信息系統(tǒng)開發(fā)

內(nèi)容概要

　　《信息系統(tǒng)開發(fā)——方法、案例與實(shí)驗(yàn)》以整個信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期為主線，重點(diǎn)圍繞結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法，詳細(xì)闡述系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施以及系統(tǒng)運(yùn)行與支持等各階段的主要內(nèi)容，并介紹了項(xiàng)目管理工具以及系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)的case等，使其更具實(shí)踐性。在每章之后提供了典型應(yīng)用案例、思考題和練習(xí)題，用以加深理解。本書共分三部分：
第1章至第3章主要介紹信息系統(tǒng)的概念、主要開發(fā)方法以及貫穿項(xiàng)目生命周期的項(xiàng)目管理技術(shù)；第4章至第11章講述系統(tǒng)開發(fā)各階段的任務(wù)、過程、結(jié)構(gòu)化方法和工具；第12章至第17章講述面向?qū)ο笮枨罄斫?、面向?qū)ο蠓治?、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)和面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)。附錄部分針對教學(xué)內(nèi)容提供了10個系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)了8個實(shí)驗(yàn)和6套模擬題，以強(qiáng)化讀者的實(shí)踐能力。
　　《信息系統(tǒng)開發(fā)——方法、案例與實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容豐富，翔實(shí)生動，融合了方法、案例和實(shí)驗(yàn)，便于讀者理論聯(lián)系實(shí)際，可作為高等院校管理工程和管理信息系統(tǒng)專業(yè)教材，也可作為計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)專業(yè)本科生、研究生的教科書，同時(shí)也可供軟件工程、系統(tǒng)分析技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章 信息系統(tǒng)開發(fā)概述
　1.1 信息系統(tǒng)的基本概念
　1.1.1 信息系統(tǒng)與信息技術(shù)
　1.1.2 信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　1.1.3 信息系統(tǒng)的類型
　1.1.4 信息系統(tǒng)的生命周期
　1.2 信息系統(tǒng)開發(fā)過程
　1.2.1 系統(tǒng)規(guī)劃
　1.2.2 系統(tǒng)分析
　1.2.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　1.2.4 系統(tǒng)實(shí)施
　1.2.5 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)
　1.3 信息系統(tǒng)的相關(guān)角色
　1.3.1 信息系統(tǒng)所有者
　1.3.2 信息系統(tǒng)用戶
　1.3.3 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)員
　1.3.4 信息系統(tǒng)構(gòu)造人員
　1.3.5 信息系統(tǒng)分析員
　1.3.6 項(xiàng)目經(jīng)理　
　1.3.7 信息系統(tǒng)各種角色比較
　1.4 案例分析——校園二手書交易平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
　1.4.1 系統(tǒng)需求分析
　1.4.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　1.4.3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
　1.4.4 案例思考
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第2章 信息系統(tǒng)開發(fā)路線、方法與工具
　2.1 信息系統(tǒng)開發(fā)路線概述
　2.2 模型驅(qū)動開發(fā)路線
　2.2.1 面向過程方法
　2.2.2 面向數(shù)據(jù)方法
　2.2.3 面向?qū)ο蠓椒?br />　2.3 快速應(yīng)用開發(fā)路線
　2.3.1 迭代式開發(fā)
　2.3.2 敏捷式開發(fā)
　2.4 商用軟件開發(fā)路線
　2.4.1 購買現(xiàn)成商用軟件
　2.4.2 現(xiàn)成軟件包二次開發(fā)
　2.5 選擇合適的開發(fā)路線與方法
　2.6 自動化工具與技術(shù)
　2.6.1 case定義
　2.6.2 case工具分類
　2.6.3 基于case的系統(tǒng)開發(fā)過程
　2.6.4 case工具的特點(diǎn)
　2.7 案例分析——case工具在系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用
　2.7.1 采用powerdesigner進(jìn)行過程建模
　2.7.2 采用powerdesigner進(jìn)行數(shù)據(jù)建模
　2.7.3 采用powerdesigner進(jìn)行對象建模
