商品與拜物

出版時(shí)間:2010-1  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:高嶺  頁數(shù):173  
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前言

20世紀(jì)中國曾經(jīng)涌起了幾次“美學(xué)熱”,在當(dāng)時(shí)“沉寂”的世界美學(xué)天空中,成了最絢麗的星座。然而,自從上世紀(jì)90年代以來,中國的“美學(xué)熱”在消退,而世界美學(xué)卻不再“沉寂”,此消彼漲,中國美學(xué)已不再亮麗。中國還會(huì)有“美學(xué)熱”嗎?這是中國的美學(xué)研究者很感興趣但又無法預(yù)測(cè)的問題。今天的社會(huì)的確發(fā)生了極大的變化,無論是用“后現(xiàn)代”、“第二次現(xiàn)代化”、“審美化”還是“圖像轉(zhuǎn)向”來描述它,都意味著這個(gè)社會(huì)正在發(fā)生由“硬”向“軟”、由“實(shí)”向“虛”的轉(zhuǎn)向。在一個(gè)虛擬柔軟的社會(huì)里,藝術(shù)和審美將會(huì)越出它們的邊界,滲透到社會(huì)的各個(gè)層面,而以藝術(shù)和審美為研究對(duì)象的美學(xué)也有可能越出它的邊界,成為人們普遍采取的生存策略。中國文化本來就以推崇空靈著稱,在這種文化中成長起來的中國人,應(yīng)該可以更好地適應(yīng)這種時(shí)代轉(zhuǎn)向。在我們看來,從今天的時(shí)代條件來看,中國很有可能再次出現(xiàn)“美學(xué)熱”。為了推動(dòng)“美學(xué)熱”的出現(xiàn),我們需要做許多扎實(shí)的研究工作。公正地說,前幾次“美學(xué)熱”給今天的美學(xué)研究者留下了許多寶貴的遺產(chǎn),但也留下了不少沉重的包袱。

內(nèi)容概要

自19世紀(jì)以來,一個(gè)日漸突出的現(xiàn)象是商品化對(duì)于審美文化的影響。本書圍繞著對(duì)這種影響所做出的理論闡釋及其思維模式的梳理與考察,就構(gòu)成其核心的商品拜物教的本質(zhì)、存在方式和發(fā)展變化做了分析和研究。

作者簡(jiǎn)介

高嶺,1964年生,中央美術(shù)學(xué)院博士,中國當(dāng)代活躍的藝術(shù)評(píng)論家和策展人。

書籍目錄

期待“美學(xué)之夏”——叢書代序前言導(dǎo)論  商品拜物教:商品社會(huì)的產(chǎn)物  第1節(jié)  商品拜物教概念的起源  第2節(jié)  西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)商品經(jīng)濟(jì)所做解釋的局限性  第3節(jié)  “物與物的關(guān)系”與“人與人的關(guān)系”  第4節(jié)  商品拜物教是審美文化中的觀念性問題第1章  馬克思商品拜物教批判的內(nèi)在邏輯第2章  西方思想家商品拜物教批判之路徑  第1節(jié)  盧卡奇對(duì)資本主義物化現(xiàn)實(shí)的批判  第2節(jié)  阿多諾對(duì)文化工業(yè)的批判  第3節(jié)  本雅明的承上啟下作用  第4節(jié)  巴特對(duì)商品社會(huì)的符號(hào)學(xué)解碼  第5節(jié)  勒斐弗爾和德波爾的消費(fèi)社會(huì)和景觀社會(huì)批判  第6節(jié)  鮑德里亞的符號(hào)拜物教論第3章  審美文化轉(zhuǎn)型:商品拜物教批判的文化結(jié)構(gòu)  第1節(jié)  文化結(jié)構(gòu)的形態(tài)流變概述  第2節(jié)  傳統(tǒng)文化形態(tài)的哲學(xué)美學(xué)特征  第3節(jié)  傳統(tǒng)文化解體的歷史原因  第4節(jié)  大眾文化第4章  審美觀念轉(zhuǎn)型:商品拜物教批判的邏輯悖論  第1節(jié)  傳統(tǒng)審美觀念的邏輯起點(diǎn)與思維模式  第2節(jié)  現(xiàn)代審美觀念的突圍  第3節(jié)  商品拜物教問題的文化邏輯起點(diǎn)及其悖論  第4節(jié)  文化語境中商品拜物教批判的復(fù)雜性、多樣性與開放性第5章  大眾審美文化與商品拜物教批判  第1節(jié)  大眾審美文化的共享性、相對(duì)性與霸權(quán)性  第2節(jié)  對(duì)大眾審美文化的文化政治批判  第3節(jié)  現(xiàn)代藝術(shù)與商品拜物教批判第6章  商品活動(dòng)與審美活動(dòng)之相互關(guān)系  第1節(jié)  商品活動(dòng)與審美活動(dòng)的差異性  第2節(jié)  商品活動(dòng)對(duì)審美活動(dòng)的影響  第3節(jié)  商品化:審美文化發(fā)展之悖論余論  審美文化與馬克思參考文獻(xiàn)人名中外文對(duì)照表后記

