)感覺，也許是同類粗制濫造的書太多了的緣故吧。第一次見到這本書是在五月一個(gè)美術(shù)老師手中，她看得津津有味，當(dāng)時(shí)我就想應(yīng)該不錯(cuò)，可是手頭的好書太多了的原因吧，上個(gè)月才買，排到前幾天才開始看，一口氣看完，感覺好極了。我很少有在書里畫線的習(xí)慣，感覺太精彩的段落就把書簽撕開一點(diǎn)插在里面，很快一個(gè)書簽就撕沒(méi)了，然后第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)……有時(shí)候一頁(yè)里面插進(jìn)去好幾個(gè)撕開的書簽條，放在對(duì)應(yīng)的段落邊上，為了區(qū)分左右兩面，靈機(jī)一動(dòng)，豎放的代表精彩的部分在左面，橫放的代表精彩的部分在右面。
  
  看完了才發(fā)現(xiàn)，書上有一行字樣——中國(guó)心理學(xué)會(huì)推薦圖書，難道這么好的書還有很多嗎？上網(wǎng)打開當(dāng)當(dāng)輸入“中國(guó)心理學(xué)會(huì)推薦圖書”結(jié)果一本都沒(méi)有。心理感覺平衡了一點(diǎn)，這么好的書怎么能有那么多呢？
  
  昨天到單位，把書里夾著書簽條的部分都輸入電腦，沒(méi)想到那么多，打了一個(gè)多小時(shí)，不過(guò)感覺很值得，又一次重溫了那些最精彩的片段，值得深思?。∮袡C(jī)會(huì)我還會(huì)再讀這本書的，趕緊推薦給那些愛看書的朋友們吧。這樣的好書一定要和大家分享一下。
•   采用案例的方式揭示出家庭中的種種現(xiàn)象的癥結(jié).在當(dāng)今這個(gè)忙忙碌碌的社會(huì)里,家庭矛盾百出,子女教育失敗,原因何在呢?這本書很好地分析了這些問(wèn)題.看完這本書后恍然大悟,趕快檢討自己在生活中犯下的錯(cuò)誤,是很好的心理普及型書籍,適合所有希望獲得美滿生活的人細(xì)細(xì)捉摸,更適合那些正為子女教育發(fā)愁的父母找到問(wèn)題的答案.
•   平時(shí)關(guān)注育兒，這本書從心理學(xué)方面講了很多育兒方面的案例，與以前看的一些育兒理念有很多相通的地方。家庭成員的關(guān)系沒(méi)處理好，確實(shí)是一個(gè)傷人的地方，豆瓣有個(gè)小組叫父母皆禍害，火得很，是不是說(shuō)明在中國(guó)，父母和子女處得不好的大有人在呢？育兒，學(xué)問(wèn)大著呢，希望做父母的能積極學(xué)習(xí)。
•   武志紅的書，家庭教育心理方面的，很推薦
•   有些事，小的時(shí)候不明白，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是孩子。
  孩子能體會(huì)，體會(huì)到家庭氣氛、體會(huì)到父母心情——這些都是人生而俱來(lái)的本能。
  可是，孩子無(wú)法明確表達(dá)、還有那些超出孩子理解范圍的大人間的關(guān)心和心結(jié)，于是，這些成為無(wú)法釋放的壓力，嚴(yán)重的，甚至，人生中的那個(gè)“洞”就慢慢形成了。
  可是，歲月過(guò)去，長(zhǎng)大，并不能讓每一個(gè)人有智慧去自然而然化解那些壓力和“空洞”。
  這個(gè)時(shí)候，有這樣一個(gè)聲音來(lái)告訴你：為什么。來(lái)告訴你：有些事是要有原因的。來(lái)告訴你：了解、接受、放下，才能有前行的力量。
  不是每個(gè)人都能在人生中適時(shí)遇到良師益友，來(lái)扮演這個(gè)“聲音”的角色，那么，武志紅老師的這本書，就是這樣一個(gè)聲音。
  
  如果，你也曾是一個(gè)不那么幸?？鞓?lè)的孩子，
  如果，你也曾有一個(gè)不那么幸?？鞓?lè)的原聲、生家庭，
  你一定比那些出自幸福家庭的孩子更向往家庭的溫馨溫暖，
  那么，在建立幸福家庭的路上，你就需要這個(gè)“聲音”。
•   很喜歡這本書，揭示了很多家庭成員的心理真相，尤其是孩子在家庭中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中所遭受的來(lái)自父母的無(wú)形的無(wú)意識(shí)的影響甚至壓迫。為人父母，要警醒?。?/li>
•   目前讀武志紅的書，這一本和《七個(gè)心理寓言》是最經(jīng)典的。
  
  他的作品很有親和力、感染力。讓人在讀的時(shí)候唏噓不已，有感慨、反省、回味、躊躇；有同情、渴望、憤怒、哀傷、郁悶、興奮；又有努力、修正、正視、改變。在讀完的時(shí)候仍舊沉淀，沉思：在明了之后理解，在了然之后生智慧，在開悟之后蔓延。。。而這一切，不做作亦不強(qiáng)橫，像風(fēng)鈴般脆響著震動(dòng)了頑悍的山峰，人就這樣，自然而然讓心意、執(zhí)念改變。
  
  他的作品也有治愈之力，讓人能夠通過(guò)文字或案例品讀自己。除了認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，還能理解問(wèn)題背后的成因，這個(gè)緣由并不像我們想象中的光線或可怕，是可以通過(guò)理解或重新思量而淡化或解決的。認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題，原比執(zhí)著于解決重要得多，處理起來(lái)也相應(yīng)的坦然、從容。
  
  之所以覺得好，還有一個(gè)成因是源于作品本身的穿透力。這里有我們從出生到培育新的子女的心路歷程、有理智與情感的和諧會(huì)談、有愛與恨的友誼之歌、有我們未完結(jié)的心愿憧憬，它像是白光，不但能看到自己亦可看不到自己、可記起自己亦可忘掉自己、可讓自己真實(shí)透明亦可隱藏?zé)o蹤。然，這就是人的本來(lái)面目。