　2.7.4 使用powerdesigner生成信息系統(tǒng)開發(fā)報(bào)告
　2.7.5 案例思考
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第3章 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理
　3.1 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理生命周期
　3.1.1 項(xiàng)目發(fā)起
　3.1.2 項(xiàng)目規(guī)劃
　3.1.3 項(xiàng)目執(zhí)行
　3.1.4 項(xiàng)目終結(jié)
　3.2 項(xiàng)目組織
　3.2.1 單純型項(xiàng)目組織
　3.2.2 職能型項(xiàng)目組織
　3.2.3 矩陣型項(xiàng)目組織
　3.3 項(xiàng)目管理技術(shù)
　3.3.1 工作分解結(jié)構(gòu)
　3.3.2 甘特圖
　3.3.3 計(jì)劃評審技術(shù)
　3.4 案例分析——某系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目管理失敗原因分析
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第4章 需求獲取
　4.1 系統(tǒng)需求概述
　4.1.1 需求獲取的重要性
　4.1.2 系統(tǒng)需求分類
　4.2 需求獲取過程
　4.2.1 了解用戶需求
　4.2.2 分析用戶需求
　4.2.3 編寫需求文檔
　4.2.4 評審需求文檔
　4.2.5 需求管理
　4.3 需求獲取的方法
　4.3.1 訪談
　4.3.2 名義團(tuán)體技術(shù)
　4.3.3 直接觀察用戶
　4.3.4 文檔、文件、表格抽樣
　4.3.5 聯(lián)合應(yīng)用設(shè)計(jì)
　4.3.6 在需求獲取中使用原型
　4.4 案例分析——客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的需求獲取
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第5章 過程建模
　5.1 過程建模概述
　5.2 數(shù)據(jù)流圖
　5.2.1 數(shù)據(jù)流程圖的概念和作用
　5.2.2 數(shù)據(jù)流程圖的基本符號
　5.2.3 數(shù)據(jù)流圖的繪制
　5.2.4 數(shù)據(jù)流圖規(guī)則
　5.2.5 數(shù)據(jù)流圖的分解
　5.2.6 數(shù)據(jù)流圖的平衡
　5.3 過程邏輯
　5.3.1 結(jié)構(gòu)化語言
　5.3.2 決策表
　5.3.3 決策樹
　5.3.4 結(jié)構(gòu)化語言、決策表和決策樹的選擇
　5.4 數(shù)據(jù)字典
　5.4.1 數(shù)據(jù)項(xiàng)
　5.4.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
　5.4.3 數(shù)據(jù)流
　5.4.4 過程字典
　5.4.5 數(shù)據(jù)存儲
　5.5 案例分析——百貨商店業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)過程建模
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第6章 數(shù)據(jù)建模
　6.1 數(shù)據(jù)建模相關(guān)概念
　6.1.1 e-r圖
　6.1.2 實(shí)體
　6.1.3 關(guān)系
　6.2 邏輯數(shù)據(jù)建模過程
　6.2.1 確定基本實(shí)體
　6.2.2 建立實(shí)體間的關(guān)聯(lián)
　6.2.3 確定主碼和屬性
　6.3 規(guī)范化
　6.3.1 第一范式
　6.3.2 第二范式
　6.3.3 第三范式
　6.4 數(shù)據(jù)-過程模型映射
　6.5 案例分析——某網(wǎng)上商店概念數(shù)據(jù)建模
　6.5.1 確定基本實(shí)體
　6.5.2 確定實(shí)體間的關(guān)聯(lián)
　6.5.3 確定主碼和屬性
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第7章 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)
　7.1 架構(gòu)概述
　7.1.1 應(yīng)用架構(gòu)與框架
　7.1.2 架構(gòu)的邏輯層次
　7.2 典型的系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)
　7.2.1 基于主機(jī)的服務(wù)器架構(gòu)
　7.2.2 文件服務(wù)器架構(gòu)
　7.2.3 客戶/服務(wù)器架構(gòu)
　7.2.4 三層或n層客戶/服務(wù)器架構(gòu)
　7.2.5 瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)
　7.3 應(yīng)用架構(gòu)舉例
　7.3.1 mvc架構(gòu)
　7.3.2 架構(gòu)組成
　7.4 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容
　7.4.1 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)
　7.4.2 過程架構(gòu)設(shè)計(jì)
　7.4.3 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)
