讓名人成為孩子的人生榜樣

前言

　　教育孩子的方法多種多樣，其中有一種很好的方法，那就是向孩子講述名人的人生故事?！　∷自捳f(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。在孩子年少的時(shí)候，在孩子的心中村立名人的榜樣形象，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的、潛移默化的影響?！　∶绹?guó)前總統(tǒng)羅斯福說(shuō)，他之所以能夠成為總統(tǒng)，是因?yàn)閺男∈艿饺A盛頓的影響，是母親在他12歲時(shí)給他講述的華成頓的故事，使他立志要當(dāng)一位政治家?！　∶兰A裔女科學(xué)家吳健雄，之所以成為一名世界著名的物理學(xué)家，是因?yàn)樗袑W(xué)時(shí)代讀了一本《居里夫人傳》，從此居里夫人作為她心中的楷模，使她立志要做一名像居里夫人那樣的杰出科學(xué)家。　　剛剛當(dāng)選為聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的韓國(guó)外交官潘基文，之所以能夠問(wèn)鼎“世界大管家”的寶座，成為聯(lián)合國(guó)第八任秘書(shū)長(zhǎng)，是因?yàn)樗谥袑W(xué)時(shí)代曾受到美國(guó)時(shí)任總統(tǒng)的昔尼迪的接見(jiàn)（當(dāng)時(shí)，潘基文有幸獲得美國(guó)紅十字會(huì)的邀請(qǐng)前往美國(guó)訪問(wèn)），肯尼迪對(duì)他的勉勵(lì)使他激動(dòng)不已。訪問(wèn)歸未，潘基文便立志要當(dāng)一名外交官。因此，他考取了韓國(guó)首爾大學(xué)的外交系。大學(xué)畢業(yè)后，又以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)了外交部高級(jí)公務(wù)員考試，開(kāi)始走上了外交官生涯。2004年1月，潘基文出任韓國(guó)外交通商部長(zhǎng)官?！　」P者也有選樣的體會(huì)，在初中時(shí)代（當(dāng)時(shí)正是文革后期），表姑介紹筆者認(rèn)識(shí)了一位大學(xué)生，而那位大學(xué)生的淵博知識(shí)使我產(chǎn)生了敬仰，由此，筆者懂得了學(xué)習(xí)的重要，渴望有一天也能夠成為一名大學(xué)生。在當(dāng)時(shí)“讀書(shū)無(wú)用論”盛行的琢境下，筆者卻十分刻苦地讀書(shū)、寫(xiě)作。后來(lái)，恢夏高考了，筆者終于在眾多考生中脫穎而出，順利地考入大學(xué)，后來(lái)又考取研究生，成為了一名大學(xué)老師。　　無(wú)數(shù)事實(shí)表明，給孩子介紹一名（或數(shù)名）成功的名人作為孩子的人生榜樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有益處的。名人可以成為孩子的人生導(dǎo)師，成為孩子的人生楷模，可以給孩子以?shī)^斗的動(dòng)力?！　≌腔谶@樣的想法，筆者編寫(xiě)了這本《讓名人成為孩子的人生榜樣 --給孩子講述激勵(lì)心靈的人生故事》一書(shū)。它通過(guò)講跡古今中外的名人的人生故事，為孩子的成長(zhǎng)提代精神營(yíng)養(yǎng)。希望筆者的這種努力能夠得剄廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可?！　≡谶@本書(shū)中，筆者以中外名人激勵(lì)心靈的人生故事，生動(dòng)形象地把人生的道理介紹給成長(zhǎng)中的孩子，使孩子們從中獲得成長(zhǎng)的智慧和受到高尚品格的熏陶。書(shū)中一事一議、就事說(shuō)理，每一篇感人動(dòng)人的名人故事，都引申出一條深刻、睿智、啟迪人們思考的人生哲理。這樣，名人的榜樣形象和名人的人生啟迪就根植于孩子們的心中，為他們的未來(lái)成才發(fā)揮導(dǎo)航作用。　　國(guó)之強(qiáng)威，唯在少年。　　任何社會(huì)英才都是父母早期精心教育的結(jié)果。本書(shū)愿為天下父母實(shí)現(xiàn)敷予成才的心愿，做出微薄的貢獻(xiàn)?！　〗鹗?2007年3月28日 于北京