•   每個(gè)人都有心理的疾病，從心理醫(yī)生的角度看，只是輕重有別。當(dāng)你開始涉獵心理學(xué)知識(shí)的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是病入膏肓。但在此前你可能對(duì)此絲毫不察，究其原因，乃很多時(shí)候別人對(duì)你的傷害或者你對(duì)別人的傷害都披上了各色善意的外衣。我們的文化在很大程度是在扼殺我們的“自我”。這在家人的相處上體現(xiàn)得異常明顯。家人是我們?cè)谑雷钣H密的人，正是這樣，我們從彼此間受到的傷害才加倍的放大。大量前人經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)家人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們的影響將貫穿一生。為了防止童年發(fā)生的悲劇侵入我們成年的天空，每個(gè)人都有義務(wù)肩負(fù)起解救自己的使命。而解救的內(nèi)容就是要知道那些傷害背后的真相，杜絕其發(fā)生，繼而舔理自己的傷口，最后完成重生的奮力一躍。
•   如標(biāo)題所言，家為何會(huì)傷人，近期對(duì)心理學(xué)很感興趣，于是夠買這本書，感覺獲益良多。解決了我心理一直以來(lái)的一些疑惑。讓我明白要怎樣與家人相處，如何經(jīng)營(yíng)家庭，才能讓家成為一個(gè)真正的港灣，推薦！
•   怕學(xué)習(xí)家庭心理學(xué)很枯燥的朋友，就果斷讀這本書吧??！我覺得很不錯(cuò)，還可以反思自己再成長(zhǎng)中或者教育孩子時(shí)的心理行為活動(dòng)。
•   書中通過(guò)一些現(xiàn)實(shí)中的例子告訴我們家庭中發(fā)生的一些矛盾和沖突，都有其心理原因在里面。書中的語(yǔ)言通俗易懂，而且確實(shí)家中發(fā)生的一些事和書上的對(duì)比，確實(shí)覺得書上說(shuō)的非常有道理。讓我這個(gè)對(duì)心理學(xué)一竅不通的門外漢也對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了興趣，所以打算再訂購(gòu)幾本心理學(xué)方面的書看一看?，F(xiàn)在覺得心理健康真是非常的重要。
•   剛看這本書時(shí)，會(huì)讓我詫異，為何家會(huì)傷人？讀了后才讓我認(rèn)識(shí)了家庭的心理問(wèn)題，實(shí)用挺好的。我已經(jīng)推薦了3位朋友閱讀，不錯(cuò)。
•   第一次看心理學(xué)的書。對(duì)于心理學(xué)，從來(lái)都沒(méi)有任何概念，總認(rèn)為只有相關(guān)的醫(yī)生和有心理疾病的人才會(huì)涉及的領(lǐng)域。錯(cuò)了，人普遍有內(nèi)傷，那是童年陰影的遺留。對(duì)于一些無(wú)法解釋的非常行為，看完心理學(xué)上的解釋，或許會(huì)有所理解。孩提時(shí)代我們不懂得去化解某些悲傷和尷尬，埋下的種子將在以后的人生體現(xiàn)。兒童的心理是脆弱的，得不到應(yīng)有的照顧，人格終將扭曲。盡管有些小事情小創(chuàng)傷不會(huì)對(duì)其正常生活造成巨大的影響，可是一旦造成影響，卻很難治愈。 有一點(diǎn)我們可能一直在忽略，人在追求幸福的過(guò)程，有可能是試圖重復(fù)童年悲劇的過(guò)程。這一過(guò)程若沒(méi)有得到糾正，那一生都是悲劇。還是比較傾向于相信，6歲前定人格。父母的重要性，是生活中的引導(dǎo)和行為榜樣。孩子也會(huì)成別人的父母。值得一讀。
•   這是一本值得所有為人父母看的書！文章通過(guò)一個(gè)個(gè)通俗易懂的案例，剖析里面主人公最深層次的心理活動(dòng)，讓不懂心理學(xué)的人也容易看懂。
•   除非你覺得你完美否則就應(yīng)該看看這本書，這本書應(yīng)該說(shuō)也許質(zhì)量上不如一些國(guó)外圖書。但是武志紅的文筆很流暢，使你很容易看完。而且主題思想內(nèi)涵是沒(méi)有差別的。中國(guó)的家庭基本上就是一個(gè)威權(quán)社會(huì)的縮影，這樣的孩子多少都會(huì)有些畏懼和不自信的。而且孩子只可能接觸到自己的這個(gè)家庭，他們是無(wú)法完全了解其他人的家庭和父母到底是怎么樣的。即使有人告訴你，基本也是遮遮掩掩的，是你不能真切的體會(huì)另一個(gè)家庭到底是如何的，順便提另一本書--好媽媽勝過(guò)好老師，作家出版社，作者尹建莉?？催^(guò)這本書，你就可以體會(huì)一個(gè)一個(gè)母親，一個(gè)愛自己孩子，并且這種愛在相當(dāng)境界的一個(gè)媽媽和她組織的家庭關(guān)系是怎樣的了，可以好好和自己的原生家庭做一個(gè)對(duì)比。我相信對(duì)你會(huì)有啟發(fā)的，當(dāng)然最后千萬(wàn)不要不負(fù)責(zé)任的把全部的責(zé)任推給自己的原生家庭。因?yàn)楫?dāng)時(shí)你是小孩子，沒(méi)有辦法不能夠理解和改變，但是你現(xiàn)在如果是成人，還是首先為自己負(fù)責(zé)的，你有責(zé)任去改變自己，并切斷這種阻礙愛的流動(dòng)的不健康的家庭關(guān)系鏈條。當(dāng)然這是很辛苦的，甚至需要若干年的時(shí)間，但是收獲一定是巨大的，是值得的。
•   以前一直以為心理學(xué)跟自己是風(fēng)馬牛不相及的一件事情 可是隨著孩子的成長(zhǎng) 覺得家長(zhǎng)需要學(xué)的東西實(shí)在太多 我們必須防患于未然 在她可能出現(xiàn)問(wèn)題的年齡階段提前做很多工作 而且要采取孩子能夠接受的方法 這時(shí)候別人給我推薦了這本書 我覺得武志紅老師寫的很好 讓我看清了自己以前一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的方法
