醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集

內(nèi)容概要

　　顯然，隨著醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)的知識(shí)已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。本書正是以一種全新的模式，有機(jī)地結(jié)合了醫(yī)學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)的基本知識(shí)，使基礎(chǔ)和臨床相互呼應(yīng)，易于對(duì)相對(duì)復(fù)雜的醫(yī)學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)知識(shí)的理解和實(shí)踐。特別是，本書根據(jù)成人教育的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，有利于啟發(fā)式和自學(xué)式學(xué)習(xí)。旨在強(qiáng)調(diào)從整體水平來看待心理障礙和精神疾病，特別重視基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和新醫(yī)學(xué)模式所必需的臨床基本知識(shí)和臨床思維模式?！　∵@本《醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》，主要是配合姚樹橋主編《醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)》一書的學(xué)習(xí)使用。本書參考了國(guó)內(nèi)外多部有關(guān)書籍和教科書，特別是融入了作者們多年的理論研究、教學(xué)和臨床實(shí)踐的成果和經(jīng)驗(yàn)，其科學(xué)性強(qiáng)且貼近臨床，通俗易懂。　　本書根據(jù)國(guó)家試題庫要求，試題分為單選題、多選題、判斷題、名詞解釋、問答題和病例題。單選題A1型題的表述形式為肯定型、否定型和“以上都不對(duì)”型。其結(jié)構(gòu)由1個(gè)題干和5個(gè)供選擇的備選答案組成。備選答案中只有1個(gè)是最佳選擇，其他4個(gè)均為干擾答案。名詞解釋著重對(duì)概念術(shù)語的理解和認(rèn)識(shí)，并按學(xué)校統(tǒng)一要求均以中文或英文名詞出題，如為英文則對(duì)名詞解釋的回答要求先翻譯成中文，并敘述完整，回答全面。問答題和病例題主要考核學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜知識(shí)和理論的理解、分析和應(yīng)用能力，有的考題要求考生作縱向或橫向的比較聯(lián)系。本書作者以國(guó)內(nèi)中青年骨干為主，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和實(shí)用性?！　”緯饕獮槌扇藢？粕究平逃幹频?，也適用于醫(yī)學(xué)本科生以及護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也是一本精神衛(wèi)生專業(yè)、全科醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床心理咨詢等專業(yè)的住院醫(yī)師學(xué)習(xí)參考書。由于編寫人員來自全國(guó)各地，突出各地優(yōu)勢(shì)的同時(shí)難免有內(nèi)容交叉和欠統(tǒng)一之處，同時(shí)由于學(xué)識(shí)有限，肯定會(huì)有許多錯(cuò)誤和不足，希望專家和讀者批評(píng)指正，使之日臻完善。本書在編寫過程中得到了諸多專家和同道的支持和幫助，在此表示衷心的感謝?！　”緯荚趶?qiáng)調(diào)從整體水平來看待心理障礙和精神疾病，特別重視基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

緒論第一節(jié)　概述第二節(jié)　相關(guān)學(xué)科第三節(jié)　心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展第四節(jié)　醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變第五節(jié)　醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)的發(fā)展習(xí)題第一章　人的心理及其異常表現(xiàn)第一節(jié)　心理學(xué)與心理現(xiàn)象概述第二節(jié)　認(rèn)知過程第三節(jié)　情感過程第四節(jié)　意志過程第五節(jié)　意識(shí)第六節(jié)　個(gè)性習(xí)題第二章　人的心理發(fā)展與心理健康第一節(jié)　概念第二節(jié)　兒童及青少年心理健康第三節(jié)　成人期心理健康習(xí)題第三章　心理評(píng)估與精神障礙的診斷方法第一節(jié)　總論第二節(jié)　智力測(cè)驗(yàn)第三節(jié)　人格測(cè)驗(yàn)第四節(jié)　神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)第五節(jié)　評(píng)定量表第六節(jié)　精神障礙的檢查和診斷習(xí)題第四章　解釋心理異常的主要理論流派第五章　心理應(yīng)激第六章　心身疾病及心身相關(guān)問題第七章　患者心理第八章　醫(yī)療領(lǐng)域中的人際關(guān)系第九章　精神障礙的病因與分類第十章　器質(zhì)性精神障礙第十一章　精神分裂癥及其他精神病性障礙第十二章　心境障礙第十三章　神經(jīng)病第十四章　應(yīng)激相關(guān)障礙與心理因素相關(guān)生理障礙第十五章　人格障礙與性心理障礙第十六章　兒童少年期精神障礙第十七章　心理治療與心理咨詢第十八章　精神障礙的治療第十九章　自殺行為與危機(jī)干預(yù)第二十章　精神障礙的預(yù)防和康復(fù)附錄　實(shí)用性綜合考題與答案

編輯推薦

《衛(wèi)生部"十一五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材?醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》主要是配合姚樹橋主編《醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)》一書的學(xué)習(xí)使用?！缎l(wèi)生部"十一五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材?醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》參考了國(guó)內(nèi)外多部有關(guān)書籍和教科書，特別是融入了作者們多年的理論研究、教學(xué)和臨床實(shí)踐的成果和經(jīng)驗(yàn)，其科學(xué)性強(qiáng)且貼近臨床，通俗易懂。

圖書封面

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