新閑暇作文（6上）

內容概要

　　你是否曾有垃這樣的體驗：欣賞暑別人富有哲理及真情實感的文章。渴望暑自己也能寫出浮浮灑灑，文采飛揚的習作，而當自已動筆寫作的時候。常常會咬看筆頭。望著題目發(fā)呆：不出合適的故事，想不出舍縫的句子米米與麥子是我們的同齡朋友，他們引領我們走進《新閑暇作文》。　　《語文課程標準（實驗稿）》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆”。　　樂于表述，應引導學生關注現實。熬爰生活。表達真情實感。為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空同，減少對學生寫作的束縛。鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。

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游戲，喜歡沒商量是把雙刃劍生活就像一首詩為我設計一個家與“他們”親密接觸我選擇我喜歡足球是圓的，作文是多面的作業(yè)，想說愛你不容易校園生活即景大話班干部故事會的故事我想這樣做

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