　7.5 案例分析——某服務(wù)臺系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第8章 軟件過程設(shè)計(jì)
　8.1 過程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容
　8.1.1 總體設(shè)計(jì)
　8.1.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)
　8.2 軟件設(shè)計(jì)的基本原理
　8.2.1 模塊化
　8.2.2 抽象與信息隱蔽
　8.2.3 模塊獨(dú)立性
　8.3 軟件設(shè)計(jì)工具
　8.3.1 hipo圖
　8.3.2 軟件結(jié)構(gòu)圖
　8.3.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)工具
　8.4 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法
　8.4.1 變換分析設(shè)計(jì)
　8.4.2 事務(wù)分析設(shè)計(jì)
　8.4.3 綜合數(shù)據(jù)流圖的映射
　8.4.4 分層數(shù)據(jù)流圖的映射
　8.5 軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)
　8.5.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)
　8.5.2 程序設(shè)計(jì)目標(biāo)
　8.5.3 程序設(shè)計(jì)方法
　8.6 案例分析——百貨商店業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)過程設(shè)計(jì)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第9章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
　9.1 邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型
　9.1.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)前提
　9.1.2 邏輯數(shù)據(jù)模型到物理數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換規(guī)則
　9.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型
　9.3 將e-r圖轉(zhuǎn)化成關(guān)系
　9.3.1 實(shí)體轉(zhuǎn)換
　9.3.2 關(guān)系轉(zhuǎn)換
　9.3.3 關(guān)系合并
　9.4 設(shè)計(jì)字段
　9.4.1 選擇數(shù)據(jù)類型
　9.4.2 控制數(shù)據(jù)完整性
　9.4.3 設(shè)計(jì)文件的控制策略
　9.5 代碼設(shè)計(jì)
　9.5.1 代碼及其作用
　9.5.2 代碼種類
　9.5.3 代碼設(shè)計(jì)方法
　9.5.4 代碼校驗(yàn)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第10章 輸入輸出與用戶界面設(shè)計(jì)
　10.1 輸出設(shè)計(jì)
　10.1.1 輸出設(shè)計(jì)目的
　10.1.2 輸出設(shè)計(jì)原則
　10.1.3 輸出方式選擇
　10.1.4 輸出格式設(shè)計(jì)
　10.1.5 輸出設(shè)計(jì)過程
　10.1.6 輸出設(shè)計(jì)說明
　10.2 輸入設(shè)計(jì)
　10.2.1 輸入設(shè)計(jì)目的
　10.2.2 輸入設(shè)計(jì)原則
　10.2.3 輸入方式選擇
　10.2.4 輸入格式設(shè)計(jì)
　10.2.5 輸入控制與校驗(yàn)
　10.2.6 輸入設(shè)計(jì)過程
　10.3 用戶界面設(shè)計(jì)
　10.3.1 用戶界面設(shè)計(jì)原則
　10.3.2 用戶界面設(shè)計(jì)元素
　10.3.3 用戶界面交互方式
　10.3.4 用戶界面設(shè)計(jì)步驟
　10.4 輸入輸出界面示例
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第11章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與運(yùn)行
　11.1 軟件實(shí)現(xiàn)
　11.1.1 軟件編程
　11.1.2 軟件包安裝與測試
　11.2 軟件測試
　11.2.1 軟件測試準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn)
　11.2.2 測試步驟
　11.3 白盒測試技術(shù)
　11.3.1 邏輯覆蓋
　11.3.2 控制結(jié)構(gòu)測試
　11.3.3 循環(huán)測試
　11.4 黑盒測試技術(shù)
　11.4.1 等價(jià)類劃分法
　11.4.2 邊界值分析法
　11.4.3 錯誤推測法
　11.5 網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)
　11.6 數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)
　11.6.1 定義數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)
　11.6.2 數(shù)據(jù)裝載
　11.6.3 數(shù)據(jù)庫試運(yùn)行
　11.7 系統(tǒng)轉(zhuǎn)換
