出版時間:2002-6-1 出版社:第1版 (2002年1月1日) 作者:鐘啟泉
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內容概要
新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修、盡快提高專業(yè)化水平。教師勞動不同于一般的勞動,教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應該是學科知識方面的專家,又應該是學科教學方面的專家。認為“學者即良師”是不對的以為對中小學教師學術水平要求不高也是不對的。
新課程的實施既是我國基礎教育戰(zhàn)線一場深刻的變革,也是進一步推動我國教師教育事業(yè)發(fā)展,提高教師教育專業(yè)化水平,更好地為基礎教育服務的重要契機,開展基礎教育新課程師資培訓工作是“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育的核心內容。
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