碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試指南

內(nèi)容概要

為了使學(xué)位與研究生教育滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，必須充分發(fā)揮高等院校在辦學(xué)中的自主權(quán)，發(fā)揮教師在整個(gè)人才選拔與培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用。因此在人才選拔方面，實(shí)行兩段制考試，在考試內(nèi)容與方法上進(jìn)行較大幅度的改革嘗試，建立適合我國(guó)特點(diǎn)的非全目制碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的新辦法，對(duì)于探索我國(guó)高層次人才選拔方式具有深遠(yuǎn)意義。    兩段制考試是指國(guó)家統(tǒng)一舉行的“研究生入學(xué)資格考試”（英文名稱(chēng)為GraduateCarldidate Test，簡(jiǎn)稱(chēng)GCT）和各高校自行組織的專(zhuān)業(yè)考試相結(jié)合。其中GCT考試由國(guó)家教育主管部門(mén)委派專(zhuān)門(mén)的考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，重在測(cè)試考生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)群體的共性，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)考試則是測(cè)試考生在某一方面的特殊能力，旨在測(cè)試考生的個(gè)性。    GCT試卷由四部分構(gòu)成：語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試、外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試。實(shí)踐證明，這四個(gè)方面是人的綜合素質(zhì)與能力的集中體現(xiàn)。通過(guò)必要的自然科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)等背景知識(shí)，測(cè)試考生的潛在能力，是GCT考試的重點(diǎn)，也是采用GCT考試的目的。    GCT考試總計(jì)3個(gè)小時(shí)，每部分為45分鐘。試題均為客觀選擇題，含閱讀理解、分析判斷、正誤辯識(shí)、情景分析、數(shù)理解題、邏輯推理等類(lèi)別。答題形式為選擇、填空等。試題知識(shí)面覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等門(mén)類(lèi)。通過(guò)給出的試題，重點(diǎn)考核考生綜合能力水平和反應(yīng)速度。    兩段制考試是一個(gè)有機(jī)整體，各有側(cè)重，不可偏廢。對(duì)于符合培養(yǎng)單位規(guī)定的GCT分?jǐn)?shù)的考生，還應(yīng)按照培養(yǎng)需要，采取筆試、口試等方式，進(jìn)一步考察其知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力水平，并根據(jù)考生的GCT成績(jī)、筆試、口試結(jié)果等決定是否錄取。    “堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革”是黨的十六大對(duì)教育工作提出的一項(xiàng)總體要求。非全日制碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試辦法的改革，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，是我國(guó)研究生教育發(fā)展的需要，也是我國(guó)高等教育參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，它是堅(jiān)持教育創(chuàng)新的一項(xiàng)重要舉措。高等院校招收、培養(yǎng)研究生應(yīng)當(dāng)以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以社會(huì)評(píng)價(jià)為杠桿，深化教育改革，辦出特色，辦出水平。

書(shū)籍目錄

前言第一章　GCT考試介紹  第一節(jié)　GCT簡(jiǎn)介  第二節(jié)　語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試介紹  第三節(jié)　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試介紹  第四節(jié)　邏輯推理能力測(cè)試介紹  第五節(jié)　外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試介紹第二章　GCT題型示例  第一節(jié)　語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試模擬題  第二節(jié)　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試模擬題  第三節(jié)　邏輯推理能力測(cè)試模擬題  第四節(jié)　外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試模擬題    英語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試模擬題    日語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試模擬題    俄語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試模擬題    德語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試模擬題  第五節(jié)　GCT題型示例答案第三章　GCT 2003年考試試卷　第一節(jié)　語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試題　第二節(jié)　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試題　第三節(jié)　邏輯推理能力測(cè)試題　第四節(jié)　外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試題　　英語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試題　　日語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試題　　俄語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試題　　德語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試題　第五節(jié)　GCT 2003年考試試卷答案

章節(jié)摘錄

　　第一章 GCT考試介紹　　第一節(jié) GCT簡(jiǎn)介　　攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試，英文名稱(chēng)為Graduate Candidate Test，簡(jiǎn)稱(chēng)GCT。試卷由4部分構(gòu)成：語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試和外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試?！　≌Z(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試，旨在以語(yǔ)文為工具，測(cè)試考生基于知識(shí)積累的語(yǔ)言表達(dá)能力。以自然科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)知識(shí)為背景，通過(guò)檢測(cè)考生對(duì)字、詞、句、段、篇的辨識(shí)、閱讀與理解，考察其運(yùn)用語(yǔ)言工具表達(dá)思想與感情的能力，包括在知識(shí)寬廣度基礎(chǔ)上的思維敏捷度?！　?shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試，旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間想象能力以及運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！　∵壿嬐评砟芰y(cè)試，旨在考察考生掌握和運(yùn)用邏輯分析方法的能力。運(yùn)用給出的信息和已掌握的綜合知識(shí)，通過(guò)理解、分析、綜合、判斷、歸納等過(guò)程，引出概念、尋求規(guī)律，對(duì)事物間關(guān)系或事件的走向趨勢(shì)作出合理判斷與分析，確定解決問(wèn)題的途徑和方法。　　外語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試旨在考察考生所具備的實(shí)際外語(yǔ)水平。通過(guò)詞匯與語(yǔ)法、閱讀理解、完型填空和會(huì)話技能等內(nèi)容的測(cè)試，考核考生使用外語(yǔ)的綜合能力。這里的外語(yǔ)是指英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)等4個(gè)語(yǔ)種。

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