銑工工藝與技能訓(xùn)練

前言

　　本書是為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)技能型人才的需要，根據(jù)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2002年批準(zhǔn)并頒布執(zhí)行的《銑工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及我國職業(yè)教育的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)編寫的?！　”緯鶕?jù)職業(yè)教育的方向和培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格按照新的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初、中級(jí)銑工的要求編排內(nèi)容。在編寫過程中，正確處理理論知識(shí)與技能訓(xùn)練的關(guān)系、所學(xué)本領(lǐng)與職業(yè)技能鑒定考核的關(guān)系，充分貫徹以技能訓(xùn)練為主線、著重提高學(xué)生操作技能的原則。為滿足不同地區(qū)、不同層次學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的需要，本書在技能訓(xùn)練的內(nèi)容安排上富有彈性，在保證教學(xué)目標(biāo)的前提下積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本書還具有向高職業(yè)資格等級(jí)及第二職業(yè)能力方向發(fā)展的空間，使條件較好的學(xué)生有充分發(fā)揮自己潛能的余地?！　”緯碚撝R(shí)以夠用為度，技能訓(xùn)練以生產(chǎn)實(shí)用為本。為使學(xué)生具有適應(yīng)第一職業(yè)的能力，畢業(yè)時(shí)能順利考取國家職業(yè)資格等級(jí)證書，本書在考證綜合訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照職業(yè)技能鑒定考核的命題要求、命題范圍及命題的難易程度，精心編排了理論知識(shí)試題和技能考核試題。為幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)，理論知識(shí)試題還附有參考答案，技能試題附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！　”緯η笠宰钚〉钠?、精練的語言，由淺入深地講述初、中級(jí)銑工應(yīng)掌握的理論知識(shí)和應(yīng)會(huì)的操作技能，使學(xué)生易學(xué)、易懂、易記、易用，完全能滿足教學(xué)大綱的要求和職業(yè)技能鑒定考核的需要。本書不僅可作為中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械專業(yè)的教材，還可作為各類學(xué)校、院校學(xué)生考取初、中級(jí)銑工國家職業(yè)資格等級(jí)證書的培訓(xùn)教材，并可作為職工的崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和自學(xué)用書?！　”緯墒Y增福、崔麗霞、李愛武、孫寶林、蔣英漢編寫，蔣增福主編。蘇鴻審閱了本書。

內(nèi)容概要

由蔣增福主編的《銑工工藝與技能訓(xùn)練》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)指導(dǎo)方案》中核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目的基本要求，并參照相關(guān)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)編寫的?！躲姽すに嚺c技能訓(xùn)練》主要內(nèi)容有：銑削的基本知識(shí)，銑削平面，銑削階臺(tái)和溝槽，分度頭與分度方法，銑削成形面，孔加工，銑削花鍵、牙嵌式離合器、圓柱螺旋槽和凸輪，銑削齒輪齒條，銑床和考證綜合訓(xùn)練等。
《銑工工藝與技能訓(xùn)練》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照《銑工工藝與技能訓(xùn)練》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進(jìn)行操作，可查詢圖書真?zhèn)尾⒖哨A得大獎(jiǎng)。
《銑工工藝與技能訓(xùn)練》可作為中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為有關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材。

書籍目錄

緒論
第一單元  銑削的基本知識(shí)
  課題一  入門指導(dǎo)
  課題二  銑刀
  課題三  工件的裝夾
  復(fù)習(xí)思考題
第二單元  銑削平面
  課題一  銑削平面
  課題二  銑削垂直面和平行面
  課題三  銑削斜面
  課題四  綜合技能訓(xùn)練（一）
  復(fù)習(xí)思考題
第三單元  銑削階臺(tái)和溝槽
  課題一  銑削階臺(tái)和直角溝槽
  課題二  銑削鍵槽
  課題三  銑削V形槽
  課題四  銑削T形槽
  課題五  銑削燕尾槽
  課題六  綜合技能訓(xùn)練（二）
  復(fù)習(xí)思考題
第四單元  分度頭與分度方法
  課題一  萬能分度頭
  課題二  用分度頭分度的方法
  復(fù)習(xí)思考題
第五單元  銑削成形面
  課題一  銑削曲面
  課題二  銑削球面
  復(fù)習(xí)思考題
第六單元  孔加工
  課題一  鉆孔
  課題二  鉸孔
  課題三  鏜孔
  復(fù)習(xí)思考題
第七單元  銑削花鍵、牙嵌式離合器、圓柱螺旋槽和凸輪
  課題一  銑削花鍵
  課題二  銑削牙嵌式離合器
  課題三  銑削圓柱螺旋槽
  課題四  銑削等速凸輪
  復(fù)習(xí)思考題
第八單元  銑削齒輪齒條
  課題一  銑削直齒圓柱齒輪
  課題二  銑削斜齒圓柱齒輪
  課題三  銑削直齒錐齒輪
  課題四  銑削齒條
  復(fù)習(xí)思考題
第九單元  銑床
  課題一  機(jī)床型號(hào)
  課題二  X6132型萬能升降臺(tái)銑床
  課題三  銑床精度檢驗(yàn)與常見故障的排除
  復(fù)習(xí)思考題
第十單元  考證綜合訓(xùn)練
  一、理論知識(shí)考核綜合試題
  二、技能考核試題
  三、參考答案
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1）基準(zhǔn)面與平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面不平行這是影響平行面質(zhì)量的主要原因。造成基準(zhǔn)面與平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面不平行的原因是：　　①平行墊鐵的厚度不相等。為了保證兩塊平行墊鐵厚度相等，兩塊墊鐵應(yīng)在平面磨床上一次磨出。　?、谄叫袎|鐵的上下表面與工件基準(zhǔn)面和平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面之間有雜物。在安放平行墊鐵和裝夾工件時(shí)必須將各有關(guān)表面擦拭干凈?！　、酃ぜ吓c固定鉗口相貼合的平面與基準(zhǔn)面不垂直。裝夾工件時(shí)，工件與固定鉗口面緊密貼合，則基準(zhǔn)面與平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面和銑床工作臺(tái)面之間必然不平行。所以在銑削平行面時(shí)，在活動(dòng)鉗口處不放置圓棒為宜?！　、芑顒?dòng)鉗口與平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌間存在間隙。在夾緊工件時(shí)活動(dòng)鉗口受力上翹，使活動(dòng)鉗口一側(cè)的工件隨之上抬，從而使工件基準(zhǔn)面與平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面不平行。因此，在裝夾工件時(shí)，夾緊后須用銅質(zhì)或木質(zhì)錘輕輕敲擊工件頂面，直到兩平行墊鐵的四端均沒有松動(dòng)現(xiàn)象為止?！　?）平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面與銑床工作臺(tái)臺(tái)面不平行產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是平口虎鉗底面與工作臺(tái)臺(tái)面之間有雜物，以及平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面本身與底面不平行。因此，應(yīng)清除鉗底面與工作臺(tái)上的毛刺和切屑，必要時(shí)需檢查平口虎鉗鉗體導(dǎo)軌面與工作臺(tái)臺(tái)面聞的平行度。

圖書封面

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