素質(zhì)教育新學(xué)案·高中思想政治一年級（上）

內(nèi)容概要

《學(xué)案》即輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程的方案，旨在提供課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程的消解疑惑和課后鞏固提高的全程跟蹤輔導(dǎo)；通過精心設(shè)計的啟發(fā)式問題、延伸拓展并序列化的測試、系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)、豐富的課后閱讀和背景知識，來幫助學(xué)生較深刻地理解所學(xué)課程，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。實踐能力、綜合能力，全面提高廣大中學(xué)生的綜合素質(zhì)。 
    體例獨特，《學(xué)案》的體例可以說集各家長之長，又有自己的特色，每課（或每節(jié)）都設(shè)置了大量新穎的與課文相關(guān)的背景知識及課外閱讀。
    習(xí)題設(shè)置，《學(xué)案》配置的習(xí)題體現(xiàn)了新、精及開放、應(yīng)用、分層等五大特點。新主要是指題型新、背景材料新；精主要是指題量少而不影響知識的覆蓋，另外還設(shè)置了一些開放性習(xí)題和應(yīng)用性習(xí)題，注重了形成性評價和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。所有習(xí)題的設(shè)置均分成知識掌握、能力提高、延伸拓展三個部分，以努力體現(xiàn)因材施教的教育思想。
    主要特色，《學(xué)案》體例的設(shè)計既照顧到選拔考試的需要，同時也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的最新精神和發(fā)展方向。
    最大亮點，《學(xué)案》將“應(yīng)試與素質(zhì)”“知識與能力”“教與學(xué)”“課內(nèi)與課外”“達標與拓展”等等有機地結(jié)合起來，以真真正正地達到我們編出一套符合素質(zhì)教育思想的教輔之目標。

書籍目錄

第一課  商品和商品經(jīng)濟  第一節(jié)  商品    一  商品和商品經(jīng)濟的含義    二  商品的基本屬性    三  商品的價值量  第二節(jié)  貨幣    一  貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)    二  貨幣的職能    三  紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展  第三節(jié)  價值規(guī)律    一  價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式    二  價值規(guī)律的作用  單元總結(jié)與驗收第二課  社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟  第一節(jié)  社會主義初級階段的經(jīng)濟制度    一  公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)    二  公有制為主體、多種所有經(jīng)濟共同發(fā)展    三  以按勞分配為主任、多種分配方式并存  第二節(jié)  社會主義市場經(jīng)濟的基本特征    一  市場經(jīng)濟的一般特征    二  國家的宏觀調(diào)控    三  社會主義市場經(jīng)濟的基本特征  單元總結(jié)與驗收第三課  企業(yè)和經(jīng)營者  第一節(jié)  企業(yè)是市場的主體    一  企業(yè)及其分類    二  公司是企業(yè)的一種重要形式    三  國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱    四  提高企業(yè)經(jīng)濟效益  第二節(jié)  企業(yè)的經(jīng)營者    一  國有企業(yè)經(jīng)營者的地位    二  企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)  單元總結(jié)與驗收第四課  產(chǎn)業(yè)和勞動者  第一節(jié)  三大產(chǎn)業(yè)    一  農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)    二  工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)  積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)  第二節(jié)  勞動者的權(quán)利和義務(wù)    一  勞動者的主要權(quán)利和義務(wù)    二  勞動合同制度    三  我國的社會保障制度  單元總結(jié)與驗收參考答案

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