應(yīng)用文體驗(yàn)寫作

出版時(shí)間:2009-8  出版社:高等教育出版社  作者:蔡建鋼,趙志強(qiáng) 著  頁(yè)數(shù):177  

前言

  應(yīng)用寫作能力是現(xiàn)代人必須具備的一項(xiàng)基本能力。因此,許多職業(yè)院校在各專業(yè)中均開設(shè)有應(yīng)用寫作課。為了更好地適應(yīng)應(yīng)用寫作教學(xué)的需要,我們?cè)谘芯慷喾N應(yīng)用寫作教材和總結(jié)自身教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,編寫了這本教材,供職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生使用。  應(yīng)用文廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面,種類繁多,在本教材中,我們選取了一些切近高職高專學(xué)生實(shí)際、且在企業(yè)中使用頻度高的文種。學(xué)好了這部分的應(yīng)用文寫作,其他很多應(yīng)用文也能夠觸類旁通。由此,我們結(jié)合學(xué)生的未來職業(yè)崗位方向及智能特點(diǎn),確定了本書的編寫思路?! ?.從學(xué)生職業(yè)需要出發(fā),精心選擇必學(xué)文種。職業(yè)院校學(xué)生面向企業(yè),所學(xué)知識(shí)和能力也必定服務(wù)于企業(yè)。我們從企業(yè)常用的應(yīng)用文中精心選取文種作為高職學(xué)生的必學(xué)文種,使學(xué)生在學(xué)會(huì)這些應(yīng)用文的寫作之后,學(xué)以致用,能夠很好地為企業(yè)服務(wù)。  2.以切實(shí)提高職業(yè)院校學(xué)生的應(yīng)用寫作能力為目標(biāo),突出寫作能力的培養(yǎng)。本書依據(jù)寫作能力形成的規(guī)律,強(qiáng)調(diào)以練為主,每一個(gè)文種的學(xué)習(xí)過程都是一個(gè)“練”的過程,在練習(xí)中提高能力,在練習(xí)中掌握知識(shí)。在體例安排上,每一個(gè)文種先提出一個(gè)寫作任務(wù),再精要介紹相關(guān)知識(shí),舉出若干個(gè)例文作為借鑒,然后由學(xué)生自主練寫。對(duì)于例文,我們既對(duì)典型例文進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)析,也提示了病文的不足之處,以供學(xué)生參考。為了便于練寫,我們還就寫作任務(wù)提供了寫作思路,可以大大提高學(xué)生的練寫效果。最后以“任務(wù)延伸”,即提出一個(gè)新的寫作任務(wù)結(jié)束,目的是幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立寫作和觸類旁通的能力?! ?.精選知識(shí),為提高寫作能力提供支撐。毫無疑問,培養(yǎng)寫作能力需要有相應(yīng)的寫作知識(shí)做基礎(chǔ)。我們?cè)谘芯恳殉霭娴母黝悜?yīng)用寫作教材,以及總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以“夠用”為取舍原則,對(duì)所需寫作知識(shí)進(jìn)行了提煉,做到簡(jiǎn)明扼要,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性?! ?.突出各文種寫作訓(xùn)練在內(nèi)容上的相關(guān)性,讓學(xué)生有東西可寫。本書在設(shè)置各文種的寫作情景時(shí),盡可能地出自于一個(gè)“公司”,具有一定的關(guān)聯(lián)性或延續(xù)性。同時(shí)我們還配有該“公司”簡(jiǎn)介,學(xué)生在進(jìn)行文種寫作訓(xùn)練時(shí),能較容易地把握和構(gòu)思寫作內(nèi)容,這樣,學(xué)生就會(huì)感到易寫,繼而樂寫。  5.根據(jù)學(xué)生在應(yīng)用文寫作中容易出現(xiàn)的各種問題,我們有針對(duì)性地編寫了專項(xiàng)訓(xùn)練模塊,從細(xì)處著手,加強(qiáng)練習(xí),以期糾正?! ”緯珊萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的蔡建鋼結(jié)合該校應(yīng)用寫作精品課程建設(shè)需要提出編寫思路,擬定提綱,然后由各位編寫人員分工編寫。各部分內(nèi)容的編寫分工為:蔡建鋼、邱燕編寫常用公文模塊;宗培玉、邱燕編寫事務(wù)文書模塊;褚又君、邱燕編寫商務(wù)文書模塊;趙志強(qiáng)編寫禮儀文書模塊;陳安平編寫法律文書模塊;馮盈之、張藝編寫個(gè)人文書模塊;施曄紅編寫寫作專項(xiàng)模塊。西安東方亞太職業(yè)學(xué)院黃高才教授擔(dān)任本書主審,我們?cè)诖吮硎臼指兄x。

