計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

在人類進入信息社會的21世紀，信息作為重要的開發(fā)性資源，與材料、能源共同構(gòu)成了社會物質(zhì)生活的三大資源。信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平與綜合國力的重要標志。隨著各行各業(yè)信息化進程的不斷加速，計算機應(yīng)用技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)基石的地位和作用得到普遍重視。一方面，高等教育中，以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為很多專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容的有機組成部分，計算機應(yīng)用能力成為衡量大學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的標志之一；另一方面，初等教育中信息技術(shù)課程的普及，使高校新生的計算機基本知識起點有所提高。因此，高校中的計算機基礎(chǔ)教學(xué)課程如何有別于計算機專業(yè)課程，體現(xiàn)分層、分類的特點，突出不同專業(yè)對計算機應(yīng)用需求的多樣性，已成為高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。浙江大學(xué)出版社及時把握時機，根據(jù)2005年教育部“非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程指導(dǎo)分委員會”發(fā)布的“關(guān)于進一步加強高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的幾點意見”以及“高等學(xué)校非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，針對“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”、“計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)”、“計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)”、“數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用”、“多媒體技術(shù)及應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”六門核心課程，組織編寫了大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的系列教材。該系列教材編委會由國內(nèi)計算機領(lǐng)域的院士與知名專家、教授組成，并且邀請了部分全國知名的計算機教育領(lǐng)域?qū)＜覔?dān)任主審。浙江大學(xué)計算機學(xué)院各專業(yè)課程負責(zé)人、知名教授與博導(dǎo)牽頭，組織有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教材編寫經(jīng)驗的教師參與了對教材大綱以及教材的編寫工作。該系列教材注重基本概念的介紹，在教材的整體框架設(shè)計上強調(diào)針對不同專業(yè)群體，體現(xiàn)不同專業(yè)類別的需求，突出計算機基礎(chǔ)教學(xué)的應(yīng)用性。同時，充分考慮了不同層次學(xué)校在人才培養(yǎng)目標上的差異，針對各門課程設(shè)計了面向不同對象的教材。除主教材外，還配有必要的配套實驗教材、問題解答。教材內(nèi)容豐富，體例新穎，通俗易懂，反映了作者們對大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的最新探索與研究成果。希望該系列教材的出版能有力地推動高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)課程內(nèi)容的改革與發(fā)展，推動大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的探索和創(chuàng)新，為計算機基礎(chǔ)教學(xué)帶來新的活力。

內(nèi)容概要

　　《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》結(jié)合財經(jīng)管理類高校調(diào)研結(jié)果，以《高等學(xué)校夏科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求（2006年版）》為指南，緊密圍繞《基本要求》中提出的教學(xué)目標和知識點，以財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生為主要教學(xué)對象而編寫?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》以計算機發(fā)展與全球信息化為切人點，從經(jīng)濟發(fā)展的視角介紹計算機的原理、經(jīng)濟管理中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用等。書中所選例題、習(xí)題與實驗等盡量與學(xué)生專業(yè)相關(guān)，并且全部的習(xí)題都配有答案、實驗都配有操作步驟指導(dǎo)及操作結(jié)果。

