醫(yī)學細胞生物學

前言

　　記得在十多年前，我在原華西醫(yī)科大學做呼吸專業(yè)教授，每每授課之余，我都在想這樣的問題：教育究竟承載著怎樣的重荷、責任？在我走上領(lǐng)導崗位后，從最初醫(yī)科大學副校長、省衛(wèi)生廳廳長、衛(wèi)生部副部長，到現(xiàn)在的中國醫(yī)師協(xié)會會長，雖從未主管過教學工作，但上述問題卻時?？M繞著我，思考從未停止過，時至今日，答案越來越清晰，明確！那就是教育要發(fā)展，要進步，首先教育理念必須發(fā)生深刻的變革，教育的內(nèi)涵必須大幅度外延，教學方式必須改革。具體到醫(yī)學教育，我個人有幾點看法：　　在教學上：第一，醫(yī)學是關(guān)系到生命、健康的科學，因此必須強調(diào)嚴謹性；第二，醫(yī)學是一門邊緣性科學，且發(fā)展很快，因此應強調(diào)教師知識不斷更新，增強和接受新理論、新知識的能力，滿足學生擴大知識面的需求；第三，醫(yī)務工作除了治病救人外，還涉及倫理、道德、法律等一系列問題，因此，醫(yī)學教育應增加大量社會科學知識，并加強培養(yǎng)醫(yī)學生的人文關(guān)懷精神；第四，醫(yī)學專業(yè)的形態(tài)學課程較多，學習時需要強記硬背，但實際運用時非常強調(diào)靈活性。因此，注意培養(yǎng)學生的形象思維與邏輯思維，即平時我們所說的臨床思維能力，這一點尤為重要?！　≡诮滩纳希旱谝?，內(nèi)容在強調(diào)“三基”的同時，應能及時反映疾病譜的變化及學科的發(fā)展；第二，內(nèi)容在注重科學性的同時，應為所教所學者著想，即將復雜、高深的知識，用最簡單易懂的文字或圖表表述出來；第三，教材應充分反映醫(yī)學這門學科的特點，即形態(tài)學、方法學的內(nèi)容較多。因此，應做到圖文并茂，有些內(nèi)容甚至可用視頻來表達?！　‰m然自己對教學工作和教材建設有一些想法，但高等教育出版社請我來為這套醫(yī)學教材做序時，倒使我十分為難。一是我離開教育、臨床工作多年；二是先前我對其他很多專家邀請做序或跋拒絕多多，此次執(zhí)筆搞不好會有厚此薄彼之嫌。但我細讀此套教材的策劃及部分章節(jié)后，眼前一亮，不禁釋懷?！　〈颂捉滩脑趦?nèi)容、形式上有許多新穎之處：1.基礎(chǔ)學科教材注意了理論與臨床緊密結(jié)合，刪減了為使學科系統(tǒng)化而舍簡求繁的內(nèi)容，突出了為臨床服務，打基礎(chǔ)的特點；2.臨床學科教材則根據(jù)近些年來疾病譜的變化，突出重點地介紹了臨床常見病、多發(fā)病的診療知識、技術(shù)手段，而且增加了近年來被公認、成熟的新知識、新技術(shù)；3.這是一套真正意義的立體化教材，不但圖文并茂，且配有學生用光盤及教師授課多媒體光盤。光盤中內(nèi)容豐富，有大量彩圖、病案分析、進展講座、習題，大大豐富了教材內(nèi)容，達到了醫(yī)學教育應以視覺教學為主的目的；4.本套教材作者隊伍年輕化，主編平均年齡50余歲，多為留學歸國人員，且為活躍在教學、臨床一線的骨干?！　「鼮榭少F的是，本套教材由于策劃得當，在豐富了教材內(nèi)容、提高印刷質(zhì)量的同時，卻未增加篇幅、提高書價，減輕了學生經(jīng)濟負擔。以《病理學》為例，全書彩色印刷，有近500幅彩圖，并附學生用光盤，有病理報告庫（內(nèi)有17個CPC）和圖庫（內(nèi)有302幅較為罕見的彩圖），而全書定價不過60元。作為教材，能有如此的印刷質(zhì)量、定價，在我國也是少見的，為此，我深感欣慰！

內(nèi)容概要

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，由來自國內(nèi)8所院校從事醫(yī)學細胞生物學教學和科研的專家共同完成。    本書以細胞在個體生長發(fā)育過程中的生物學行為為主線，系統(tǒng)地介紹醫(yī)學細胞生物學的基本理論、基本知識和基本技術(shù)。全書由14章組成，分為細胞的概述、細胞的結(jié)構(gòu)及其功能、細胞生命現(xiàn)象的產(chǎn)生與延續(xù)和細胞與生物工程4個部分。該書特別注意醫(yī)學細胞生物學在醫(yī)學教育中的公共性和實用性，并從宏觀的視角，引入了時空概念、動態(tài)概念、數(shù)量概念和系統(tǒng)概念。    本書是醫(yī)藥院校各個專業(yè)的五年制本科生的基本教材，也可供醫(yī)學、藥學及生物學相關(guān)專業(yè)的研究生、教師、科研人員，以及臨床醫(yī)生或藥師使用。

