大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是根據(jù)教育部高等教育司組織編寫的《普通高等學(xué)校史科婁專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求（2006年版）》中的計算機大公共課程中的基本要求編寫而成的?！　　洞髮W(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》包括計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與Windows XP操作系統(tǒng)應(yīng)用、多媒體知識和應(yīng)用基礎(chǔ)、文字處理軟件Word 2002電子表格處理軟件Excel 2002演示文稿制作PowerPoint2002計算機與國際互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機安全和綜合應(yīng)用等9章?！　　洞髮W(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》能夠滿足當(dāng)前大學(xué)文科類計算機公共課教學(xué)的基本需要，也可作為其他非計算機專業(yè)的計算機公共課和等級考試培訓(xùn)班的教材，還可供辦公自動化人員的自學(xué)用書。

書籍目錄

第1章 計算機基礎(chǔ)知識1.1 信息時代與計算機文化1.1.1 信息與信息社會1.1.2 計算機簡史1.1.3 計算機的特點1.1.4 計算機的分類1.1.5 計算機的應(yīng)用領(lǐng)域1.1.6 計算機軟件1.2 計算機中信息的表示1.2.1 數(shù)制及其轉(zhuǎn)換1.2.2 計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)的表示1.2.3 計算機程序的基本實現(xiàn)原理1.3 微機系統(tǒng)的構(gòu)成和選購1.3.1 微機系統(tǒng)構(gòu)成概述1.3.2 硬件1.3.3 軟件1.3.4 選購計算機的注意事項1.4 計算機安全1.4.1 硬件安全1.4.2 軟件安全1.4.3 計算機病毒的概念1.4.4 計算機病毒的防治思考題和習(xí)題第2章 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與Windows XP操作系統(tǒng)應(yīng)用2.1 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識2.1.1 操作系統(tǒng)概述2.1.2 操作系統(tǒng)的功能2.1.3 操作系統(tǒng)的類型2.1.4 微機常用操作系統(tǒng)簡介2.2 Windows XP操作系統(tǒng)應(yīng)用2.2.1 Windows XP操作系統(tǒng)的運行環(huán)境及安裝2.2.2 Windows XP操作系統(tǒng)的啟動及退出2.2.3 Windows基本操作2.2.4 文件管理與資源管理器2.2.5 設(shè)備管理與控制面板2.2.6 常用附件使用思考題和習(xí)題第3章 多媒體知識和應(yīng)用基礎(chǔ)3.1 多媒體基礎(chǔ)知識3.1.1 基本概念3.1.2 多媒體技術(shù)的應(yīng)用3.1.3 多媒體技術(shù)的研究現(xiàn)狀3.2 圖像基礎(chǔ)知識3.2.1 數(shù)字化圖像知識3.2.2 怎樣實現(xiàn)圖像數(shù)字化3.3 音頻基礎(chǔ)知識3.3.1 音頻知識3.3.2 目前常見的音頻文件格式3.4 視頻基礎(chǔ)知識3.4.1 數(shù)字化視頻知識3.4.2 常見的視頻文件格式3.5 動畫基礎(chǔ)知識3.6 常用多媒體軟件3.6.1 Windows域圖3.6.2 Windows錄音機的使用3.6.3 播放音樂的常用軟件Winamp3.6.4 媒體播放器WindowsMediaPlayer3.6.5 流媒體視頻播放工具ReaIPlayer簡介3.6.6 瀏覽圖像的常用軟件ACDSee3.7 圖像處理軟件Photoshop簡介3.7.1 Photoshop簡介3.7.2 Photoshop的窗口組成3.7.3 圖像處理的基本操作3.7.4 插入文字3.7.5 圖層與通道的使用……第4章 中文字處理軟件 Word 2002第5章 電子表格處理軟件Excel2002第6章 演示文稿制作 PowerPoint 2002第7章 計算機網(wǎng)絡(luò)與國際互聯(lián)網(wǎng)第8章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機安全第9章 綜合應(yīng)用參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（1）客觀性。信息是客觀存在的，是事物的一種屬性，是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的。（2）普遍性。信息是事物運動的狀態(tài)和方式。宇宙中的所有物質(zhì)都在運動著，運動是絕對的；所有的事物都在不斷發(fā)展和變化著。因此，信息存在于自然界和人類的社會之中，無時無刻無所不在。（3）認知性。信息是可以認知和理解的。但是對信息所表達的內(nèi)容的理解，會因每個人的世界觀、價值觀、實踐經(jīng)驗、認知水平等不同而有所差異。（4）共享性。信息也是一種資源，但不同于材料和能源。材料和能源在使用之后會被轉(zhuǎn)化、消耗掉；而信息在使用過程中是不會減少的，信息可以復(fù)制，并可不斷地重復(fù)產(chǎn)生信息副本。使用信息的人越多，信息傳播的面越廣，信息的價值和作用就會越大，這是信息的共享性的必然結(jié)果。（5）時效性。隨著事物的發(fā)展和變化，信息的可利用價值也會相應(yīng)地發(fā)生變化。信息的價值和作用有著鮮明的時效性。如：用戶在選購電腦時，一年前電腦的性能及型號信息對用戶就已經(jīng)毫無價值了。（6）依附性。信息必須依附于載體。需要借助某種符號和載體才能表現(xiàn)出來和被感知，而且有些信息可以借助多種載體表現(xiàn)出來。如：一條新聞可以通過電視的形式來獲得，也可以通過聽收音機的形式來獲得，還可以通過看報紙的形式來獲得。人們對信息與信息表現(xiàn)形式（媒體）的認識和理解很容易混淆。人們感受到了承載信息的不同形式的媒體，并不是最終的目的，而真正要了解的是這些信息媒體所表達的內(nèi)容。如：收到朋友的電子賀卡郵件，會非常高興。使人高興的不僅僅是來信中的文字、圖片等（媒體），而是文字、圖片等表達的內(nèi)容（信息）。承載信息的媒體所表達的內(nèi)容才是信息。2.信息社會信息社會亦被稱為“后工業(yè)社會”。高度工業(yè)化的社會進一步發(fā)展，將成為信息社會，即信息起主要作用的社會。在信息社會中，信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達且在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)優(yōu)勢；信息資源充分開發(fā)利用且成為經(jīng)濟增長的基本資源之一；信息技術(shù)高度發(fā)展且在社會經(jīng)濟發(fā)展中廣泛應(yīng)用，從根本上改變了人們的生活方式、行為方式和價值觀念。

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《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是高等院校計算機技術(shù)與應(yīng)用系列規(guī)劃教材。

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