5年高考3年模擬

內(nèi)容概要

　　老師，我正看著您呢，您也正看著我。我不是一個(gè)懸念迭生、情節(jié)曲折、引人入勝的傳奇，也許不能帶給您催人淚下的情景和故事；我不是一篇辭藻華麗、語(yǔ)句優(yōu)美、文采飛揚(yáng)的詩(shī)章，也許不能帶給您心曠神怡的溫馨和愜意。　　我只是一句句無(wú)聲的傾訴，傾訴給您的真誠(chéng)的話語(yǔ)?！　∥抑皇且豁?yè)頁(yè)在久久期待，期待著與您晤談的文字?！　“。蠋?　　其實(shí)，我給予您的，是需要您辛勤勞作的土地。　　我愛(ài)您，我對(duì)所有的老師充滿敬意：因?yàn)槟鷵碛袧M天桃李，所以您最美麗?！　∥覑?ài)您，您的無(wú)私奉獻(xiàn)、您的拼搏進(jìn)取、您的辛勤努力，將成為人類歷史上最永久的記憶?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，我正迫不及待地走向您。因?yàn)槟鷵碛辛宋?，我就擁有了您。您擁有了我，您就多了一份慰藉；我擁有了您，我就多了一份欣喜?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，許多人故意將應(yīng)試教育和素質(zhì)教育對(duì)立，將高考貶得一錢(qián)不值，高考復(fù)習(xí)課被各種優(yōu)質(zhì)課大賽拒之千里，高考課堂教學(xué)只好躲在被遺忘的角落里。這不僅抹殺了您培養(yǎng)學(xué)子的功績(jī)，同時(shí)也扼抑了您研究高考的興致?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，高考是莘莘學(xué)子堂堂正正走向理想學(xué)府的光明大道，中國(guó)高考的安全性、公平性堪稱世界第一?！　】梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，高考磨礪了一個(gè)民族頑強(qiáng)不息的意志，高考鍛造了一個(gè)民族拼搏進(jìn)取的品質(zhì)。誰(shuí)都不可能成為這個(gè)公平大道上的絆腳石。腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)，吶喊不止地激勵(lì)，讓您的所有學(xué)生都考出優(yōu)異的成績(jī)吧，請(qǐng)您把腰桿挺直!　　我想對(duì)您說(shuō)，高考總復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要您會(huì)命題，會(huì)做題，會(huì)講題，更需要您引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生畢竟不是一臺(tái)做題的機(jī)器，而是一架等待航行的飛船，只要您點(diǎn)燃，它就會(huì)飛向遙遠(yuǎn)的天際?！　「呖伎茖W(xué)備考的主渠道在課堂，向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績(jī)，這是您必須研究的重要課題?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，高考科學(xué)備考的課堂教學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)問(wèn)。研究高效率課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。請(qǐng)您高舉科學(xué)備考的偉大旗幟，將高考進(jìn)行到底。　　高考科學(xué)備考的關(guān)鍵是要有一套實(shí)用的、適合分層次教學(xué)的教材。曲一線科學(xué)備考叢書(shū)正在科學(xué)備考這一課題上不停地努力?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，　　讓高考總復(fù)習(xí)變成師生互動(dòng)的課堂，不要再只是您一講到底!　　讓高考總復(fù)習(xí)變得生動(dòng)活潑而有趣，不要再只是枯燥而單一!　　讓高考總復(fù)習(xí)變成智慧的加油站，不要再是讓學(xué)生死記死記再死記!　　讓高考總復(fù)習(xí)變成靈魂的救助所，不要再是讓學(xué)生做題做題再做題!　　我想對(duì)您說(shuō)，新課程標(biāo)準(zhǔn)、新考試大綱的頒布，新課程方案的實(shí)施，新教材的使用，將使高考像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳一切都是新的?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，新高考需要您掌握高考教學(xué)的新理念，需要您把準(zhǔn)高考跳動(dòng)的新脈搏，需要您搜集高考改革的新信息?！　∥蚁雽?duì)您說(shuō)，老師，我想做您的一個(gè)小小的助手，做您的一個(gè)小小的參謀，跟隨您一起去探尋高考的奧秘?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　“專題”或“單元”為教學(xué)單位，分知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)兩大塊。知識(shí)目標(biāo)包括（1）陳述性知識(shí)目標(biāo)；（2）程序性知識(shí)目標(biāo)；（3）策略性知識(shí)目標(biāo)。能力目標(biāo)包括識(shí)記（識(shí)別、記憶）、理解、分析、綜合、概括、鑒賞、表達(dá)等目標(biāo)。我想告訴您，沒(méi)有目標(biāo)的教學(xué)是沒(méi)有效率的教學(xué)，這是真理?！　〗虒W(xué)建議按專題或單元內(nèi)容，提供講課導(dǎo)引、課時(shí)安排、教學(xué)方法、重點(diǎn)難點(diǎn)等。這只是我的建議，您在上課時(shí)需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活處理?！　W(xué)用書(shū)學(xué)生用書(shū)所有內(nèi)容都穿插在教師用書(shū)之中，每頁(yè)都標(biāo)注教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū)兩個(gè)頁(yè)碼。您只要帶上教師用書(shū)就可輕松上課，答案就在您的視線里。　　答案評(píng)析按專題或單元順序提供與學(xué)生用書(shū)頁(yè)碼同步的知識(shí)清單答案，五年高考、三年模擬中試題的答案解析評(píng)價(jià)?！　湔n資料聯(lián)系專題或單元內(nèi)容，匯集歷年高考試題和一線教師以及命題專家的研究資料供您研究使用。如果您覺(jué)得不夠，我會(huì)繼續(xù)搜集?！　湔n札記這是留給您的創(chuàng)作空間，這是您的教學(xué)園地。上課之前，可以記下教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂組織步驟；下課之后，可以寫(xiě)上教學(xué)的心得體會(huì)及學(xué)生的疑難問(wèn)題。經(jīng)過(guò)整理留在紙面上的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是深刻的，請(qǐng)您記下教學(xué)的點(diǎn)滴，這肯定是財(cái)富的累積。