書籍目錄

第1章 計算機基礎(chǔ)1.1 計算機發(fā)展與信息化社會1.1.1 計算機發(fā)展與全球信息化1.1.2 計算機信息系統(tǒng)發(fā)展促進經(jīng)濟管理進步1.1.3 計算機的特點、分類與作用1.2 計算機系統(tǒng)組成和工作原理1.2.1 計算機硬件系統(tǒng)組成1.2.2 計算機的基本工作原理1.3 微型計算機硬件系統(tǒng)1.3.1 微機硬件系統(tǒng)的基本組成1.3.2 微型計算機的主要性能指標1.4 數(shù)據(jù)在計算機中的表示與存儲1.4.1 計算機中常用數(shù)制及它們之間的轉(zhuǎn)換1.4.2 信息在計算機中的表示與編碼1.5 計算機軟件系統(tǒng)1.5.1 計算機語言1.5.2 計算機操作系統(tǒng)1.6 微機組裝、維護及多媒體計算機1.6.1 自己組裝微型機1.6.2 多媒體計算機系統(tǒng)1.6.3 微機系統(tǒng)維護1.7 計算機病毒與防治1.7.1 計算機病毒及特點1.7.2 計算機病毒的分類與危害1.7.3 計算機病毒的來源與防治1.8 知識產(chǎn)權(quán)保護1.8.1 知識產(chǎn)權(quán)概述1.8.2 與計算機系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的侵權(quán)問題1.8.3 軟件與知識產(chǎn)權(quán)保護習(xí)題1第2章 計算機網(wǎng)絡(luò)與Internet2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)概述2.1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展2.1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)的功能、特點與分類2.1.3 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成2.2 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)2.2.1 數(shù)據(jù)通信基本知識2.2 2網(wǎng)絡(luò)通信的硬件和軟件2.2.3 數(shù)據(jù)通信技術(shù)2.3 國際互聯(lián)網(wǎng)Internet2.3.1 Internet概述2.3.2 Internet基本知識與接入方式2.3.3 電子郵箱的使用2.3.4 信息瀏覽、查詢與下載習(xí)題2第3章 WindowsXP操作系統(tǒng)3.1 winclOWS基本概念與基本操作3.1.1 winclOWS簡介3.1.2 WinclOWS桌面與基本操作3.1.3 窗口、菜單與對話框3.1.4 中文輸入法、剪貼板3.2 winclOWS資源管理器3.2.1 文件和文件系統(tǒng)3.2.2 資源管理器簡介3.2.3 文件與文件夾的基本操作3.2.4 回收站3.3 Windows常用工具3.3.1 控制面板3.3.2 系統(tǒng)維護工具習(xí)題3第4章 文字處理Word20034.1 Word2003簡介4.2 Word2003簡介4.2.1 Word功能與特點4.2.2 Word啟動、退出與窗口4.3 Word文檔的基本操作4.3.1 新建／打開／保存文檔和模板4.3.2 文檔視圖、拆分窗口與多窗口操作4.3.3 移動光標、編輯文檔4.3.4 查找與替換、自動更正和自動圖文集4.4 文檔格式的設(shè)置4.4.1 文字與段落格式的設(shè)置4.4.2 項目符號與編號4.4.3 分欄、首字下沉與制表位4.4.4 邊框與底紋4.4.5 樣式4.5 表格與對象處理4.5.1 創(chuàng)建表格與編輯表格4.5.2 格式化表格4.5.3 文本與表格的轉(zhuǎn)換4.5.4 圖片、藝術(shù)字、圖形、文本框、數(shù)學(xué)符號與公式4.5.5 環(huán)繞方式4.6 排版與打印4.6.1 頁碼、頁眉和頁腳4.6.2 頁面設(shè)置、打印預(yù)覽4.6.3 打印設(shè)置與打印輸出4.7 高級應(yīng)用4.7.1 郵件合并4.7.2 文檔的多版本保存4.7.3 修訂、審閱與比較文檔4.7.4 超級鏈接、建立Web頁4.7.5 創(chuàng)建菜單、工具欄與“宏習(xí)題4第5章 電子表格Excel20035.1 Excel基礎(chǔ)知識與基本操作5.1.1 功能簡介5.1.2 啟動／退出／關(guān)閉5.1.3 窗口／工作簿／工作表5.1.4 文件的建立與打開5.1.5 文件的保存5.1.6 數(shù)值型數(shù)據(jù)與輸入5.1.7 日期格式與輸入5.1.8 文本型、邏輯型數(shù)據(jù)與輸入5.1.9 在單元格內(nèi)輸入／顯示多行文本5.1.1 0選定／修改／刪除5.1.1 1輸入序列與自定義序列5.1.1 2復(fù)制／移動／插入／刪除5.1.1 3刪除行／列／單元格5.1.1 4批注5.2 公式、常用函數(shù)與地址引用5.2.1 簡單計算5.2.2 表達式與公式5.2.3 常用函數(shù)及其應(yīng)用5.2.4 地址引用5.2.5 應(yīng)用舉例5.2.6 錯誤值5.3 工作簿與工作表5.3.1 選定／移動／復(fù)制工作表5.3.2 保護／隱藏工作表(簿)5.3.3 窗口的拆分與凍結(jié)5.4 圖表與打印輸出5.4.1 圖表的類型與組成5.4.2 創(chuàng)建圖表5.4.3 圖表編輯與格式修飾5.4.4 視圖與打印設(shè)置5.4.5 打印預(yù)覽與打印5.5 數(shù)據(jù)處理與管理5.5.1 數(shù)據(jù)清單5.5.2 篩選與高級篩選5.5.3 排序5.5.4 分類匯總與數(shù)據(jù)透視表5.5.5 分級顯示、合并計算5.5.6 合并計算5.6 函數(shù)與應(yīng)用5.6.1 數(shù)學(xué)與三角函數(shù)及其應(yīng)用5.6.2 統(tǒng)計函數(shù)及其應(yīng)用5.6.3 邏輯函數(shù)及其應(yīng)用5.6.4 數(shù)據(jù)庫函數(shù)及其應(yīng)用5.6.5 財務(wù)函數(shù)及其應(yīng)用5.6.6 日期函數(shù)及其應(yīng)用……第6章 演示軟件PowerPoint2003第7章 多媒體知識與應(yīng)用基礎(chǔ)