書籍目錄

第一篇  概述　第一章　細胞生物學與醫(yī)學  　第一節(jié)　細胞學的誕生與發(fā)展　　　一、細胞的發(fā)現(xiàn)　　　二、細胞學說的形成　　　三、其他學科的滲透  　第二節(jié)　細胞生物學的興起　　　一、細胞結(jié)構(gòu)知識的深入和整合　　　二、細胞“時空”特性的認識　　　三、細胞“單位”概念的深化  　第三節(jié)　細胞生物學的發(fā)展趨勢　　　一、思想方法  　　　二、細胞本身的認識　　　三、細胞與個體　　　四、細胞與社會  　第四節(jié)　  細胞生物學在醫(yī)學科學中的地位與作用　　　一、細胞與人體的生長發(fā)育　　　二、細胞與人類疾病　　　三、細胞與醫(yī)學研究　第二章　細胞的起源與進化  　第一節(jié)　細胞的起源　　　一、地球上原始生命的誕生　　　二、細胞的發(fā)生  　第二節(jié)　細胞的進化　　　一、病毒是非細胞形態(tài)的有機體　　　二、支原體是最小、最簡單的細胞　　　三、從原核細胞到真核細胞　　　四、從原核生物演化為真核生物　第三章　細胞的基本特征  　第一節(jié)　細胞的分子基礎(chǔ)　　　一、細胞的小分子物質(zhì)　　　二、細胞的大分子物質(zhì)  　第二節(jié)　細胞的結(jié)構(gòu)特征　　　一、細胞的大小　　　二、細胞的數(shù)目　　　三、細胞的形態(tài)　　　四、細胞的結(jié)構(gòu)  　第三節(jié)　細胞的生命特征　　　一、新陳代謝是細胞的基本生命特征　　　二、細胞是生命生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)　　　三、遺傳性是細胞的重要生命特征　　　四、細胞生命的進化　第四章　細胞生物學的研究技術(shù)  　第一節(jié)　細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察　　　一、顯微結(jié)構(gòu)的觀察　　　二、亞微結(jié)構(gòu)的觀察  　第二節(jié)　細胞的分離與培養(yǎng)　　　一、細胞的分離　　　二、細胞的體外培養(yǎng)　　　三、細胞融合  　第三節(jié)　細胞組分的分析　　　一、細胞器和大分子的離心分離　　　二、蛋白質(zhì)的層析分離　　　三、蛋白質(zhì)的電泳分析　　　四、RNA的分離與分析　　　五、DNA的分離與分析  　第四節(jié)　活細胞內(nèi)分子的分析　　　一、細胞內(nèi)分子的示蹤　　　二、細胞內(nèi)離子濃度的測定　　　三、特殊分子向細胞的導入　　　四、細胞內(nèi)特異分子的原位鑒定  　第五節(jié)　細胞的活體內(nèi)研究　　　一、細胞的活體內(nèi)移植　　　二、活體動物細胞的遺傳修飾第二篇  細胞的結(jié)構(gòu)及其功能　第五章  細胞膜及其表面　　第一節(jié)　細胞膜的分子結(jié)構(gòu)和特性　　……　第六章　細胞質(zhì)和細胞器　第七章　細胞核第三篇　細胞生命現(xiàn)象的發(fā)生與延續(xù)　第八章　細胞的增殖與分化　第九章　生殖細胞與受精　第十章　發(fā)育過程中的細胞類型　第十一章　組織中細胞群體的動態(tài)平衡第四篇　細胞與生物工程　　第十二章　細胞工程　第十三章　基因工程　第十四章　基因組工程　主要參考書目索引

章節(jié)摘錄

　　第一章 細胞生物學與醫(yī)學　　細胞生物學（cell biology）是探討細胞生命現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及其本質(zhì)的科學?！　〖毎纳F(xiàn)象是細胞生命特性的表現(xiàn)形式，主要有細胞的生長、分裂、分化、遺傳、變異、發(fā)育、運動、興奮傳導、信號轉(zhuǎn)導、癌變、衰老及死亡等。細胞是由各種化學物質(zhì)通過特定方式所組成的一個具有空間特性和時間特性的四維體系，也是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞生命現(xiàn)象的研究，是以物理學、化學和數(shù)學的基本原理為思想方法，運用實驗生物學和分子生物學等學科或領(lǐng)域的理論知識和技術(shù)方法，從分子水平、亞細胞水平、細胞水平及個體水平所進行的分別研究或綜合性研究。然而，細胞也有一些是經(jīng)典實驗生物學難以解釋的特性，這也使得細胞生命現(xiàn)象的發(fā)生機制顯得十分奧妙?！　〖毎飳W興起于20世紀50年代，是在先前早已存在的細胞學（cytology）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。當今的細胞生物學已是現(xiàn)代生物學（modern biology）的重疊核心學科（overlapping core discipline）之一，它不僅能對細胞本身的各種生物學現(xiàn)象進行不同學科層面的分別研究或者整合性的系統(tǒng)解釋，而且也能為各種生物醫(yī)學問題的認識或深層次研究提供理論體系和技術(shù)平臺。同時，也作為現(xiàn)代生物技術(shù)的基本組成部分，對生物體遺傳性狀的改造及其利用發(fā)揮著重要的作用。更為值得關(guān)注的是，新近發(fā)展起來的基因組學（genomics）和蛋白質(zhì)組學（proteomics）等新興學科或領(lǐng)域的知識和信息的大量產(chǎn)生，以及基因工程動物等高集成性的實驗研究體系的引入，預示著細胞生物學又將進入一個新的快速發(fā)展時期。

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