•   書中用很多的例子和淺顯易懂的文字在行為動(dòng)機(jī)的根本上來(lái)講述人類復(fù)雜的心理，不但能健康地增強(qiáng)自信心還能與他人親密關(guān)系的建立上得到很多的啟示，是一本難得的心理學(xué)啟蒙書，也是生活的一個(gè)智者。認(rèn)真讀完后幫助我能更好的理解自己和他人的行為，在親子關(guān)系的處理上也能更理智地思考，說(shuō)白了，看了它會(huì)讓人想明白很多，或者說(shuō)看得開了?？傊?，這本書讓我更好更快樂(lè)的生活。
  （小學(xué)語(yǔ)文沒(méi)畢業(yè)，說(shuō)得稀里糊涂的，但這本書絕對(duì)是值得看的，肺腑之言?。?/li>
•   一直對(duì)心理學(xué)有興趣,在同事的推薦下買了這本書,非常喜歡,有些章節(jié)看了好幾遍,更體會(huì)到家庭對(duì)孩子人格形成的重要性.這么多年來(lái),中國(guó)家長(zhǎng)都忙著送孩子去輔導(dǎo)班,教他們各種技能,讓他們衣食無(wú)憂,可孩子們并不因此覺得幸福.在這個(gè)紛亂的社會(huì),情商往往比智商重要,心理健康勝于一切知識(shí).感謝武老師寫了這本書,學(xué)到了很多知識(shí).
•   最早是心理咨詢師朋友推薦這本書給我看,看后特喜歡,我自己又買了保存,經(jīng)常翻翻,希望把書中的道理融化到自己身上.又推薦給身邊苦惱的朋友看.這本書有道理有事例,是普及心理學(xué)很好的書,特別是剛接觸心理學(xué)和對(duì)家庭問(wèn)題苦惱的朋友,看后有恍然大悟的感覺,可作為心理學(xué)的入門讀物.強(qiáng)烈推薦!值得放家里書架上,尤其是女人!
•   因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)心理學(xué)，我買了很多心理學(xué)方面的書在看。這本書是我非常推薦大家學(xué)習(xí)的一本書，更是家長(zhǎng)們要學(xué)習(xí)的書。本書的優(yōu)點(diǎn)是：語(yǔ)言通俗易，案例故事很貼近真實(shí)生活，也很有吸引力，案例分析地深入淺出，讓無(wú)論懂與不懂心理學(xué)的人，都能去輕松地理解其中的內(nèi)容，并有所感悟。這本書首先析了父母教育孩子的幾種方式，這些方式會(huì)教育出怎樣的孩子。家長(zhǎng)們身負(fù)著教育孩子的責(zé)任，但是從來(lái)沒(méi)有人告訴他們，什么樣教育方式才會(huì)將教育的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，誰(shuí)敢保證以自己的方式教育出的孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為自己理想的孩子？甚至是否會(huì)偏離正常的軌道，成為教育的殘疾兒。建議家長(zhǎng)們看看這本書吧，總是教孩子要成為一個(gè)合格的孩子，大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何算是一名合格的父母。心理學(xué)愛好者，也可在本書中看到一些比較專業(yè)的概念與知識(shí)。祝大家讀的開心，并從此書中受益，來(lái)讓我們的生活變的更美好。
•   家庭中的成員的心理，成為我們忽視的一個(gè)盲點(diǎn)。當(dāng)我看到這本書的時(shí)候，只有種心驚肉跳的感覺，昨夜整晚失眠了。這本書加入了中國(guó)本土風(fēng)俗文化，把家庭中的心理學(xué)講的透徹，也可以說(shuō)是露骨，真的是很推薦，讓你從另外一個(gè)角度看待家庭，看待世界世界。讀書是人明智。這是千真萬(wàn)確的事實(shí)?。?/li>
•   解開了心中糾結(jié)了幾年的結(jié)。為什么一個(gè)聽話的老公，和一個(gè)溺愛、蠻橫無(wú)理的婆婆，總是孿生的，書中能找到答案。終于知道，如何跳出做惡夢(mèng)的氛圍，了解了別人，就知道怎么讓自己不受傷。原來(lái)，教育子女，夫妻相愛，家庭和睦都是環(huán)環(huán)相扣的，做人任何的缺失都是克子克孫的。家庭，造就了一個(gè)人的心理。心理陽(yáng)光的父母，給以孩子最珍貴的禮物，是他們的精神生命。
•   讓人深思。原來(lái)許多無(wú)奈的生活現(xiàn)實(shí)是與各種各樣心理問(wèn)題聯(lián)系在一起的，一個(gè)人的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變，總是與他的家庭相關(guān)。最喜歡看的是婆媳關(guān)系、夫妻與子女關(guān)系的系列文章，很有啟發(fā)性。非常適合結(jié)婚后初為父母的人看！
•   書很好。用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例逐一分析，讓人了解到表象后內(nèi)在的深刻根源。既可以找到自己童年的陰影中的根源，也可以對(duì)自己以后工作有幫助?，F(xiàn)在自己依舊是做教育工作的，對(duì)于孩子的心理有時(shí)需要花很長(zhǎng)時(shí)間去了解?？戳诉@本書，似乎可以理解孩子的那些行為是因?yàn)槭裁?。也意識(shí)到家庭能帶給孩子什么。
•   作者有極高的心理學(xué)素養(yǎng)，而且多年從事新聞事業(yè)，文筆通俗劉暢，他的幾本書都堪稱經(jīng)典。不管是一般讀者，還是從業(yè)人員，閱讀武志紅都會(huì)有一種收獲。在書中將各著名心理學(xué)名家的觀點(diǎn)、方法信手拈來(lái)，并結(jié)合自身經(jīng)歷和社會(huì)熱點(diǎn)案例，有理有據(jù)有節(jié)。各種問(wèn)題比較全面，為讀者省卻了尋書、看書之苦。當(dāng)然專門研究者還是應(yīng)該看大家的原著。
•   二月至七月反復(fù)看了兩遍。很多感觸。心理問(wèn)題多來(lái)自原生家庭。父母沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是那個(gè)時(shí)代和時(shí)代給他們灌輸?shù)乃杏^念。學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)、分析、接受然后放下。佛教說(shuō)：你是自己的老師。我們要走的路還很長(zhǎng)。理解了自己的傷痛之后才會(huì)心懷慈悲。
