讀想用.高二生物（下）

內(nèi)容概要

“讀想用”叢書(shū)的編寫(xiě)思路與眾不同，它博采眾長(zhǎng)，匠心獨(dú)運(yùn)，注重實(shí)效，它融入了近幾年初中教學(xué)科研的最新成果和中考的最新特點(diǎn)，遵循教、學(xué)、練的整體原則，各科以節(jié)為點(diǎn)，以章為面，以點(diǎn)帶面進(jìn)行透徹詳細(xì)的解說(shuō)及訓(xùn)練。     課前自我構(gòu)建：總體解說(shuō)全章知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)；    要點(diǎn)詳析：提煉、拓展重點(diǎn)、難點(diǎn)，增進(jìn)認(rèn)知能力；　　典例剖析：精析各種典型題例，讓你觸類(lèi)旁通；　　誤點(diǎn)批答：名師評(píng)點(diǎn)易錯(cuò)題型，避免重蹈覆轍；　　綜合探究：培養(yǎng)創(chuàng)新能力，注重理論應(yīng)用實(shí)際；　　高考鏈接：萃取真題、模擬題，總結(jié)?？贾R(shí)點(diǎn)，以致事半功倍；　　課后習(xí)題答案：詳細(xì)解答教材課后習(xí)題，以便更好掌握教材內(nèi)容；　　強(qiáng)化評(píng)估：選編多層次習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)，提升能力；　　本章專(zhuān)題歸納：知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題歸納，各個(gè)擊破；　　規(guī)律方法總結(jié)：歸納總結(jié)本章規(guī)律、方法、注意事項(xiàng)、易錯(cuò)易混淆等知識(shí)內(nèi)容；　　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥：對(duì)本章的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)與占撥，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)應(yīng)試能力；　　高考命題探究：精選歷年高考真題，解讀命題趨勢(shì)；　　單元綜合測(cè)試：通過(guò)測(cè)試，查缺補(bǔ)漏，全面提高；　　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)：貼近教學(xué)要求，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

書(shū)籍目錄

特級(jí)教師指導(dǎo)如何學(xué)好生物狀元經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)津第六章 遺傳和變異  課前自我構(gòu)建  第一節(jié)	遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)  第二節(jié)	遺傳的基本規(guī)律  第三節(jié)	性別決定和伴性遺傳  第四節(jié)	生物的變異  第五節(jié)	人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生　本章專(zhuān)題歸納　規(guī)律方法例題探究　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥　高考命題探究　單元綜合測(cè)試　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)第七章 生物的進(jìn)化  課前自我構(gòu)建　本章專(zhuān)題歸納　規(guī)律方法例題探究　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥　高考命題探究　單元綜合測(cè)試　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)第八章 生物與環(huán)境  課前自我構(gòu)建  第一節(jié)	生態(tài)因素  第二節(jié)	種群和生物群落  第三節(jié)	生態(tài)系統(tǒng)　本章專(zhuān)題歸納　規(guī)律方法例題探究　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥　高考命題探究　單元綜合測(cè)試　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)第九章 人與生物圈  課前自我構(gòu)建  第一節(jié)	生物圈的穩(wěn)態(tài)  第二節(jié)	生物多樣性及基保護(hù)　本章專(zhuān)題歸納　規(guī)律方法例題探究　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)撥　高考命題探究　單元綜合測(cè)試　創(chuàng)新研究學(xué)習(xí)期末測(cè)試題參考答案及提示

圖書(shū)封面

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