　11.7.1 直接轉(zhuǎn)換法
　11.7.2 并行轉(zhuǎn)換法
　11.7.3 試點(diǎn)過渡法
　11.8 系統(tǒng)運(yùn)行與支持
　11.8.1 系統(tǒng)運(yùn)行
　11.8.2 系統(tǒng)支持與維護(hù)
　11.9 案例分析——某網(wǎng)站系統(tǒng)測試
　11.9.1 測試內(nèi)容概述
　11.9.2 程序測試
　11.9.3 通用測試內(nèi)容
　11.9.4 模塊功能測試
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第12章 面向?qū)ο箝_發(fā)概述
　12.1 面向?qū)ο笙嚓P(guān)概念
　12.1.1 實(shí)體與對象
　12.1.2 類與對象
　12.1.3 消息
　12.1.4 屬性
　12.1.5 操作
　12.2 面向?qū)ο蟮奶匦?br />　12.2.1 封裝
　12.2.2 繼承
　12.2.3 多態(tài)性
　12.3 面向?qū)ο箝_發(fā)的主要方法
　12.3.1 booch的ood方法
　12.3.2 coad/yourdon的ooa-ood方法
　12.3.3 rumbaugh的omt方法
　12.3.4 jacoson方法
　12.3.5 各種方法的集成
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第13章 uml
　13.1 uml概述
　13.1.1 uml的概念和特點(diǎn)
　13.1.2 uml的構(gòu)成
　13.2 用例圖
　13.2.1 參與者
　13.2.2 用例
　13.2.3 關(guān)聯(lián)
　13.2.4 用例之間關(guān)系
　13.3 類圖和對象圖
　13.3.1 類的定義
　13.3.2 類之間的關(guān)聯(lián)
　13.3.3 類的版型
　13.3.4 對象圖
　13.4 狀態(tài)圖
　13.4.1 狀態(tài)
　13.4.2 事件
　13.5 活動圖
　13.5.1 活動
　13.5.2 泳道
　13.5.3 判定點(diǎn)
　13.5.4 并發(fā)路徑
　13.5.5 對象流
　13.5.6 信號
　13.6 順序圖
　13.6.1 順序圖符號
　13.6.2 對象
　13.6.3 消息
　13.7 協(xié)作圖
　13.7.1 序列化
　13.7.2 迭代
　13.7.3 控制點(diǎn)條件
　13.8 組件圖
　13.8.1 組件
　13.8.2 依賴關(guān)系
　13.8.3 接口
　13.9 部署圖
　13.9.1 節(jié)點(diǎn)
　13.9.2 通信關(guān)聯(lián)
　13.10 包圖
　13.10.1 包之間的關(guān)系
　13.10.2 合并包
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第14章 面向?qū)ο笮枨罄斫?br />　14.1 基于uml的系統(tǒng)開發(fā)過程
　14.1.1 需求理解
　14.1.2 系統(tǒng)分析
　14.1.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　14.1.4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
　14.2 理解需求
　14.2.1 確定業(yè)務(wù)參與者
　14.2.2 確定用例
　14.2.3 構(gòu)造用例圖
　14.2.4 用例說明
　14.2.5 用例模型檢查
　14.3 案例分析——電子培訓(xùn)系統(tǒng)的需求理解
　14.3.1 分析問題領(lǐng)域
　14.3.2 確定abc e-training系統(tǒng)范圍和系統(tǒng)邊界
　14.3.3 定義參與者
　14.3.4 定義用例
　14.3.5 繪制用例圖
　14.3.6 用例說明
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第15章 面向?qū)ο蠓治?br />　15.1 領(lǐng)域建模
　15.1.1 發(fā)現(xiàn)類
　15.1.2 確定關(guān)聯(lián)
　15.1.3 確定屬性
　15.2 行為建模
　15.2.1 狀態(tài)圖
　15.2.2 活動圖
　15.2.3 順序圖
　15.3 案例分析——網(wǎng)上商店客戶訂單處理系統(tǒng)分析
　15.3.1 用例圖
　15.3.2 活動圖
　15.3.3 類模型
　15.3.4 順序圖
　15.3.5 狀態(tài)圖
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第16章 面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)
　16.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與uml
　16.1.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)
　16.1.2 協(xié)作圖
　16.1.3 組件圖
　16.1.4 部署圖
　16.2 通用職責(zé)分配軟件模式
　16.2.1 專家模式
　16.2.2 創(chuàng)建者模式
　16.2.3 控制器模式
　16.2.4 低耦合模式
　16.2.5 高內(nèi)聚模式
　16.3 類的設(shè)計(jì)
　16.3.1 設(shè)計(jì)類
　16.3.2 設(shè)計(jì)關(guān)系
　16.3.3 設(shè)計(jì)類圖
　16.4 接口設(shè)計(jì)
　16.4.1 單個對象的接口設(shè)計(jì)
　16.4.2 多個對象的接口設(shè)計(jì)
　16.4.3 層次之間接口設(shè)計(jì)