章節(jié)摘錄

插圖:只有馬克思的勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說在論述商品的生產(chǎn)、交換、流通和消費(fèi)的時(shí)候,第一次涉及了商品拜物教這個(gè)話題。自從以勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說為中心的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說產(chǎn)生后,這些西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)隨著西方資本主義的新發(fā)展,要么放棄了傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象,轉(zhuǎn)而熱衷于從人的心理因素出發(fā)解釋面臨的經(jīng)濟(jì)問題,用人與自然的關(guān)系來取代作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的生產(chǎn)關(guān)系,從而使西方經(jīng)濟(jì)學(xué)逐步演化為單純以解決資源配置和利用為己任的實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué);要么從微觀或宏觀的角度解決商品經(jīng)濟(jì)中面對(duì)的具體問題,而對(duì)揭示資本主義制度的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律卻顯得力不從心、無能為力。馬克思與以往的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家最大的不同在于,他把自己的使命歸結(jié)為“對(duì)現(xiàn)存的一切進(jìn)行無情的批判”,不僅僅是解釋更重要的是揭示資本主義商品經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和規(guī)律,因此他從哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)政治幾個(gè)方面展開了數(shù)十年的研究和批判。雖然他沒有建構(gòu)起傳統(tǒng)分類學(xué)意義上的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)政治理論,但他對(duì)人的命運(yùn)(人的解放和人的幸福)的深切關(guān)注已經(jīng)大大超越了理性邏輯的學(xué)科建構(gòu)本身;而且,他從人的現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐出發(fā)來考察人在社會(huì)中的分裂和異化的狀況,尋求人的解放的現(xiàn)實(shí)途徑,說明他的學(xué)說在本質(zhì)上的進(jìn)步性和批判性。這也正如英國學(xué)者戴維·弗里斯比在分析馬克思對(duì)資本主義社會(huì)的支配法則所做的探索時(shí),對(duì)馬克思的學(xué)說的評(píng)價(jià):“批判性社會(huì)科學(xué)的任務(wù)——與只復(fù)制‘關(guān)系’如何在當(dāng)事人面前‘顯現(xiàn)’的‘庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)’相反——在于直面‘商品拜物教’的‘秘密’及其‘神秘的特性’,目的是替商品形態(tài)‘破解密碼’。

后記

本書是在我四年前博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上修改完成的。記得論文從開始醞釀到確定選題,再到幾易其稿的寫作,前后近兩年的時(shí)間。它是我考人中央美術(shù)學(xué)院做學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的總結(jié),更是我多年來關(guān)注當(dāng)代文化藝術(shù)理論的一次集中表達(dá)。如今,這份論文在我畢業(yè)四年之后,即將付梓出版,而且出版社竟然是我的第一母校北京大學(xué)的出版社,真是令人感慨。在上世紀(jì)80年代,我曾有幸在北大哲學(xué)系度過了七年的本科和碩士學(xué)習(xí)生涯,在自己的精神深處迄今保留著北大人特有的風(fēng)骨和對(duì)母校深深的眷戀。時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,我因?yàn)樽约鹤孕?duì)藝術(shù)的喜愛而長期從事藝術(shù)理論研究和批評(píng)實(shí)踐,復(fù)于七年前考入中央美術(shù)學(xué)院攻讀博士學(xué)位,得到了美術(shù)理論界先賢達(dá)人的指教和幫助,時(shí)至今日,他們當(dāng)時(shí)的身影始終縈繞在我的腦海里。指導(dǎo)教師王宏建先生自始至終關(guān)注著論文的進(jìn)展情況,從主題、結(jié)構(gòu)和寫作技巧等方面,提出了許多建議,對(duì)于有些關(guān)鍵性問題的探討,可謂耳提面命,給我以很大的啟發(fā)。著名美術(shù)理論家邵大箴先生在論文開題和小稿初成之時(shí),對(duì)論文展開論述時(shí)的客觀性和正反兩方面觀點(diǎn)的辨證性,提出了需要注意的方向。本論文在寫作過程中還得到好友、師長易英的熱情關(guān)心和指教。

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