廣播電視概論

出版時間:2011-1  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:王哲平,趙瑜 主編  頁數(shù):312  字?jǐn)?shù):426000  

內(nèi)容概要

  本書密切追蹤廣播電視發(fā)展的最新實踐和媒介融合的最新理念,充分吸納媒介實務(wù)的最新案例,全面系統(tǒng)地介紹廣播電視的基礎(chǔ)知識和主要業(yè)務(wù),著力闡述廣播電視觀念的演變、廣播電視的傳播規(guī)律、廣播電視節(jié)目的類型與特征、廣播電視的經(jīng)營管理、新媒體技術(shù)的運用等核心內(nèi)容?! ”緯且槐緩V播電視基礎(chǔ)性的最新教材,可供高等學(xué)校新聞傳播、廣播電視院系的相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,也可供高職高專院校新聞傳播類專業(yè)教學(xué)使用,還可作為廣播電視從業(yè)人員培訓(xùn)和職業(yè)資格考試教材。

書籍目錄

上篇 廣播電視基礎(chǔ)知識 第一章 廣播電視的發(fā)展與現(xiàn)狀   第一節(jié) 廣播電視技術(shù)的發(fā)明與發(fā)展   一、廣播的誕生   二、電視的誕生   三、當(dāng)代廣播電視技術(shù)的新進(jìn)展   第二節(jié) 廣播電視事業(yè)在中國的發(fā)展   一、廣播電視事業(yè)釋義   二、我國廣播電視事業(yè)發(fā)展的歷史階段   三、港澳臺地區(qū)的廣播電視事業(yè)發(fā)展  第三節(jié) 廣播電視業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢  一、制播分離  二、“跨區(qū)域”發(fā)展   三、“三網(wǎng)融合”   四、媒介融合  思考題 第二章 廣播電視的傳播規(guī)律  第一節(jié) 廣播電視的傳播符號  一、傳播符號及其類型  二、廣播的傳播符號  三、電視的傳播符號  第二節(jié) 廣播電視的傳播特性  一、廣播電視的傳播優(yōu)勢  二、廣播電視的傳播劣勢  思考題 第三章 廣播電視新聞采訪  第一節(jié) 廣播電視新聞采訪基礎(chǔ)知識  一、廣播電視新聞采訪的概念  二、廣播電視新聞采訪的共性與個性  三、廣播電視新聞采訪的基本方式  第二節(jié) 廣播電視采訪的特殊要求  一、廣播電視新聞采訪類別  二、廣播電視新聞采訪權(quán)  三、廣播電視新聞記者的職業(yè)要求  第三節(jié) 廣播電視新聞采訪要素  一、采訪前要素  二、采訪中要素  思考題 第四章 廣播電視節(jié)目主持人  第一節(jié) 節(jié)目主持人的類型與職業(yè)角色  一、節(jié)目主持人的概念  二、節(jié)目主持人的類型  三、節(jié)目主持人的職業(yè)角色  第二節(jié) 廣播節(jié)目主持人  一、廣播節(jié)目主持人的發(fā)展  二、與受眾互動的廣播節(jié)目主持人  第三節(jié) 電視節(jié)目主持人  一、我國電視節(jié)目主持人的發(fā)展歷史  二、中西電視節(jié)目主持人比較  三、電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)構(gòu)成  第四節(jié) 廣播電視節(jié)目主持人發(fā)展趨勢  一、從受眾訴求看廣電節(jié)目主持人的發(fā)展趨勢  二、基于新時代特征的廣播電視節(jié)目主持人遠(yuǎn)景展望  思考題 第五章 廣播電視事業(yè)管理  第一節(jié) 我國廣播電視的管理體制和法規(guī)體系  一、我國廣播電視的管理體制  二、我國廣播電視的法規(guī)體系  第二節(jié) 《廣播電視管理條例》的基本內(nèi)容   一、《廣播電視管理條例》的產(chǎn)生背景   二、《廣播電視管理條例》的框架及內(nèi)容   三、《條例》的特點及作用   第三節(jié) 我國廣播電視管理的法制化建設(shè)  一、我國廣播電視的法制化進(jìn)程  二、我國廣播電視管理法制化的策略   思考題  第六章 廣播電視新媒體   第一節(jié) 技術(shù)發(fā)展對廣播電視的影響   一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其對廣播電視的影響   二、移動通信技術(shù)的發(fā)展及其對廣播電視的影響   ……下篇 廣播電視業(yè)務(wù) 第七章 廣播電視新聞 第八章 廣播電視談話節(jié)目 第九章 廣播文藝節(jié)目 第十章 電視文藝節(jié)目 第十一章 電視紀(jì)錄片 第十二章 電視節(jié)目收視率 第十三章 有線電視 第十四章 衛(wèi)星電視 第十五章 廣播電視經(jīng)營管理參考文獻(xiàn)

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   挺好的,考試用的,希望考試有幫助
  •   質(zhì)量可以,剛拿回來,還沒看,很期待
  •   速度給力!!
 

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