內(nèi)容概要

　　教育孩子的方法多種多樣，其中有一種很好的方法，那就是向孩子講述名人的人生故事。本書(shū)講述的就是中外名人激勵(lì)心靈的人生故事。通過(guò)這些故事，作者生動(dòng)形象地把人生的道理介紹給成長(zhǎng)中的孩子，使孩子們從中獲得成長(zhǎng)的智慧和受到高尚品格的熏陶。

書(shū)籍目錄

一、做一個(gè)品德高尚的人謙遜是人人應(yīng)秉承的美德做崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)者做一個(gè)堂堂正正的人誠(chéng)實(shí)比什么都重要 信用是人生立身之基信守承諾從守時(shí)做起勇于向他人認(rèn)錯(cuò)和道歉 犧牲小我，顧全大局 在自律中完善自我 可以無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨二、付出愛(ài)心，收獲快樂(lè)記住仁愛(ài)，忘掉仇恨獻(xiàn)出愛(ài)心，獲得快樂(lè)好品行從關(guān)愛(ài)父母開(kāi)始 誠(chéng)摯地關(guān)心身邊的每一個(gè)人相互扶持能使雙方受益向他人伸出援助之手 三、實(shí)現(xiàn)人生的理想獻(xiàn)身夢(mèng)想，獻(xiàn)身真理憂國(guó)憂民，志存高遠(yuǎn)胸懷壯志，不懈追求為了理想而不懈奮斗為實(shí)現(xiàn)理想而忍辱負(fù)重信念成就輝煌人生 為自己插上理想的翅膀目標(biāo)遠(yuǎn)大，奮斗不已 一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 四、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆信任自己心靈的力量 戰(zhàn)勝自卑，成就非凡 自信是成功的首要因素相信自己是最優(yōu)秀的人命運(yùn)掌握在自信者手中永遠(yuǎn)保持進(jìn)取的精神 挑戰(zhàn)命運(yùn)，奮發(fā)努力 勇敢地戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼靠信念超越人生困境 五、讀書(shū)使人增長(zhǎng)智慧博學(xué)敏思，終成萬(wàn)代師表勤奮讀書(shū)，改變命運(yùn) 勤學(xué)苦練，成就人生廣泛讀書(shū)，開(kāi)闊視野知識(shí)是人生最大的財(cái)富 知識(shí)的積累是成功的階梯博覽群書(shū)使人受益無(wú)窮擁有知識(shí)就是擁有未來(lái)從小培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣認(rèn)識(shí)不足才能更快進(jìn)步六、思考成就人生偉大人生源于勤奮思考思考能夠創(chuàng)造幸福 學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)自己的腦筋 留心思考生活中的學(xué)問(wèn)思考是推動(dòng)人生的力量觀察是有效思考的前提在不可知的天地中思索七、勤奮鋪就成功之路天才源于勤奮的努力腳踏實(shí)地艱苦攀登 勤奮將天分變?yōu)樘觳乓环指牛环质斋@天才是對(duì)勤奮者的回報(bào)貧窮擋不住求知的熱望勤學(xué)苦練，必將成才 勤學(xué)苦練方可學(xué)業(yè)有成執(zhí)著和勤奮是成功的雙翼勤奮努力造就輝煌人生八、自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)是成功的有力保證一定要做生活的強(qiáng)者 以勇敢的精神追求成功自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝逆境 成功的路上沒(méi)有半途而廢百折不撓，百壓不彎 勇敢堅(jiān)毅地踏上人生之旅成功需要堅(jiān)韌的毅力 持之以恒是成功的必須條件堅(jiān)定信念，不懈努力不畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢面對(duì)人生九、把挫折變成人生的財(cái)富成功就是從挫折中奮起挫折能毀滅人也能成就人越是逆境越要堅(jiān)持不懈 苦難是造就成功者的大學(xué)勇敢地走出人生的低谷 失敗是孕育成功的母親 勇敢直面人生的一切磨難果敢地扼住命運(yùn)的咽喉 成功需要百折不撓