內(nèi)容概要

  《全國(guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材:應(yīng)用文體驗(yàn)寫作》內(nèi)容包括:常用公文模塊、事務(wù)文書模塊、商務(wù)文書模塊、禮儀文書模塊、法律文書模塊、個(gè)人文書模塊、寫作專項(xiàng)模塊等;精選了企業(yè)常用的50余種應(yīng)用文體,以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力為目的,突出寫作訓(xùn)練?!度珖?guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材:應(yīng)用文體驗(yàn)寫作》既為學(xué)習(xí)者提供了相應(yīng)的寫作知識(shí)、寫作例文,還為學(xué)習(xí)者提供了寫作訓(xùn)練的思路,便于寫作練習(xí)?!  度珖?guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材:應(yīng)用文體驗(yàn)寫作》不僅可供各類職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的應(yīng)用寫作教學(xué)使用,也可作為企業(yè)各類人員以及其他社會(huì)相關(guān)人員學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作用書。

書籍目錄

編者說明常用公文模塊寫作項(xiàng)目一意見決定寫作項(xiàng)目二報(bào)告寫作項(xiàng)目三請(qǐng)示批復(fù)寫作項(xiàng)目四通知通報(bào)寫作項(xiàng)目五通告寫作項(xiàng)目六函寫作項(xiàng)目七會(huì)議紀(jì)要事務(wù)文書模塊寫作項(xiàng)目八計(jì)劃寫作項(xiàng)目九總結(jié)寫作項(xiàng)目十會(huì)議記錄寫作項(xiàng)目十一簡(jiǎn)報(bào)寫作項(xiàng)目十二啟事聲明寫作項(xiàng)目十三講話稿開幕詞閉幕詞寫作項(xiàng)目十四規(guī)章制度商務(wù)文書模塊寫作項(xiàng)目十五商務(wù)函電寫作項(xiàng)目十六市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)報(bào)告寫作項(xiàng)目十七經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告寫作項(xiàng)目十八商務(wù)策劃書寫作項(xiàng)目十九意向書寫作項(xiàng)目二十招標(biāo)書投標(biāo)書寫作項(xiàng)目二十一商務(wù)備忘錄寫作項(xiàng)目二十二商品說明書禮儀文書模塊寫作項(xiàng)目二十三邀請(qǐng)書寫作項(xiàng)目二十四祝詞賀詞歡迎詞歡送詞寫作項(xiàng)目二十五答謝詞寫作項(xiàng)目二十六倡議書寫作項(xiàng)目二十七聘請(qǐng)書法律文書模塊寫作項(xiàng)目二十八起訴狀寫作項(xiàng)目二十九答辯狀寫作項(xiàng)目三十上訴狀寫作項(xiàng)目三十一仲裁申請(qǐng)書寫作項(xiàng)目三十二授權(quán)委托書個(gè)人文書模塊寫作項(xiàng)目三十三實(shí)習(xí)報(bào)告寫作項(xiàng)目三十四畢業(yè)論文寫作項(xiàng)目三十五求職信個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作項(xiàng)目三十六述職報(bào)告寫作專項(xiàng)模塊寫作項(xiàng)目三十七行政公文體式寫作項(xiàng)目三十八文種選擇寫作項(xiàng)目三十九標(biāo)題擬寫寫作項(xiàng)目四十結(jié)構(gòu)安排寫作項(xiàng)目四十一語(yǔ)言表達(dá)附錄一國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄二關(guān)于實(shí)施《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》涉及的幾個(gè)具體問題的處理意見附錄三國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  機(jī)會(huì):“回歸自然”的推動(dòng)  中國(guó)加入WTO后,根據(jù)自由貿(mào)易協(xié)定,入世后各成員國(guó)間的關(guān)稅壁壘和人為限制將被取消。我國(guó)中藥憑借資源、勞動(dòng)力成本、價(jià)格等優(yōu)勢(shì),可以平等而又極具競(jìng)爭(zhēng)力地參加公平競(jìng)爭(zhēng),從而進(jìn)入各國(guó)市場(chǎng),這為我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè)帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí),WTO中的一項(xiàng)重要條款就是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),中藥企業(yè)應(yīng)該充分利用法律手段來保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),維護(hù)自己的合法權(quán)益?! ‰S著化學(xué)藥品毒副作用不斷出現(xiàn),藥源性疾病日益增加,人們希望用天然藥物和綠色植物來治療疾病,進(jìn)行自身保健。