科學(xué)技術(shù)的社會運行

前言

　　當(dāng)下，STS（這里是指那種science and technology studies，而非傳統(tǒng)的science，technology and society意義上的STS）已經(jīng)是一個包容性極強的，以科學(xué)技術(shù)為對象的跨專業(yè)、多學(xué)科的研究領(lǐng)域了。在這一廣闊的領(lǐng)域中從事研究的不同機構(gòu)，通常也只能在其中大致關(guān)注一個或幾個具體方向，而不大可能涉獵全部領(lǐng)域。清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會研究中心，近些年來，在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)和科學(xué)技術(shù)史的學(xué)科平臺上，針對科學(xué)技術(shù)的社會傳播和科學(xué)技術(shù)的體制、政策所展開的研究，取得了一系列的研究成果。與此同時，無論在對本國問題的研究，還是在對國際問題的探討方面，也都在強化著與海外同仁的合作與交流。2009年，清華大學(xué)科技與社會研究中心、清華大學(xué)日本研究中心、中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會綜合專業(yè)委員會三家合作，在清華大學(xué)召開的以“科學(xué)技術(shù)的傳播與社會運行機制的國際比較”為題的國際論壇，即是這方面的努力和表現(xiàn)之一。本次論壇力圖展示清華大學(xué)科技與社會研究中心的師生近年來在圍繞著上述主題的研究所取得的成果；與此同時，又借此機會與國內(nèi)外同仁開展廣泛、深入的交流。參加者除了清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會研究中心的教師和研究生之外，還邀請了與中心有著合作和交往的來自美國、英國、日本的專家，以及國內(nèi)高校和研究機構(gòu)的著名學(xué)者。

內(nèi)容概要

本書是2009年“科學(xué)技術(shù)的傳播與社會運行機制的國際比較”國際論壇的論文結(jié)集。全書圍繞著科學(xué)技術(shù)的傳播與社會運行機制這兩個緊密關(guān)聯(lián)且引人關(guān)注的話題，從國際比較的視野中展開深入的個案分析。書中各文視角獨特、分析縝密，反映了近年來學(xué)界在相關(guān)研究中的新思考、新動態(tài)，對國內(nèi)外關(guān)心同類問題的社會各界來說，具有一定的啟發(fā)性。

書籍目錄

序：走向與國際接軌的STS研究第一編　面向公眾的公共科技服務(wù)及其體系建設(shè)　中國科學(xué)傳播的模型與立場　創(chuàng)新型國家建設(shè)中的科技傳播與普及　　——兼論科普文化產(chǎn)業(yè)　元代華夏與伊斯蘭天學(xué)交流接觸之六問題　歐美科學(xué)傳播模式概述　英國的科學(xué)與公眾的關(guān)系解析：以生物技術(shù)為例　日本科學(xué)技術(shù)傳播的兩個趨勢　從“阿童木”到“娜烏西卡”——日本動漫中的科學(xué)觀及其變遷　從“科普”到“科文”：商務(wù)印書館50年來的科學(xué)傳播　《東方雜志》與“相對論”在中國的早期傳播(1904—1932)　在科學(xué)傳播中何以要關(guān)注“地方性知識”?　　古的科技傳播為例　華北農(nóng)村飲水井的社會文化分析　從地方性知識的視角看新疆坎兒井申遺　另類的科學(xué)與另類的發(fā)展——印度喀拉拉邦民眾　　科學(xué)運動的科學(xué)觀與發(fā)展觀第二編　科技決策過程中政府與科學(xué)界的互動研究　　——對“863”計劃的個案分析　倫理學(xué)可以如何影響納米技術(shù)發(fā)展的政策　從“挑戰(zhàn)者”號事件看技術(shù)專家在風(fēng)險決策中的作用　拉赫京對俄羅斯科技政策理論研究的貢獻　從中國核電發(fā)展看有關(guān)風(fēng)險問題的公共政策制定　日本學(xué)術(shù)會議提出的原子能三原則與原子能基本法的成立　20世紀(jì)70年代中國彩電制式的選擇　作為社會和文化創(chuàng)新的移動技術(shù)——基于OLPC項目的反思　社會科學(xué)在英國科技政策中的角色　美國、歐盟和中國轉(zhuǎn)基因政策框架比較　超越ELSA研究框架——以英國基因組學(xué)的社會研究網(wǎng)絡(luò)為例　肯尼迪總統(tǒng)科學(xué)顧問威斯納與美國軍備控制政策　大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的界面突破與融合——漢字激光照　　排技術(shù)創(chuàng)新案例研究　區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)中的政府作用機制研究

章節(jié)摘錄

　　第一，科普適應(yīng)時代特征變化發(fā)展的必然要求。　　改革開放以來，中國科學(xué)傳播與普及事業(yè)的地位、作用、內(nèi)容與工作方式都發(fā)生快速上升和急劇變化?？破毡患{入到國家依法行政的軌道和“科教興國”的戰(zhàn)略規(guī)劃之中，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)成為全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，從城市社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、機關(guān)到廣大農(nóng)村的各個角落，到處都有科普行動，開始出現(xiàn)了全社會關(guān)心和多方面參與科普的新局面?！　‰S著形勢的發(fā)展，當(dāng)代科普顯現(xiàn)出一些新的特征，包括實現(xiàn)科技工具理性與精神理性的價值一致性、服務(wù)對象的差異性、適應(yīng)需求的服務(wù)性和公眾為本的互動性，其中后二者是科普適應(yīng)時代發(fā)展體現(xiàn)出的最突出的特征。提出公共科技服務(wù)體現(xiàn)建設(shè)是對當(dāng)代科學(xué)傳播與普及的拓展和延伸，通過科普活動和科普事業(yè)的發(fā)展，帶動全方位的科技服務(wù)及其體系的建設(shè)和完善。　　第二，落實科學(xué)發(fā)展觀中蘊涵的“以人為本”的科技觀，實現(xiàn)科技為民所有、科技為民所享、科技為民所為的必然要求?！　】茖W(xué)技術(shù)為民所有，就是科學(xué)技術(shù)要為人民所掌握，要通過科技教育、科技傳播與普及、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和科技咨詢等手段，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)和應(yīng)用科技手段解決實際問題的能力；科學(xué)技術(shù)為民所享，就是科學(xué)技術(shù)要以公眾的福祉為目標(biāo)，通過科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用來提高公眾生產(chǎn)生活的效率和質(zhì)量，使公眾受益于科技發(fā)展；科學(xué)技術(shù)為民所為，就是科技發(fā)展要依賴人民，在用科技武裝公眾，激發(fā)公眾科學(xué)興趣的同時，要改變公眾在科學(xué)中的消極受眾角色，發(fā)揮公民在科技發(fā)展和創(chuàng)新中的主動性和創(chuàng)造性，成就公眾對科技的作為，從而推動公眾成為科技進步與發(fā)展的主體?！　〉谌?，推進公眾理解科學(xué)的必然要求?！　」娎斫饪茖W(xué)在當(dāng)代的突出含義是幫助公眾理解科學(xué)技術(shù)知識，以適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代生活，同時，促進公眾與科學(xué)的溝通交流與平等對話，推動公眾參與科學(xué)決策。

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