•   在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都在努力與自己交好，盡可能地喜歡自己，但嘗試過(guò)很多方法后發(fā)現(xiàn)并非那么容易，遇到一些事情還是不由自主地抱怨自己，不喜歡自己，強(qiáng)迫自己做得更好。雖然這樣的性格讓我在同齡人間顯得非常優(yōu)秀，但是每到一段時(shí)間就會(huì)感到壓抑無(wú)比，也總覺得自己做得不夠。
  一個(gè)學(xué)心理學(xué)的老同學(xué)推薦了這本書，我是一口氣讀完的，期間多次淚流滿面，筆者以最為簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象和語(yǔ)言闡釋了最深?yuàn)W的心理障礙，這種源于童年和成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)影響一個(gè)人的一生！從此后，我覺得很釋然！其實(shí)不是自己不優(yōu)秀，是一直以爸媽升值了的期望在要求自己，而那并非是自己想要的人生。所以，我現(xiàn)在比以前快活，與父母的關(guān)系也更親近，希望有更多的人讀到這樣的好書。謝謝筆者！
•   對(duì)于我這個(gè)深受家庭傷害的人而言，非常的觸動(dòng)
  傳統(tǒng)的價(jià)值觀將平凡的父母舉到高高的神壇上，頂禮膜拜，并無(wú)限賦予他們權(quán)威
  以至于，我們這些孩子受到非人的待遇，都還要卑躬屈膝撫著流血的傷口反過(guò)來(lái)擦拭施害者的刀
  這并不夸張，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)受過(guò)家庭傷害的孩子，我想不必多說(shuō)
  為何家會(huì)傷人？這是一個(gè)自我療傷的好機(jī)會(huì)，也助你能有一個(gè)更健康的心態(tài)，面對(duì)以后的生活
  愿大家早日撕破謊言的陰霾，走向陽(yáng)光
•   武志紅的書很好看。不會(huì)有一般心理學(xué)書的枯躁，大量的案例看來(lái)讓人覺得有趣，分析的到位透徹很中肯。
•   非常好的心理學(xué)讀物！沒(méi)有枯燥的理論說(shuō)教，生動(dòng)的事例，深入淺出的解說(shuō)，特別是對(duì)為人父母或?qū)槿烁改刚吆苡袉l(fā)，如何教育孩子，如何維系一個(gè)和諧的家庭，值得深思。難得的好書，既長(zhǎng)知識(shí)又過(guò)癮！
•   非常非常好的一本書。從專業(yè)的角度剖析了家庭成員之間內(nèi)在的一些關(guān)系。在一定程度上幫助我認(rèn)識(shí)了和父母和伴侶的關(guān)系以及一些現(xiàn)象背后的根本原因。很喜歡武志紅老師的書，讀完以后受益匪淺！
•   讀了武志紅老師的書，不禁感嘆如果武老師的書再早出個(gè)3、5年就好了，真的是一本好書，建議做父母和即將做父母的都去讀一讀。這本書深入淺出，分析的很深刻，但并不晦澀，讓我們對(duì)家庭中存在的各種關(guān)系有了深入思考，而不同于以往的那些教條，非常喜歡！
•   現(xiàn)在很多人受了很高的教育，但是不會(huì)教孩子。為人父母當(dāng)然要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，建議大家多看看這方面的書，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
  很喜歡心理方面的書，這本書很好，建議大家可看看。
•   很多時(shí)候覺得這些問(wèn)題是人與人的區(qū)別，而不去和自己的經(jīng)歷、家庭相聯(lián)系，現(xiàn)在知道了自己所有的表現(xiàn)都是緣于過(guò)去，甚至童年或更小的時(shí)候。讀這本書以后，我深刻地知道，我如何避免自己的孩子再重復(fù)我的不足，希望能夠克制自身的性格缺點(diǎn)，盡量給孩子一個(gè)健康的環(huán)境，塑造他健康的心理。有孩子的人特別需要看一看。
•   這本書揭示家庭中的心理真相，幫助我們更好做父母
•   武志紅的成名作，不錯(cuò)，就是內(nèi)容有點(diǎn)潛了，屬于心理知識(shí)普及的書。
•   本書的作者是位心理學(xué)專家，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例，清楚地分析著一些生活中事件，有很多似曾相似的感覺，覺得受益匪淺，為何家會(huì)傷人，好像自己也有過(guò)某些傷害似的，也害怕會(huì)傷害自己的家人于無(wú)形中，，，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為已所用了呵
•   一本好書！
  值得研究心理學(xué)的人在這本書里汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)！
  同時(shí)，也是一本同時(shí)教育家長(zhǎng)和孩子的親子教育書！
  為人父母，或即將為人父母的人都值得仔細(xì)閱讀這本書，對(duì)你日后教育孩子和成長(zhǎng)自己的幫助絕不是一丁點(diǎn)！
  強(qiáng)烈推薦，絕對(duì)是值得一讀的一本書好！
•   朋友推薦的，后來(lái)我送了N本給關(guān)系不錯(cuò)的密友。讀過(guò)《為何家會(huì)傷人》，你會(huì)更理解自己的原聲家庭，更懂得理解另一半的父母，更寬容自己的孩子，處理好家庭關(guān)系。當(dāng)然，你也會(huì)更好的調(diào)適自己與社會(huì)的關(guān)系。理解他人，接納自己。
