物理高中選修3-4 新課標(biāo) 魯科

內(nèi)容概要

本書(shū)是一套與教材同步的講解類(lèi)圖書(shū)。其特點(diǎn)為：　　始終貫穿減少失誤的理念。在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，多出妙手不如減少失誤。高手與高手的較量，往往不是比誰(shuí)的實(shí)力強(qiáng)，而是比誰(shuí)的失誤少；強(qiáng)手與強(qiáng)手的角逐，勝券總是掌握在少失誤或不失誤者手中?！　?gòu)建完整的零失誤學(xué)習(xí)體系。以培養(yǎng)能力為依托，在計(jì)劃—預(yù)習(xí)—學(xué)習(xí)—解題—糾錯(cuò)—作業(yè)—復(fù)習(xí)一考試等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中層層推進(jìn)，步步深入，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)成科學(xué)、嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)?！　〕橄蟮睦碚摼唧w化、形象化。設(shè)置知識(shí)思維導(dǎo)圖和漫畫(huà)釋義，以圖導(dǎo)學(xué)，形象生動(dòng)，由被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要學(xué)”，培養(yǎng)樂(lè)學(xué)好學(xué)的精神?！　〉湫屠}習(xí)題，提升應(yīng)試能力。通過(guò)典型例題規(guī)范解題過(guò)程，總結(jié)方法技巧，培養(yǎng)減少失誤的習(xí)慣；通過(guò)精選習(xí)題練方法、練技巧、練速度、練準(zhǔn)確率。以期在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中達(dá)到零失誤的境界，以最低的成本輕松超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！　〗滩牧?xí)題全面解答。本書(shū)附錄中配有教材習(xí)題解答，全面解析教材課后習(xí)題，注重解題思路的點(diǎn)撥，是您學(xué)習(xí)的好幫手。

書(shū)籍目錄

第1章　機(jī)械振動(dòng)   計(jì)劃學(xué)習(xí)能力  　第1節(jié)  簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)    有效預(yù)習(xí)能力      課堂學(xué)習(xí)能力      高效解題能力      錯(cuò)題管理能力      作業(yè)管理能力  　第2節(jié)  振動(dòng)的描述    有效預(yù)習(xí)能力      課堂學(xué)習(xí)能力      高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力　第3節(jié)  單擺    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力　專(zhuān)題1  等效法在單擺周期公式上的應(yīng)用  　第4節(jié)  生活中的振動(dòng)    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力    有效復(fù)習(xí)能力    考試管理能力    計(jì)劃學(xué)習(xí)能力第2章　機(jī)械波　第1節(jié)  波的形成和描述    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力　專(zhuān)題2  波動(dòng)問(wèn)題的周期性及多解  　第2節(jié)  波的反射和折射    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力　第3節(jié)  波的干涉和衍射    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力　第4節(jié)  多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用    有效預(yù)習(xí)能力    課堂學(xué)習(xí)能力    高效解題能力    錯(cuò)題管理能力    作業(yè)管理能力    有效復(fù)習(xí)能力    考試管理能力第3章　電磁波第4章　光的折射與全反射第5章　光的干涉　衍射　偏振第6章　相對(duì)論與天體物理期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)附錄1　答案與提示附錄2　教材習(xí)題解答

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