初中生物奧賽解題方法與練習

前言

用最簡單的方法解最難的題——這就是奧賽解題方法吸引學生眼球的最根本的原因。多年來，許多教師、家長和學生都在苦苦思索著：哪種方法更能開闊視野、啟迪思維、開發(fā)智力、提升能力？怎樣才能在不斷創(chuàng)新的競賽中運籌帷幄？怎樣才能把知識轉(zhuǎn)化為能力？這些想法其實存在著一定的誤區(qū)，中醫(yī)講究把脈，奧賽也一樣，只要你把住了它的脈，問題就會變得極其簡單?！督鹋茒W賽-初中英語奧賽解題方法與練習》一書就是在奧校教練員、部分省市教研員依據(jù)最新教學教材、教學大綱、考試說明和奧賽說明，結(jié)合奧賽智力訓練的實際情況，經(jīng)過大量細致的調(diào)研、認真的分析，針對初中生應具備的學科基礎(chǔ)知識和基本技能的前提下，順應著由淺入深的脈動編寫而成的。本書具有以下特色：一、在快樂中學習，適用于所有想學奧賽英語的同學本書涵蓋了初中英語的全部基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能和學科思想，并對課本內(nèi)容作了必要概述、合理變通和適當拓展。本書由淺入深的解析、重點突出的評述、競賽習題的羅列，會使同學們在瞬間感受到游刃于課本與課外之間的快樂。二、本書所選習題具有典型性、通透性最簡單的方法往往適用于最難的題。

內(nèi)容概要

本書結(jié)合素質(zhì)教育和奧賽智力訓練的實際要求，針對初中階段需掌握的生物基礎(chǔ)知識和基本技能，為初中生提供全面的奧賽指導。    本書深入淺出地演示了精彩的生物奧賽解題方法。內(nèi)容編排上，在考慮到科學性和知識性的同時，更注重趣味性與實用性。書中由易到難的知識分析、重點突出的內(nèi)容評述和系統(tǒng)全面的題型設(shè)計，層次清楚，啟發(fā)性強，對廣大初中生參加各種生物競賽或升學考試具有相當大的指導作用。

書籍目錄

第一部分  生物體的基本結(jié)構(gòu)  第一章 細胞的構(gòu)成  第二章 細胞的基本結(jié)構(gòu)及繁殖第二部分  植物體的分類及基本結(jié)構(gòu)  第一章 種子的萌發(fā)  第二章 水分和無機鹽的吸收  第三章 有機物的制造  第四章 有機物的分解利用和水分的散失  第五章 營養(yǎng)物質(zhì)的運輸  第六章 開花結(jié)果和營養(yǎng)繁殖  第七章 植物體是一個整體  第八章 植物生理第三部分  植物的主要類群  第一章 孢子植物  第二章 種子植物第四部分  動物  第一章 原生動物門  第二章 腔腸動物門  第三章 扁形動物門  第四章 線形動物門  第五章 環(huán)節(jié)動物門  第六章 軟體動物門  第七章 節(jié)肢動物門  第八章 魚綱  第九章 兩棲類  第十章 爬行綱  第十一章 鳥綱  第十二章 哺乳綱  第十三章 動物的行為  第十四章 動物的生理第五部分 微生物   細菌、真菌、病毒第六部分  人體生理衛(wèi)生  第一章 人的身體  第二章 皮膚  第三章 運動系統(tǒng)  第四章 體內(nèi)的物質(zhì)運輸  第五章 營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收  第六章 呼吸  第七章 排泄  第八章 新陳代謝  ……第七部分  生物的進化和遺傳第八部分  生物的生存環(huán)境初中生物奧賽熱點知識專題介結(jié)附錄　競賽試卷

章節(jié)摘錄

插圖：沒有分枝，圓柱形或略側(cè)扁，柄組織分化為表皮、皮層和髓3層；帶片生長于柄的頂端，不分裂，沒有中脈，幼時常凸凹不平，內(nèi)部構(gòu)造和柄相似，也分為3層。海帶的生活史有明顯的世代交替。孢子體成熟時，在帶片的兩面產(chǎn)生單室的游動孢子囊，游動孢子囊叢生呈棒狀，中間夾著長的細胞，叫隔絲，隔絲尖端有透明的膠質(zhì)冠。帶片上生長游動孢子囊的區(qū)域為深褐色。孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂及多次普通分裂，產(chǎn)生很多單倍側(cè)生雙鞭毛的同型游動孢子。游動孢子呈梨形，兩條側(cè)生鞭毛不等長。同型的游動孢子在生理上是不同的。孢子落地后立即萌發(fā)為雌、雄配子體。雄配子體是十幾個至幾十個細胞組成分枝的絲狀體，其上的精子囊由1個細胞形成，產(chǎn)生1枚側(cè)生雙鞭毛的精子，構(gòu)造和游動孢子相似。雌配子體是由少數(shù)較大的細胞組成，分枝也很少，在2～4個細胞時，枝端即產(chǎn)生單細胞的卵囊，內(nèi)有1枚卵。成熟時卵排出，附著于卵囊頂端，卵在母體外受精，形成二倍體的合子。合子不離母體，幾日后即萌發(fā)為新的海帶，次年6月在適宜的條件下，可長至1.3～1.7m。

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