•   純粹是在很偶然的情況下買了這本書，
  買了之后兩三天就讀完了，很喜歡
  簡(jiǎn)單說(shuō)下感想
  因?yàn)槲恼露际菑膱?bào)紙上摘錄的
  所以每一篇都算得上精良
  但也因?yàn)閺膱?bào)紙上摘錄，所以個(gè)別內(nèi)容有重復(fù)
  不過(guò)不影響整體的閱讀
  讀完之后就認(rèn)真想了想
  可以很深刻地了解自己、認(rèn)識(shí)自己
  很多隱藏在內(nèi)心深處的東西被挖了出來(lái)
  對(duì)很多在家庭里受過(guò)傷害的孩子真的很有幫助
  第二次買，買給朋友
  希望周圍的朋友都能有一個(gè)健康的心理
  也非常感謝這本書的作者~
  真的是一本好書
•   很喜歡這個(gè)作者，他在廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道的心理學(xué)文章，我每個(gè)星期都會(huì)看，已經(jīng)有幾年了，而且我把每篇文章都收藏起來(lái)，我注意到他是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一些生活上的問(wèn)題困擾著我，有一次無(wú)意間看到作者在廣州日?qǐng)?bào)寫的的心理學(xué)文章，從此成為他的fans，作者寫得文章幫助我明白了很多生活上的疑問(wèn)，從而對(duì)生活上很多不如意的事情都看開了，后來(lái)有機(jī)會(huì)接觸到一些心理學(xué)咨詢師，但還是決定作者的觀點(diǎn)比較貼近人的感受，我會(huì)繼續(xù)支持他，武老師加油！！
•   今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的早，就來(lái)寫這本書的讀后感了。這本書看完有一個(gè)星期了，只是一直都沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)，好好沉淀一下自己的感受。說(shuō)實(shí)話，在看這本書之前，我從來(lái)都沒(méi)有好好的思考過(guò)家是什么？家能給我什么？與這本書中介紹的家庭想比較，我很幸運(yùn)，我出生在一個(gè)父母很開明，對(duì)我很寬松，我時(shí)刻都能感受到愛的家庭。所以我成長(zhǎng)的心態(tài)比較好，一直保持到現(xiàn)在，我身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都能在我成長(zhǎng)的過(guò)程中找到原因，“天生就這樣的”言論不攻自破了！這本書是一個(gè)記者寫的，寫的不錯(cuò)。我認(rèn)為主要講的還是家庭人與人之間的關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)和教育的影響。并且這種影響是巨大的，可以塑造人的一生，也可以在時(shí)間的積累下摧毀人的一生，甚至還有將來(lái)孩子會(huì)遇到的伴侶的一生。讀者既可以在書中找到自己成長(zhǎng)的影子，也可以反思自己在教育孩子的時(shí)候，哪些是不經(jīng)意之間就繼承了下來(lái)，使自己的孩子也成為惡性循環(huán)中的一環(huán)了。這本書也是以案例的形式來(lái)展開的，讀起來(lái)很生動(dòng)，有的時(shí)候就感覺像是發(fā)生在身邊的事情那么熟悉。同時(shí)這本書也告訴了我們，我們父母有時(shí)候給我們的并不是真愛，我們也正用這種所謂的真愛在愛著我們自己的孩子，在某種程度上是在謀殺我們自己的孩子。聽起來(lái)有點(diǎn)危言聳聽，但這就是事實(shí)。家是什么？大多數(shù)的回答可能是一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)溫暖的地方等等。這又讓我想起來(lái)了很就以前潘美辰的歌《我想有個(gè)家》。我有新的觀點(diǎn)，我認(rèn)為家就是家人，家人在哪里，哪里才是家；家人給你什么樣的愛，你的家就是什么樣子的；你能給你家人什么樣的愛，你就給他提供了一個(gè)最好的家；家是需要彼此付出真愛才可以茁壯成長(zhǎng)的；家是隨著每個(gè)人成長(zhǎng)成熟而不斷發(fā)展變化的；每個(gè)家庭都是在成長(zhǎng)變化中尋求適合自己生活需要的平衡系統(tǒng)中！這個(gè)平衡是家人共同建立的，其中的每一個(gè)人都可以使平衡改變！
•   其實(shí)武志紅還是這一套書最好看。
  為何家會(huì)傷人，為何越愛越孤獨(dú)。都是很不錯(cuò)的作品。
  而且看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你心中所糾結(jié)的所放不開的都有了恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />
  人的生活應(yīng)該順應(yīng)而不是欲念。
•   一直有看武老師的文章，十分喜愛他對(duì)心理學(xué)那通俗明白的分析！書我兩天就看完了，久久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。對(duì)從前、現(xiàn)在、將來(lái)的自己都有了新的思考和認(rèn)識(shí)。第一天看的時(shí)候很傷感，因?yàn)橛刑嗉彝ゲ恍业墓适?，?duì)我已成的家庭觀有一定的沖擊，直白點(diǎn)說(shuō)就是嚇怕了我對(duì)家庭的美好期望，但第二天看的時(shí)候卻又有了新的認(rèn)識(shí)。這只是一本書，不是一本圣經(jīng)，我們不可能里面提及的每一個(gè)原則都做得最好，但我們可以把此書作為一個(gè)參考一個(gè)指南，避免我們的家庭矛盾化解我們的家庭矛盾，用愛用溫暖的心去愛我們的愛人、孩子以及親人，擁有一個(gè)溫暖的家。