　16.5 包設(shè)計(jì)
　16.5.1 包設(shè)計(jì)原則
　16.5.2 包設(shè)計(jì)步驟
　16.6 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
　16.6.1 uml類圖映射為庫表的原則
　16.6.2 關(guān)系約束檢查策略
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第17章 面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)
　17.1 設(shè)計(jì)映射到代碼
　17.1.1 根據(jù)設(shè)計(jì)類圖創(chuàng)建類的定義
　17.1.2 根據(jù)協(xié)作圖創(chuàng)建方法
　17.2 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
　17.2.1 可重用原則
　17.2.2 可擴(kuò)充原則
　17.2.3 健壯性原則
　17.3 面向?qū)ο鬁y試策略
　17.3.1 單元測試
　17.3.2 集成測試
　17.3.3 系統(tǒng)測試
　17.3.4 回歸測試
　17.4 設(shè)計(jì)測試用例
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
附錄a 課程實(shí)驗(yàn)
　a.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的
　a.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)
　a.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
　a.4 實(shí)驗(yàn)要求
　a.5 實(shí)驗(yàn)考核標(biāo)準(zhǔn)
　a.6 信息系統(tǒng)項(xiàng)目
　a.7 信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)
　a.7.1 實(shí)驗(yàn)1——project軟件項(xiàng)目管理
　a.7.2 實(shí)驗(yàn)2——利用visio進(jìn)行需求分析
　a.7.3 實(shí)驗(yàn)3——結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)
　a.7.4 實(shí)驗(yàn)4——系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境配置
　a.7.5 實(shí)驗(yàn)5——軟件編碼與測試
　a.7.6 實(shí)驗(yàn)6——uml與面向?qū)ο箝_發(fā)
　a.7.7 實(shí)驗(yàn)7——結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)
　a.7.8 實(shí)驗(yàn)8——面向?qū)ο缶C合實(shí)驗(yàn)
附錄b 模擬題
　模擬題1
　模擬題2
　模擬題3
　模擬題4
　模擬題5
　模擬題6

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第1章 信息系統(tǒng)開發(fā)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)本章主要介紹系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的基本概念，對信息系統(tǒng)開發(fā)的主要過程進(jìn)行概述，同時(shí)對信息系統(tǒng)的相關(guān)角色進(jìn)行闡述，并通過引入完整的信息系統(tǒng)開發(fā)案例，使讀者對信息系統(tǒng)開發(fā)各階段的主要任務(wù)有全局性的認(rèn)識。通過本章學(xué)習(xí)，要求掌握：?信息系統(tǒng)的基本概念和組成，這部分是理解后續(xù)內(nèi)容的基礎(chǔ)。?信息系統(tǒng)開發(fā)的基本過程，系統(tǒng)開發(fā)各階段的主要內(nèi)容。?圍繞信息系統(tǒng)開發(fā)主要過程的角色分配。1.1 信息系統(tǒng)的基本概念1.1.1 信息系統(tǒng)與信息技術(shù)1.系統(tǒng)系統(tǒng)（system）是具有可識別邊界的一套相互關(guān)聯(lián)的組件共同工作以達(dá)到某種目的。系統(tǒng)反映了人們對事物的一種認(rèn)識論，即系統(tǒng)是由兩個或兩個以上的元素相結(jié)合的有機(jī)整體，系統(tǒng)的整體不等于其局部的簡單相加。系統(tǒng)普遍具有以下9個要素。

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《21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材?信息管理與信息系統(tǒng)?信息系統(tǒng)開發(fā):方法、案例與實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容豐富，翔實(shí)生動，融合了方法、案例和實(shí)驗(yàn)，便于讀者理論聯(lián)系實(shí)際，可作為高等院校管理工程和管理信息系統(tǒng)專業(yè)教材，也可作為計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)專業(yè)本科生、研究生的教科書，同時(shí)也可供軟件工程、系統(tǒng)分析技術(shù)人員參考。

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