盧仲衡教育心理學(xué)論文集

內(nèi)容概要

簡介
本書是中國科學(xué)院心理研究所盧仲衡研究員30年來研究“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔
導(dǎo)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)的論文精選。他提出和運(yùn)用了9條心理學(xué)原則親自編寫《中學(xué)數(shù)學(xué)
自學(xué)輔導(dǎo)教材》，提出和運(yùn)用了7條教學(xué)原則親自進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。1982年7月該
實(shí)驗(yàn)經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國推廣使用，現(xiàn)又為國家教委批準(zhǔn)作為9年義務(wù)教育教
材。以領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、自輔教材為客體，采取啟、讀、
練、知、結(jié)的學(xué)與教的課堂模式進(jìn)行教學(xué)，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力及其向
其它學(xué)科的遷移能力，取得了可喜的成果。讀了此書，不僅可以了解他30年來
走過的自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究道路，也可獲得一些教育科學(xué)研究的方法?！疤岣咦詫W(xué)
效果的學(xué)習(xí)心理學(xué)研究”于1985年獲中國科學(xué)院重大科技成果二等獎(jiǎng)?！蹲詫W(xué)輔
導(dǎo)心理學(xué)》一書1990年獲全國首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。盧仲衡研究員本
人也于1991年7月被政府首屆表彰為發(fā)展我國科學(xué)研究事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)者，
授予政府特殊津貼并頒發(fā)證書。

書籍目錄

目錄
因式分解自學(xué)實(shí)驗(yàn)的比較研究
促進(jìn)初中學(xué)生自學(xué)教學(xué)的有效心理學(xué)原則
初中一年級數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)協(xié)作實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果
――北京市5個(gè)實(shí)驗(yàn)班的初步總結(jié)
數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大研究結(jié)果
中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)81屆擴(kuò)大研究結(jié)果
談?wù)劷逃龑?shí)驗(yàn)的科學(xué)方法
關(guān)于自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的研究
怎樣進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)原則
提高自學(xué)效果的學(xué)習(xí)心理學(xué)研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)中注意集中問題的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)對加速自學(xué)能力成長和
發(fā)散思維發(fā)展的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)在列式解應(yīng)用題中的分
析能力的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)在平面幾何證題中的推
理能力的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)對遺忘問題的比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與常規(guī)教學(xué)對幾何圖形知覺能力的
比較研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的方法
試給“自學(xué)能力”下個(gè)定義
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中的學(xué)習(xí)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中的學(xué)習(xí)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究成果鑒定意見
給《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)》雜志的發(fā)刊詞
中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
初中學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力結(jié)構(gòu)的心理因素的實(shí)驗(yàn)研
究（全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃課題總結(jié)）
初中學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力結(jié)構(gòu)的心理因素的實(shí)驗(yàn)研
究鑒定意見
在“95初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)教師培訓(xùn)班會議”上的講話
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)三十年研究的回顧
附錄：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的開拓者――盧仲衡

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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