•   一直看武志紅的博客，一直以為他的女的，結(jié)果看了簡(jiǎn)介才知道他的男的。武志紅的心理分析淺入易懂，很適合非專業(yè)心理分析人員閱讀。不過(guò)有些部分略顯啰嗦，所以給我錯(cuò)覺以為他的女的
•   一本讓我受益匪淺的書，已經(jīng)推薦給父母和愛人，這本書不僅適合才經(jīng)歷高考的小孩，也適合才建立新家庭打算要寶寶的年輕人，更適合老一輩的父母去反省他們?cè)趷鄣拿x下給子女造成了多少的痛苦。
  幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛；自由；溫柔；堅(jiān)定；鼓勵(lì)；換位思考；夫妻愛是家庭主軸；
  
  0-2歲 培育安全感，讓小孩感受無(wú)條件的愛，和諧親密的親子關(guān)系比知識(shí)重要
  2-4歲 培養(yǎng)自主能力，愛是合理的給和合理的不給。足夠的愛去讓小孩相信真相意味著愛。
  學(xué)齡 鼓勵(lì)，不打擊，適度參加勞動(dòng)，鼓勵(lì)興趣愛好，頻繁的外部獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)奪走孩子的內(nèi)在喜悅，建立小孩的內(nèi)在評(píng)價(jià)系統(tǒng)，不把自己的責(zé)任/失意推卸給小孩，理解接受小孩的善意
  青春期 底線：認(rèn)真生活不做壞事，沒(méi)必要知道孩子在想什么，不侵犯?jìng)€(gè)人空間，別擔(dān)心他做錯(cuò)誤選擇而代替小孩做決定；先處理小孩的感受再處理他的問(wèn)題；父母做到自己生活不無(wú)聊不空虛，才不會(huì)太黏小孩，轉(zhuǎn)嫁焦慮。
•   我把廣州日?qǐng)?bào)心理版的文章幾乎都收了,但還是忍不住要買這本書,這些案例都使我看清了我自己本身,不再深陷其中.
•   我是一沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ)的普通民眾，之前一直在看gz日?qǐng)?bào)武老師的心理版面，喜歡上了，很切近生活，很多事的剖析寫到心坎上了，覺得武老師講得不錯(cuò)，學(xué)習(xí)心理學(xué)不是為了了解別人，而是為了了解自己。報(bào)紙剪了一大堆，卻不好打理，搬家也不知道丟哪了。買了這本書，留著想看就看。
  
  來(lái)更好地了解自己吧，為了更好地愛人、愛家。推薦
•   很多時(shí)候我們對(duì)父母，對(duì)家庭教育都無(wú)法說(shuō)不。因?yàn)楦改肝覀儾荒苓x擇，所以家庭教育也只有承受。哪怕有諸多的問(wèn)題，都只有默默地接受。然而長(zhǎng)大的成人我們，可以覺察，可以自省，可以反思父輩教育中的問(wèn)題。武老師的這本書，讓我們看的更清楚，明白。透過(guò)這本書，讓自我成長(zhǎng)，按真正的好的教育方式去對(duì)待我們的下一代，相信他們會(huì)成長(zhǎng)的更健康，更快樂(lè)。這就是這本書能給你我?guī)У膯⑹?。一本好書?/li>
•   家本應(yīng)是一個(gè)溫馨和溫暖的地方，但是如果父母不懂得如何給予孩子真愛，那么許多貌似親情和愛的做法反而會(huì)潛移默化的殘害和扭曲孩子的心靈。分清楚正確的愛和溺愛，知道如何給孩子營(yíng)造真愛的環(huán)境，懂得如何平衡夫妻之間的關(guān)系和與子女間的親情，這都是這本書能夠帶給讀者的寶貴財(cái)富！看了這本書后，讀者往往會(huì)思考自己童年的時(shí)光，父母對(duì)自己的做法，從而能夠幫助讀者了解自己的內(nèi)心，也能明白過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的父母之愛到底對(duì)自己的現(xiàn)金和未來(lái)產(chǎn)生怎樣的影響。。這是值得去思考和了解的?？傊?，我推薦這本書給所有曾經(jīng)受到過(guò)家庭傷害，或有教育遺憾的人們閱讀。相信帶來(lái)的思考和價(jià)值將是受益余生的！
•   分析的很好，將家庭對(duì)人影響的心理學(xué)分析的很透徹，使我更懂得一個(gè)家庭對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的影響力。所以一個(gè)好的家庭環(huán)境、一個(gè)好的父母很重要。
•   一次性買了好幾本書，這本是最后看的，原本不報(bào)太大希望，結(jié)果看了之后感觸很多。以前也跟朋友探討過(guò)為什么我們的父母是那樣的，看了這本書后，明白了為什么，就更理解父母，也更理解自己了。雖然還是對(duì)自己的很多習(xí)慣、想法無(wú)能為力，但是我開始接受自己了，我就是這樣的一個(gè)人。也對(duì)孩子的教育有了更多的想法，給孩子最好的照顧，5歲前是生活上照顧好，以后給他心靈的滋養(yǎng)，幫助他成為一個(gè)快樂(lè)的人，身體和心理都健康的人就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。至于成績(jī)，是否聽話，那倒不一定了，呵呵，總之，很有感觸，很好的一本書。推薦給朋友看了之后，我們討論了很多，交流了很多，完全可以給這本書開一個(gè)交流會(huì)了，呵呵……
•   剛拿到書的時(shí)候，感覺有些枯燥，理論較多，案例較少，趣味性不強(qiáng)，尤其對(duì)于我這樣想買本書解悶的讀者來(lái)說(shuō)，吸引力不大。
  但堅(jiān)持看下來(lái)，發(fā)現(xiàn)的確是一本好書，很實(shí)用，對(duì)于我的人生經(jīng)歷做了圓滿的分析和解釋，對(duì)于我與愛人之間的溝通、教育正處于青春期的兒子，以及不足兩歲的閨女都起到了相當(dāng)不錯(cuò)的指導(dǎo)作用。尤其本書沒(méi)有用過(guò)于專業(yè)的語(yǔ)言，對(duì)于沒(méi)有心理學(xué)基礎(chǔ)的普通讀者來(lái)說(shuō)，是易懂而實(shí)用的。
  建議想把生活過(guò)得更幸福，夫妻愛情更完美，家庭教育更細(xì)致的讀者，買來(lái)一看。的確是本好書，值得一讀！
