中國法律發(fā)展報告

內(nèi)容概要

一、研究目標　　本報告試圖通過社會指標和相關分析的方法，對改革開放以來中國法律發(fā)展的各個方面——立法、法律實施、法學教育與法學研究的基本情況及其與社會發(fā)展的關系進行總體研究，從中央和地方兩個層次把握法律發(fā)展的基本狀況?！　”緢蟾婢唧w要達到的目標是：　 （1） 了解全國和各省、直轄市、自治區(qū)法律發(fā)展的基本狀況，掌握法律發(fā)展的基本國情。　 （2）建立法律發(fā)展研究的數(shù)據(jù)庫，為進一步的理論分析和今后長期的逐年研究提供基礎。　 （3）建立衡量法律發(fā)展狀況的指標體系，該指標體系應該具有：　　·系統(tǒng)性——所有指標應能構(gòu)成一個相互呼應的系統(tǒng)，以展現(xiàn)中國法律發(fā)展全景與概貌；　　·可接近性——所有指標體系應能夠從現(xiàn)行立法、司法、行政部門中以適當?shù)姆椒ǐ@??；　　·清晰性——所有指標含義應作出清晰的釋義；　　·可持續(xù)性——我們設計的指標體系應能持續(xù)滾動記錄下去；　　·經(jīng)濟性——在獲取某一指標費用、代價過高的情況下，考慮使用近似指標替代或者放棄該指標。　　二、研究特點　?。?）定性與定量分析。長期以來我國對法律發(fā)展的研究主要集中在法律本身的規(guī)范研究和定性分析上。本報告則把中心放在法律發(fā)展的質(zhì)量與數(shù)量的分析方面，建立一定的法律指標體系，從質(zhì)量和數(shù)量的結(jié)合上分析我國立法、法律實施和法學教育與法學研究方面的進展?！　。?）相關分析。本報告對我國法律與社會發(fā)展進行相關分析，將法律發(fā)展的指標體系分為立法、法律實施和法律教育與法學研究三個分指標，每個分指標從機構(gòu)、人員、職能活動和經(jīng)費收入四個方面分析；而與此相關的社會發(fā)展將主要考慮人口、年齡、性別、GDP、文化教育水平、城市化、貧富差距、城鄉(xiāng)差距等因素，分析我國法律發(fā)展的各個方面在多大程度上受到上述社會因素的影響，而社會發(fā)展又在多大程度上受到法律的作用。　?。?）省際研究。本報告立足于全國31個省、自治區(qū)和直轄市的法律發(fā)展，把省一級的法律與社會發(fā)展作為分析的單元，把它們放在一個平臺上，按照統(tǒng)一的指標體系，在同一時間段，分析各自發(fā)展的特點；把全國的法律發(fā)展作為省際研究的基礎，研究在全國的層次上所得

書籍目錄

第一章　中國法律發(fā)展的趨勢和問題　　第一節(jié)　法制化  　一、越來越多的法律    ?。ㄒ唬┓芍贫ǖ臄?shù)量　    （二）法律制定與修改的比率    二、立法的數(shù)量與質(zhì)量：對越來越多的法律的反思    三、越來越多的訴訟　    （一）訴訟數(shù)量　    （二）訴訟率　    （三）犯罪率  　  （四）律師訴訟案件參與率    四、訴訟與其他解決糾紛方式：對越來越多的訴訟的反思    ?。ㄒ唬┲袊倪x擇：大司法設計和小司法設計　    （二）調(diào)解　    （三）信訪　    （四）仲裁　    （五）行政執(zhí)法　第二節(jié)　專業(yè)化  　一、越來越多的法律工作者    ?。ㄒ唬┲袊晒ぷ髡叩姆N類和數(shù)量　    （二）全國人大代表    　    （三）法官　    （四）檢察官　　  （五）律師    ?。┞殬I(yè)準入條件　    二、法律職業(yè)的正規(guī)化和非正規(guī)化：對越來越多的法律工作者的反思　    （一）法律職業(yè)的正規(guī)化和非正規(guī)化  　  （二）法律職業(yè)的專業(yè)化與民主化　    三、越來越多的法律院系  　  （一）高等學校法律院系的數(shù)量　    （二）法律專業(yè)學生  　  （三）職業(yè)法學教育　　　（四）法學研究　    四、法學教育的導向：對越來越多的法律院系的反思  　  （一）法學教育的數(shù)量和質(zhì)量　    （二）法律專業(yè)畢業(yè)生走向　第三節(jié)　不平衡性    一、地方立法  　  （一）各省（自治區(qū)、直轄市）地方立法數(shù)量    ?。ǘ└魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）地方立法數(shù)量的等級　  二、地方訴訟  　  （一）各省（自治區(qū)、直轄市）訴訟率　    （二）各省’（自治區(qū)、直轄市）訴訟率的等級　  三、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的律師  　  （一）各省（自治區(qū)、直轄市）律師數(shù)量及每100 000人口律師數(shù)量    ?。ǘ└魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）律師擁有率的等級　  四、地方法學教育  　  （一）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）法律院系的數(shù)量　    （二）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）法律院系數(shù)量的等級　    （三）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）每100 000人口法律專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量　    （四）各省（自治區(qū)、直轄市）每100 000人口法律院系畢業(yè)生的數(shù)量等級  　五、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）立法、訴訟、律師、法學教育綜合指標    　（一）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）四項法律指標的綜合排序　    （二）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）四項法律發(fā)展的同步性的檢驗　    （三）關于衡量社會和法律發(fā)展的標準　第四節(jié)　法律指標與社會指標的相關分析  　一、全國層次的法律指標與社會指標的相關分析    ?。ㄒ唬┛傮w評價　    （二）人均GDP與各項法律指標  　  （三）教育與各項法律指標　    （四）城市化與各項法律指標　    （五）貧富差距與各項法律指標　    （六）各項法律指標之間的關系    二、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的法律指標與社會指標的相關分析  　  （一）總體評價　    （二）人均GDP與各項法律指標　    （三）教育指數(shù)與各項法律指標　    （四）城市化與各項法律指標  　  （五）城鄉(xiāng)差距與各項法律指標　    （六）各項法律指標之間的關系第一篇　立法 　第二章　全國人民代表大會立法 　第三章　國務院立法 第二篇　法律實施 　第四章　審判 　第五章　檢察 　第六章　公安 　第七章　法律服務 　第八章　行政執(zhí)法：工商行政管理與知識產(chǎn)權(quán) 　第九章　非訴訟糾紛解決機制 第三篇　法學教育與法學研究 　第十章　法學教育 　第十一章　法學研究

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