書(shū)籍目錄

第一單元　生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)考點(diǎn)1 組成生物體的化學(xué)元素和化合物考點(diǎn)2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)3 細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老第二單元　生物的新陳代謝考點(diǎn)4 酶和ATP考點(diǎn)5 光合作用考點(diǎn)6 植物對(duì)水分的吸收、利用及礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)考點(diǎn)7 人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝考點(diǎn)8 細(xì)胞呼吸和新陳代謝的基本類型第三單元　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)9 植物的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)10 人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)考點(diǎn)11 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)第四單元　生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)12 生物的生殖考點(diǎn)13 生物的個(gè)體發(fā)育第五單元　生物的遺傳、變異和進(jìn)化考點(diǎn)14 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)考點(diǎn)15 基因的表達(dá)考點(diǎn)16 遺傳的基本規(guī)律考點(diǎn)17 性別決定伴性遺傳考點(diǎn)18 生物的變異考點(diǎn)19 人類遺傳病與優(yōu)生考點(diǎn)20 生物的進(jìn)化第六單元　生物與環(huán)境考點(diǎn)21 生態(tài)因素考點(diǎn)22 種群和生物群落考點(diǎn)23 生態(tài)系統(tǒng)的類型和結(jié)構(gòu)考點(diǎn)24 生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性考點(diǎn)25 人與生物圈第七單元　人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫考點(diǎn)26 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)27 免疫第八單元　光合作用（C3、C4）與生物固氮考點(diǎn)28 光合作（C3、C4）與生物固氮第九單元　遺傳與基因工程考點(diǎn)29 遺傳與基因工程第十單元　細(xì)胞與細(xì)胞工程考點(diǎn)30 細(xì)胞與細(xì)胞工程第十一單元　微生物與發(fā)酵工程考點(diǎn)31 微生物與發(fā)酵工程第十二單元　實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)考點(diǎn)32 教材實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)33 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

編輯推薦

　　《5年高考3年模擬：生物/教師用書(shū)2009A版/曲一線書(shū)系》由衛(wèi)鑫主編，讓每一位學(xué)生分享高品質(zhì)教育，北京市語(yǔ)文特級(jí)教師徐克興如此評(píng)價(jià)：5·3實(shí)為高考科學(xué)備考領(lǐng)軍之作，集學(xué)考這精粹，成名世之奇書(shū)，有助于迅速提高考試成績(jī)。北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師喬家瑞如此評(píng)價(jià)：誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就選擇了一條正確的復(fù)習(xí)道路；誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就會(huì)取得理想的高考成績(jī)?！　?·3·金典　挑戰(zhàn)高考極限，五年高考——最新高考試題麻雀式解剖，三年模擬——最新模擬試題淘金式精選，規(guī)律方法——一線專家前瞻式總結(jié)預(yù)測(cè)，知識(shí)清單——千位名師習(xí)題式完全歸納，智力背景——萬(wàn)篇素材發(fā)散式全面拓展。

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