•   女兒5歲多了，我才買的這本書，其實(shí)早買早好。作者的很多觀點(diǎn)，我時(shí)比較推崇的；比如，家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系重要，還是父女、或母女關(guān)系重要呢，作者認(rèn)為家庭關(guān)系最重要，因?yàn)榧彝リP(guān)系是基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的夫妻的和諧相處，最終傷害的是孩子；武志紅的書，這是看的第一本，本來(lái)打算圖書館借得，但是跟前圖書館沒(méi)有的，只好買了；目前感覺不錯(cuò)，以后再收其他的書吧。
•   一本不錯(cuò)的書，我也是學(xué)習(xí)心理學(xué)的，武志紅的書比較通俗易懂，案例較多，挺好
•   心理學(xué)總是給人一種莫名其妙的感覺。
  但這本書會(huì)結(jié)合很多實(shí)例用淺顯易懂的語(yǔ)言告訴你什么是心理學(xué)。
  只看了幾篇文章，就知道自己的一些行為方式是受什么主導(dǎo)，被什么影響了。原來(lái)都是事出有因的。
  它還會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾慰创齽e人的一些行為，這使我們更加理解這個(gè)世界了。
  而且作者的另一本書《七個(gè)心理寓言》也很好，同樣使我受益匪淺。
•   個(gè)人認(rèn)為非常不錯(cuò)，做為一個(gè)非專業(yè)心理學(xué)人事，我覺得寫的深入淺出，比之前看的一些心理學(xué)書可讀性強(qiáng)很多，而且理論也很易接受，有非常多有用的觀點(diǎn)，給親子關(guān)系及夫妻關(guān)系指明了方向。非常喜歡這些心理自助書籍，看完這些書籍之后，覺得心胸也開闊了很多，慢慢學(xué)會(huì)釋懷及原諒傷害過(guò)我的人，也更加認(rèn)識(shí)了自己。我之前看的《登天的感覺》也很不錯(cuò)，推薦大家看看。
•   看了書的一部分，感覺作者的語(yǔ)言風(fēng)格我很喜歡。增加自己的心理學(xué)知識(shí)，還想買武志紅老師的其他書看看。
•   拿到后就一直沒(méi)停地把它看完了。感慨頗多。家會(huì)是傷人的地方，如果成員關(guān)系不當(dāng)。真的不錯(cuò)，教會(huì)我們?nèi)ダ斫庖恍┘彝ガF(xiàn)象中的本質(zhì)問(wèn)題。
•   從來(lái)沒(méi)有真正的理解過(guò)我的人際關(guān)系是來(lái)自于家庭中與父母的互動(dòng)關(guān)系。原來(lái)身邊太多讓孩子聽話的父母，真正的在摧殘他們的孩子，讓他們被包辦，被溺愛，從而失去自我或者，只有自我的生活。人人都該看的一本人生教科書，對(duì)自己的理解，對(duì)父母的理解，對(duì)孩子的教育，成長(zhǎng)，都有太大的幫助，一本好書，值得擁有??！
•   很多得不到答案的問(wèn)題終于在看了這本書才明白，原來(lái)我今天的生活全部都是自己內(nèi)心的選擇，外人很難理解我為什么就選擇了和我各方面不對(duì)等的老公，我也不明白為什么從小到大吸引我的異性都是有點(diǎn)壞，散漫，自由，擅長(zhǎng)打破規(guī)則，而那些學(xué)校里學(xué)習(xí)好的男生，我就從不感冒，原來(lái)一切都是原家庭造成的，我的父母從小要求我非常苛刻，什么都有條件，都有約束，我就拼命想要脫離，大學(xué)選擇了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，畢業(yè)也留在異鄉(xiāng)，雖然也會(huì)想家，但絕不留戀，我原來(lái)潛意識(shí)里是要找我自己向往的生活，無(wú)拘無(wú)束，敢于破壞規(guī)矩，我用我自己的生活去叛逆，去抵觸?；腥淮笪?，從此也不會(huì)怨天尤人，一切都是性格決定，也是家庭決定，是我自己的選擇。
  如今我的女兒已經(jīng)6歲了，我曾很多次對(duì)她不耐煩，因?yàn)樾″e(cuò)誤打她，對(duì)她嚴(yán)厲，真的很后悔，想起她可憐無(wú)辜的眼神，想起她處處小心看我臉色，可以說(shuō)之前的育兒書讓我學(xué)到一些，但這本書確實(shí)讓我自己身同感受不好的家庭關(guān)系帶來(lái)的可怕結(jié)果，那就是我自己!讓我驚醒，我現(xiàn)在的行為可能為我的孩子帶來(lái)的傷害，真的是醍醐灌頂！我想我會(huì)改變對(duì)待孩子，尊重她，善待她，好好愛她。
  另一點(diǎn)，讓我意識(shí)到了，父母遠(yuǎn)不是完人，更不能因?yàn)樾㈨?字，不敢質(zhì)疑，曾經(jīng)的我多次覺得父母方式不對(duì)，但一想起來(lái)他們是為我好，愛我的，我就妥協(xié)了，就不知道究竟哪里不對(duì)，青春期的我多次想自殺，還好沒(méi)有因此死去，也沒(méi)有抑郁，我所有可怕的經(jīng)歷要堅(jiān)決遠(yuǎn)離我的孩子。非常好的書，讓我頓悟！很感謝有緣讓我看到你！
•   用很豐富的案例，淺顯易懂的語(yǔ)言從心理學(xué)層面為大家分析了關(guān)于孩子教育，家庭生活等方面的問(wèn)題。愛不釋手哈！
•   很多人做了父母但未必具備合格父母需要的能力，孩子出了問(wèn)題只責(zé)怪孩子，不從父母自身找原因，不知是原生家庭帶給孩子的不良影響造成。很多婚姻出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，如果從他的原生家庭找根源就一定能找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因和解決問(wèn)題的辦法。這本書通過(guò)很多案例為我們闡述了成功教育子女之道，揭示婚姻家庭事件的真相。
  受益匪淺，推薦給每位讀者！