章節(jié)摘錄

插圖：那么，什么是信息高速公路呢？信息高速公路是指在政府、研究機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)以及家庭之間建立的可以交流各種信息的大容量、高速率的通信網(wǎng)絡(luò)。它可以讓各種各樣的信息四通八達，將每個人都連在一起，并能提供任何電子通信。信息高速公路之“路”，是指由光纖組成的光纜；信息高速公路上行駛之“車”，是指海量的多媒體信息。其目的是提供遠距離的銀行業(yè)務(wù)、納稅、聊天、游戲、電視會議、可視電話、網(wǎng)絡(luò)購物、居家辦公、醫(yī)療診斷、遠程教育等多種服務(wù)，使社會能更有效地交流信息，為發(fā)展經(jīng)濟創(chuàng)造有利條件。所以說，建設(shè)信息高速公路就是建立一個能提供大量信息的，由通信網(wǎng)絡(luò)、多媒體數(shù)據(jù)庫以及計算機組成的一體化高速網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息資源的高度共享。1995年2月，在七國集團信息社會部長級會議上，大家對建設(shè)和發(fā)展全球信息高速公路的意義取得了共識：信息高速公路將對科技、文化、經(jīng)濟以至國際關(guān)系帶來不可估量的影響。美國微軟公司總裁比爾·蓋茨說：“信息高速公路將提供各種信息服務(wù)，通過各種平易近人的設(shè)備與計算機網(wǎng)絡(luò)連接，人們賺錢、投資、付款、交友、學(xué)習(xí)等日常生活方式都將改寫”。3.計算機推動知識經(jīng)濟的崛起知識經(jīng)濟（或稱信息經(jīng)濟）就是在充分知識化的社會中，以信息智力資源的占有、投入和配置，致使產(chǎn)品的生產(chǎn)、分配（傳播）和消費（使用）為最重要因素的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟與工業(yè)經(jīng)濟相比，除前者依賴于知識的程度高于后者，以及知識在經(jīng)濟增長中的作用和價值大于后者外，最本質(zhì)的不同是信息和知識本身成為知識經(jīng)濟中一種最積極、最重要的投入要素。美國針對發(fā)展中國家提出的《國家知識評估大綱》中指出：由于計算機等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界經(jīng)濟運行方式發(fā)生了根本變化。電子工業(yè)的革命、計算機的普及、全球網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)以及生物技術(shù)、材料科學(xué)和電子工程等領(lǐng)域的發(fā)展，創(chuàng)造出以往根本不可想像的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新興行業(yè)和新的就業(yè)機會。年輕的IT工程師、科技園區(qū)的技術(shù)產(chǎn)品“孵化器”以及日漸紅火的電子商務(wù)……這就是當(dāng)今人們所稱的知識經(jīng)濟。在信息化和知識經(jīng)濟的推動下，當(dāng)今世界的知識信息、科學(xué)技術(shù)、思想文化和創(chuàng)意設(shè)計如同其他商品一樣，遍布各行各業(yè)和每個家庭，已經(jīng)成為人類社會日常生活的基本需求。計算機與電子通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所帶來的全球經(jīng)濟信息化發(fā)展，證明了科學(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來的知識和信息已成為當(dāng)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。信息技術(shù)快速、全面地滲入了知識活動的全過程，觸發(fā)知識的生產(chǎn)、傳播和使用的各個重要環(huán)節(jié)的深刻變革，使得人類社會進入了前所未有的知識總量在質(zhì)與量、深度與廣度、內(nèi)涵與外延等方面全方位迅速擴張的時期。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”已成為現(xiàn)實，全球由于信息技術(shù)和知識而創(chuàng)造的產(chǎn)值已遠遠超過了工業(yè)經(jīng)濟時代的成千上萬倍。人類已經(jīng)開始自覺地積極利用信息、知識發(fā)展經(jīng)濟，一種以信息和知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在逐步形成。

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