章節(jié)摘錄

前言　　教育孩子的方法多種多樣，其中有一種很好的方法，那就是向孩子講述名人的人生故事?！　∷自捳f(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。在孩子年少的時(shí)候，在孩子的心中村立名人的榜樣形象，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的、潛移默化的影響?！　∶绹?guó)前總統(tǒng)羅斯福說(shuō)，他之所以能夠成為總統(tǒng)，是因?yàn)閺男∈艿饺A盛頓的影響，是母親在他12歲時(shí)給他講述的華成頓的故事，使他立志要當(dāng)一位政治家。　　美籍華裔女科學(xué)家吳健雄，之所以成為一名世界著名的物理學(xué)家，是因?yàn)樗袑W(xué)時(shí)代讀了一本《居里夫人傳》，從此居里夫人作為她心中的楷模，使她立志要做一名像居里夫人那樣的杰出科學(xué)家?！　倓偖?dāng)選為聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的韓國(guó)外交官潘基文，之所以能夠問(wèn)鼎“世界大管家”的寶座，成為聯(lián)合國(guó)第八任秘書(shū)長(zhǎng)，是因?yàn)樗谥袑W(xué)時(shí)代曾受到美國(guó)時(shí)任總統(tǒng)的昔尼迪的接見(jiàn)(當(dāng)時(shí)，潘基文有幸獲得美國(guó)紅十字會(huì)的邀請(qǐng)前往美國(guó)訪問(wèn))，肯尼迪對(duì)他的勉勵(lì)使他激動(dòng)不已。訪問(wèn)歸未，潘基文便立志要當(dāng)一名外交官。因此，他考取了韓國(guó)首爾大學(xué)的外交系。大學(xué)畢業(yè)后，又以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)了外交部高級(jí)公務(wù)員考試，開(kāi)始走上了外交官生涯。2004年1月，潘基文出任韓國(guó)外交通商部長(zhǎng)官?！　」P者也有選樣的體會(huì)，在初中時(shí)代(當(dāng)時(shí)正是文革后期)，表姑介紹筆者認(rèn)識(shí)了一位大學(xué)生，而那位大學(xué)生的淵博知識(shí)使我產(chǎn)生了敬仰，由此，筆者懂得了學(xué)習(xí)的重要，渴望有一天也能夠成為一名大學(xué)生。在當(dāng)時(shí)“讀書(shū)無(wú)用論”盛行的琢境下，筆者卻十分刻苦地讀書(shū)、寫(xiě)作。后來(lái)，恢夏高考了，筆者終于在眾多考生中脫穎而出，順利地考入大學(xué)，后來(lái)又考取研究生，成為了一名大學(xué)老師?！　o(wú)數(shù)事實(shí)表明，給孩子介紹一名(或數(shù)名)成功的名人作為孩子的人生榜樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有益處的。名人可以成為孩子的人生導(dǎo)師，成為孩子的人生楷模，可以給孩子以?shī)^斗的動(dòng)力。　　正是基于這樣的想法，筆者編寫(xiě)了這本《讓名人成為孩子的人生榜樣 ——給孩子講述激勵(lì)心靈的人生故事》一書(shū)。它通過(guò)講跡古今中外的名人的人生故事，為孩子的成長(zhǎng)提代精神營(yíng)養(yǎng)。希望筆者的這種努力能夠得剄廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可?！　　≡谶@本書(shū)中，筆者以中外名人激勵(lì)心靈的人生故事，生動(dòng)形象地把人生的道理介紹給成長(zhǎng)中的孩子，使孩子們從中獲得成長(zhǎng)的智慧和受到高尚品格的熏陶。書(shū)中一事一議、就事說(shuō)理，每一篇感人動(dòng)人的名人故事，都引申出一條深刻、睿智、啟迪人們思考的人生哲理。這樣，名人的榜樣形象和名人的人生啟迪就根植于孩子們的心中，為他們的未來(lái)成才發(fā)揮導(dǎo)航作用?！　?guó)之強(qiáng)威，唯在少年。任何社會(huì)英才都是父母早期精心教育的結(jié)果。本書(shū)愿為天下父母實(shí)現(xiàn)敷予成才的心愿，做出微薄的貢獻(xiàn)?！　　　〗鹗?2007年3月28日 于北京

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