•   還沒(méi)仔細(xì)看，翻了一下，是為了家庭教育而買的，看起來(lái)比較好，比那些什么父母必讀的心理學(xué)之類的值得買
•   通俗易懂的心理學(xué)書籍，讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)過(guò)程，也正視下一代的教育問(wèn)題，對(duì)家庭育兒有很大的作用，很多觀點(diǎn)從心理學(xué)的角度出發(fā)豐富和完善了李躍兒、小巫的觀點(diǎn)，我堅(jiān)信并支持他們的教育理念！
•   武志紅的書一直不錯(cuò)，通俗易懂，故事中穿插著心理學(xué)的智慧，很有啟迪
•   非常好的一本書，對(duì)武志紅的書大多看了。每個(gè)人都該學(xué)些心理學(xué)。
•   從心理學(xué)的角度分析了家庭內(nèi)部的各種關(guān)系，家長(zhǎng)與孩子、夫妻之間、與父母之間的關(guān)系等等，是一本非常好的書，非常值得收藏！
•   一口氣讀完，很喜歡武志紅的書。讓我對(duì)家庭教育和家庭關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)
•   因?yàn)楝F(xiàn)在的工作中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的性格上有一些問(wèn)題，對(duì)人對(duì)事都是，所以很想找尋這些問(wèn)題的根源，想知道自己的這些毛病是從哪里來(lái)的，希望能夠清楚知道怎樣去改善。都說(shuō)家是人的第一課堂，我一直都堅(jiān)信家庭對(duì)一個(gè)人的影響是很巨大的?？赐赀@本書之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有時(shí)候的任性，偏執(zhí)，都是因?yàn)樾r(shí)候父母對(duì)我疏忽，對(duì)我的愛不夠，方式不對(duì)，根據(jù)書里面分析的路徑，你可以清晰地重溫自己成長(zhǎng)的軌跡中與父母發(fā)生的每一個(gè)片段，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我怪我的父母，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有給予我正確的知道和正確的愛，我現(xiàn)在很清楚地認(rèn)識(shí)到這個(gè)事實(shí)。但是我并不責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄兡且惠吶藦哪莻€(gè)年代成長(zhǎng)起來(lái)，他們也從自己的父母那里經(jīng)歷了缺失的愛和不完整的愛，他們的行為跟他們小時(shí)候的經(jīng)歷也有密切的聯(lián)系。人和人的關(guān)系，一輩人和一輩人的關(guān)系總是循環(huán)漸進(jìn)的，我責(zé)怪我的上一輩，我的上一輩也會(huì)責(zé)怪他們的上一輩。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這個(gè)事實(shí)之后，我會(huì)知道對(duì)我的下一代我應(yīng)該怎樣正確的給予愛和指導(dǎo)，人從小就應(yīng)該得到怎樣的關(guān)注和愛護(hù)以及指引。我很喜歡這本書，也推薦我媽媽去看了。
•   家是溫馨的港灣，也是傷害的溫床，孩子的問(wèn)題都是爸媽的問(wèn)題，我很認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的案例告訴我，父母除了負(fù)責(zé)孩子的溫飽，更需要負(fù)責(zé)孩子的心理，希望有越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。
•   每個(gè)人都有自己的家，都希望自己的家和睦，充滿了愛與平等，不論是親子關(guān)系還是夫妻關(guān)系都是家庭關(guān)系，可當(dāng)我們成為家中的一份子的時(shí)候我們的內(nèi)心都產(chǎn)生了變化，而且是不知不覺的變化著，從而介入到家庭關(guān)系中，使家庭動(dòng)蕩不安卻不知為何。這本書寫的不錯(cuò)，可以照本宣科，實(shí)戰(zhàn)家庭關(guān)系中存在的隱性心理，有助于家庭關(guān)系逐步和諧起來(lái)。
•   覺得是家庭教育可以借鑒的一本好書，從心理學(xué)角度分析了家庭教育方式對(duì)孩子的影響，很多案例，也幫助理解。覺得學(xué)到不少東西。家庭教育也是門很深的學(xué)問(wèn)啊，現(xiàn)在教育孩子不容易。
•   朋友推薦武志紅的心理學(xué)不錯(cuò)，我就決定從這里開始，慢慢了解吧，書拿到還沒(méi)來(lái)得及看，不錯(cuò)物流很快！不錯(cuò)！
•   武志紅的書通俗易懂，即使沒(méi)有學(xué)過(guò)心理學(xué)也看得懂
•   武志紅的書很好讀，將深?yuàn)W的心理學(xué)知識(shí)通俗化寫出來(lái)，讀起來(lái)如細(xì)水長(zhǎng)流，很好！推薦！
•   揭示家庭中的心理真相，對(duì)班主任工作的開展大有好處。
•   關(guān)系是我們每個(gè)人都離不開的一張無(wú)形的網(wǎng)，在關(guān)系中我們得以生存和發(fā)展，但有時(shí)候也在關(guān)系中受挫和無(wú)奈。在家庭關(guān)系中有困惑和愿意探究的人，這都是一本可以給我們某種重新思考問(wèn)題的書。其實(shí)是先關(guān)注了武志紅的博客，覺得很喜歡他所作的一些思考，因此，買這本書來(lái)看，對(duì)家庭關(guān)系有了更新的認(rèn)識(shí)。幾乎一口氣讀完，但也還會(huì)再讀的。

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