近年來,人們已把眼光轉(zhuǎn)而投向自然,投向民族傳統(tǒng)醫(yī)藥,投向草藥、植物藥等天然藥物,天然藥物已成為國(guó)際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的熱點(diǎn)領(lǐng)域,這為中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了戰(zhàn)略性契機(jī)。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),在全世界人口中,80%的人使用過天然藥物,在全世界藥品市場(chǎng)中,天然物質(zhì)制成的藥品已占30%。目前平均有60%以上的歐洲人在使用傳統(tǒng)醫(yī)藥,歐洲市場(chǎng)占了全世界草藥市場(chǎng)44.5%的份額?! ∮捎谑澜缧l(wèi)生組織的推動(dòng)和我國(guó)綜合國(guó)力的不斷上升,中醫(yī)藥文化不斷為更多的國(guó)家所接受,越來越多的國(guó)家將中藥納入了藥品管理體系,或承認(rèn)了中醫(yī)的合法地位。2005年,衛(wèi)生部、科技部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)外交流的力度,擴(kuò)大了中醫(yī)藥國(guó)際合作的規(guī)模。我國(guó)已與60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政府部門達(dá)成了推動(dòng)中醫(yī)藥合作的協(xié)議。  2004年,國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布了新的《國(guó)家基本醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)藥品目錄》。與2000年《目錄》相比,新《目錄》中的中成藥品種數(shù)目有了大幅度增長(zhǎng),由原來的415個(gè)增加到823個(gè),增加了98%,這體現(xiàn)出政府對(duì)中藥產(chǎn)業(yè)的大力扶持,中藥工業(yè)迎來了快速發(fā)展的契機(jī)?! ⊥{:來自外國(guó)的勢(shì)力  我國(guó)中藥至今尚未真正進(jìn)入國(guó)際醫(yī)藥主流市場(chǎng),主要原因是我國(guó)中藥在藥效和安全性評(píng)價(jià)、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、制劑技術(shù)、臨床研究等方面發(fā)展滯后,不符合國(guó)際醫(yī)藥市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求;此外,我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè)還停留在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)階段,中藥企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)值低、效益差、無競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。國(guó)際中草藥市場(chǎng)份額基本被日本、韓國(guó)、印度、泰國(guó)“四分天下”?! ∪毡臼浅袊?guó)之外使用中藥最早和最普遍的國(guó)家,也是中藥研究和發(fā)展的先進(jìn)國(guó)家之一。目前,日本有漢方藥廠700多家,約3萬(wàn)人從事中藥的研究工作。和韓國(guó)一樣,日本每年都從我國(guó)進(jìn)口大量的中藥材,加工成中成藥后大部分返銷我國(guó)?! ?guó)外已有幾十個(gè)天然藥物在我國(guó)注冊(cè),一些植物藥消費(fèi)和生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)的西歐國(guó)家(如法國(guó)、德國(guó)等)的制藥公司開始仿制我國(guó)傳統(tǒng)的中成藥,而且部分品種已進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng);美國(guó)以及加拿大則已經(jīng)發(fā)展成為包括中藥材在內(nèi)的世界植物藥原料供應(yīng)基地?!  ?/pre>

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    應(yīng)用文體驗(yàn)寫作 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)0條)

 
 

 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7